简介：竞赛法是冰上教学中运用较广、效果较好的一种教学方法.其有利于提高学生学习兴趣、促进运动技能形成以及培养良好的意志品质;对竞赛法的主要形式做一介绍,同时阐明了运用竞赛法应注意的几个问题,为进一步提高冰上课教学质量提供参考.

简介：最近，一场卖门票的婚礼在中国互联网上被吵得沸沸扬扬。让人意外的是，这场特别婚礼的幕后竟然有中国直销大佬安利公司的背影。

简介：冰上杂技，这一彰显黑龙江省地域特色和人文品格的自主创新艺术品牌，可以说是对传统杂技的大胆创新和重大突破，经过几年的培育，不断成长发展，提档升级，影响力逐年提高。

简介：冒险的念头充满我的大脑,每时每刻!探索世界最后的净土——南极,是我长久以来的梦想。如今,我就要搭乘"国家地理探险号",和专业探险家们一起航行至南极大陆了。梦里出现过无数次的场景即将成真:沿着遍布企鹅的海滩散步,在平顶冰山上滑行,乘着皮艇在清冷神秘的海上漫游……

简介：以跨越北极为目标,以东北航道为通途,以2012年“海豹项目”启动会为序幕,以2013年永盛轮首航为标志,以中远海运人的胆魄、智慧与担当为基础……五年多来,中远海运已有十余艘船舶、三百余位海员勇士成功穿越“冰上丝路”.

简介：课堂提问是具有很强的科学性和艺术性,是教学的重要组成环节,据此对提问的设计、时机、技巧、策略以及教师听取、处理学生回答问题时的技巧、策略和提问中常出现的错误进行了全面的探讨。

简介：<正>满族文化有着悠久的历史,满族家谱为进一步研究满族文化提供了极为宝贵的资料。本文仅以在辽宁地区搜集到的三百余份满族家谱为例,探讨满族文化发展过程中的几个问题,以就正于读者。

简介：为了探究在滑冰运动比赛中的录音与监测方法,选取两种传感器对冰刀与冰面接触时产生的声音进行随动录音。使用对偶比较法进行了不同传声器录制信号的真实感和表现力之间的对比以及混缩处理后的效果实验。

简介：对新课程标准下的冰上课教学的主要特征及其影响教学效果的各因素进行阐述,为推进素质教育,全面提高冰上课教学质量提供参考.

简介：创新是艺术发展的客观规律。冰上杂技艺术的创新,也要遵循历史与现代融合、传统与创新融合的艺术创新规律,以加强冰上滑动与各节目中的技巧融合为重点,突出冰上滑动与杂技节目的创新,突出杂技节目与道具在冰上综合呈现的创新。每个时代的艺术都是由客观现实生活所决定的。一旦社会生活发生了变革,反映这个社会生活的艺术就会进行相应的变化。杂技艺术的发展也是如此。

简介：溜冰这项活动已经有数千年的历史了，而溜冰的动作一直以来都会让人们联想到飞翔及自由自在的感觉。早期的人会将骨头磨利然后系在鞋子上。出于乐趣及生活所需而进行溜冰。

简介：<正>最近几年,南朝鲜冰上项目上得快、势头猛,为世界各国所瞩目。尤其是男子短距离和短跑道项目,涌现出了裴基兑、李准镐、金琪薰等一批世界级优秀选手。他们先后在近几年的国际大赛中屡创佳

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简介：　　清代东北农村满族家庭室内陈设比较简单、适用.当时室内不设桌子、椅子之类的东西.因室内三面皆炕,来客人南北炕两面围坐,一般的家庭南北两面炕就可以坐七八个人.虽然没有地桌,但各家都有一个正方形的炕桌,吃饭时围桌盘膝而坐,暖和方便.上屋南北炕西头皆摆一个高四尺、长五尺、上下二层双门对开的大衣物柜.柜上镶有四个圆型黄铜制的大折页,八个梅花状的小铜垫,柜门中间设有黄铜制的柜杈镶在一个较大的圆形铜片上.……

简介：<正>有清一代,满族不仅在文学创作领域取得辉煌成就,产生了象曹雪芹这样的中国乃至世界文学史上的典范人物,以《红楼梦》倾倒一代又一代各民族读者,而且留下了丰富的诗学遗产。由诗论、词论、赋论、戏曲论、散文论、小说论、翻译论等构成的绚丽多彩的清代满族诗学,其广度和深度,在我国少数民族诗学史上均属罕见,某些方面甚至攀跃上包括汉族在内的我国古典诗学顶峰。学习研究我国古典诗学,特别是少数民族诗学,不能不充分重视满族诗学,给它以应有的地位。

简介：<正>河北省位于京、冿两市周围,是畿辅重地,首善之区。在清代为直隶省,直属于中央政府。清军入关后,即从辽沈地区调拨大批满洲八旗官兵移居此地,长期驻防。于是,这里便逐渐形成了许多满族聚居区。经过三百多年,其子孙后代繁衍生息,不断发展壮大。据1988年底统计,全省满族人口巳达120多万人,在全国满族人口较多的省份中,仅次于辽宁省而居于第二位。全省有青龙、丰宁两个满族自治县,有满族乡109个,

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简介：<正>京剧,现在虽仍在,但因为地方戏的普及,甚至话剧,外国戏的兴盛,已不像过去那样盛极一时了。京剧是中国各族人民的共同创作、丰富、发展、提高的一个剧种,最能代表中国文化的结晶,是应该共同努力保护的一项文化遗产。京剧的不景气,我以为不要只苛责宦本身。同时也应看到现代青年们中国历史知识不够丰富,又过于喜欢外国的东西。历史知识不丰富,便容易看不懂京剧,过于喜欢外国东西,更容易产生要求京剧的改革甚至废除。我觉得这是很危险的。现在米老鼠和唐

简介：如何将满族语言教学与文化教学相结合,本文从两个层面对此问题进行论述,从中探索、总结出基本的教学模式.其一,在理论层面上,对民族语言文化学习兼并模式与多元文化互动综合模式进行探讨论述,并分析其理论基础.其二,在实践层面上,分析探讨多种有效的语言文化教学方式,如文化讲座、文化讨论、文化考察、文化比较、文化研究等,并以具体案例来说明实际教学方法.