学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:分析中国特色社会主义制度的显著优势是树立人民制度自信的思想理论准备。将中国特色社会主义制度置于"坐标系"式的比较系统中,进行三种不同维度的制度对比,更能科学有效的彰显"中国之制"的显著优势。中国特色社会主义制度显著的制度优越首先体现在:与西方资本主义国家的制度相作比较,人民中心主体地位较显著占有优势;与其他社会主义国家相比较,坚定社会主义信念毫不动摇,并不断探索创新适应本国国情的社会主义道路;与革命建设时期的旧中国比较,制度的成熟与创新发展推动治理效能的逐步完善。中国特色社会主义制度为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”提供了强有力的理论支持和制度支撑。

  • 标签: 社会主义制度 中国特色 比较优势 制度自信
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:在现代素质教育中开展化学课程时,教师需要结合教育需求设计差异化作业,引导学生自主探究,使学生主体地位得到充分体现,优化教学过程。教师通过引导学生完成差异化作业,可以充分了解学生学习能力和学习现状,并以此改进教学工作,为素质教育的有效落实营造良好条件。

  • 标签: 初中 化学教学 差异化作业
  • 简介:摘要:城市园林景观的形象与样式直接体现出一个城市的文明程度,而社会各个方面的状况都可以透过城市园林风景的造型表现出来。和以往的城市园林风景比较,当代城市园林风景呈现更为丰富多元的风貌。传统花园,如我国的传统庭园、传统花园、英国的自然式花园、法国的宫廷式花园等,在表现的强烈多样方面也相当突出。而如今的社会活动已经呈现出功能信息沟通方面的多样化、理念与文化上的丰富、艺术风格上的多样,即在各个领域的功能上都越来越复杂的今天,当代的传统园林景观也越来越具有自我提升的内涵需求。

  • 标签: 园林景观 设计风格 多样性 差异性
  • 简介:摘要:随着新课程改革的持续推进,传统的教学模式和理念已经无法满足当今社会对人才培养的需求,作为小学数学教师,应该积极寻找有效的教学方法和策略,以期达到更好的教学效果。通过构建有效的课堂教学模式,将理论与实践相结合,创造出有效的生活情境,激发学生的学习热情,让他们能够主动探索和构建自身的知识体系,从而促进思维的发展和能力的提升。教师应该积极创造有利的情境,仔细研究教材,精准把握教学重点和难点,同时也要关注学生的个体差异,以此来提升数学课堂的有效

  • 标签: 关注差异 小学数学 课堂教学
  • 简介:摘要:在珠宝首饰行业中,品牌差异化是至关重要的成功因素之一,而视觉传达则是展示珠宝首饰品牌差异的关键手段之一。通过巧妙的视觉呈现,可以更好地传达品牌的特色、风格和价值观,吸引顾客的目光并提升品牌形象。本文将重点探讨珠宝首饰展示中视觉传达的重要,以及如何通过视觉手段来突出品牌差异性,帮助珠宝首饰品牌更好地与顾客建立联系,实现商业价值的最大化。

  • 标签: 珠宝首饰展示中视觉传达的重要性珠宝首饰的品牌差异
  • 简介:摘要:城市园林景观设计风格具有多样,在实际的规划设计过程中需要结合不同地区的地形地貌特征和气候条件等因素来进行具体规划。其差异性也体现在植物配置上,因此需要对园林施工方案进行优化处理,从而提高整个园林项目的建设质量与水平。基于此,本文将重点探讨当代城市园林景观设计风格的多样差异性,以及如何构建多元化、个性化的园林景观设计体系,希望能为相关工作人员提供参考借鉴。

  • 标签: 城市园林景观 设计风格 多样性 差异性
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:随着医学影像技术的迅速发展,越来越多的患者,在医院就诊中会应用到影像学检查技术。这些影像学检查种类众多,如DR、CT、MR、MRA、CTA等,不但可以在临床诊断中相互补充,使得人们能够更加清晰了解病变组织的情况,还能让医生又快又准地作出诊断,极大地提高了临床医学的水平。但对于非专业出身的普通患者而言,想要在种类众多的影像学检查技术中准确找到与自身病情相关契合的检查项目,并非是一件容易的事。而在医院检查时,医生一般会根据患者的病情,推荐合适的检查项目,但如果想要自行选择,该如何选择?

  • 标签: 影像检查;辐射伤害
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:在小学教育中,对语文教学提出新的方向,其中,针对语文教学特点来看,包含内容较多,使得学生在语文课堂中的效果单一,因此,在进行语文教学任务时,教师必须采取“静”的手段,才能更好提升学生在语文中的能力,这对学生接触语文是重要的,容易让学生拥有稳定的语文习惯,同时,教师要关注学生在语文学习中的表现,以便于纠正学生在语文学科中的问题,本文就“静”课堂让学生“能言善听”提出以下论述观点。

  • 标签: 小学教育 语文教学 “有动有静”
  • 简介:

  • 标签: