简介:信息时代的到来使得学生们每天都要接受和处理大量信息,在这一过程中学生们需要具备很强的知识储备及阅读能力,才能够有效的完成自己的学习及工作。学校图书管理是为学生们提供图书阅读及信息获取服务的重要工作,教师与学生都能够在图书中寻找到自己需要的知识或信息。图书曾经是人们获取信息与知识的最主要甚至是唯一途径,它不但承载着传播知识的重任,同样也肩负着精神文明建设的使命。但信息时代的到来也给学校图书管理带来了巨大挑战,大部分学生开始将互联网视为获取知识及信息的首选,却忽略了书籍这一身边的知识宝库。在这种背景下,学校图书管理者应该结合信息时代现状建成现代化图书管理模式,为广大师生提供更加人性化和现代化的服务。本文主要对学校现代图书管理路径进行探讨。
简介:摘要目的急诊临床路径在急性ST段抬高型心肌梗死的应用进行评价。方法选择2015年1月—2017年1月来医院急诊科就诊的STEMI患者59例作为研究对象,分为两组。观察组为实施急诊临床路径前的患者22例,对照组为实施急诊临床路径的患者37例。对两组患者进入急诊科到静脉溶栓开始时间、患者和家属的满意程度、急诊留观治疗费用进行对比。结果两组进行对比,对照组急性STEMI患者开始静脉溶栓的实践短于观察组,对照组患者急诊留观时间短于观察组,对照组患者和家属对医疗过程的满意度高于观察组。两组的对比有统计学意义(P<0.05)。结论STEMI患者的急诊临床路径诊疗路径应用效果值得推广,缩短了治疗时间,提高了临床诊疗,提高了医疗服务水平。
简介:教育目的是研究教育实践的原点,教育本质是依靠生命提升生命。围绕着"弘扬民族精神、传承国脉、增强学生体质"的学校武术教育实践原点,提出了3种不同的学校武术教育改革思路,而每一种教育改革思路任务的完成,其实践路径都至关重要。在分析当下学校武术教育现状的基础上,回归教育本真,对如何推进3种教育目的的实践路径进行思考。结果表明:(1)尚武、品武的虚无致使心力、胆力的颦眉;本真教育的偏离导致国脉传承的乏力;运动激发的不足引起体力充实的无奈是学校武术教育实践原点坐标向度迷失的主要缘由。(2)学校武术教育改革必须在符合教育属性的范畴下,回归教育本真,强化学校武术教化育人功能,达到弘扬民族精神的目的。(3)优化课程内容与教学要求,构建学校武术知识系统,制定不同阶段的教育目标的实践路径,完成学校武术教育的国脉传承重任。(4)选择"品武""尚武"欣赏教学方法和"打练并进、德艺兼修"武术教学模式是实现学校武术教育实践原点路径完善的有效策略。(5)在重新认识"健康第一"学校体育指导思想的基础上,激扬生命、充实体力,实现体育强国梦。