简介:摘要:当前我国社会城市化建设水平的不断提高。对于城市的基础工程建设提出了更高的要求。随着人们生活水平的增强对于城市园林工程的建设水平也要不断的提升。城市园林工程的建设质量与效果直接会对人们的居住环境造成影响,因此需要提高园林景观的建设水平,通过合理的设计方案保证工程的使用效果。在园林工程的设计工作中结合地域文化能够加强园林工程的独特性,符合不同地区的发展要求,从而满足人们不同的园林使用要求。本文主要针对的是园林设计中地域文化的运用价值进行分析,结合不同地域文化的实际情况采用灵活多变的园林设计方法。
简介:摘要:在城市化的进程当中,人们对于个性化的园林设计非常的重视,并且在设计的过程中得到了广泛的应用,但是每个城市都具备自身比较独特的文化习俗以及社会元素。在城市园林设计的过程当中,如果不能对这些因素进行有效的整合,那么城市园林设计将会失去地方特色。本篇文章主要对地域文化在园林设计中的应用进行简单的介绍,希望可以给大家带去一些启发。
简介:摘要: 作为一个民族发展与存在的灵魂,传统文化也是促进文明延续的基础。人们的智慧和精神均需要在优秀文化的陶冶和熏陶下得到繁衍和发展的养料。将中华传统文化渗透在幼儿教育中,不仅有助于发展幼儿的综合素质,同时也能够促进中华民族复兴梦的实现,具有十分积极的意义。身为一名幼儿教育者,必须将《幼儿学习和发展指导》作为教学导向,充分挖掘教学中蕴含的传统文化知识,将幼儿课程与优秀传统文化结合起来,将其渗透在幼儿的生活中,帮助幼儿了解更多传统文化知识,使其从小便受到传统文化熏陶,进而能够形成一定的民族认同感,为是一名中国人而感到自豪,同时为幼儿优雅人生的形成奠定良好基础。
简介:摘要: 中华传统文化是源远流长、博大精深的。而对于幼儿这一群体来说,由于幼儿正处在人生中的启蒙阶段,在个性和品格方面都尚未形成。所以,通过幼儿教育当中传统文化的有效渗透可以帮助幼儿更好的树立起文化自信、提高人文素养,对幼儿综合素质的提高有着非常重要的价值和意义。所以,在当前,幼儿教育在实际开展中一定要不断的加强传统文化的融合,让幼儿教育的价值和本质得到真正的展现。 关键词: 中华传统文化;幼儿教育;运用
简介:摘要: 小学教育具有着较强的启蒙作用,是德育教育渗透非常关键的一个阶段 。 通过德育教育的渗透能够推动学生在德 、 智 、 体 、 美方面的全面发展 , 促使学生的道德素质和德育品质得到正确的构建。所以 , 为了保障小学德育教育得到更好的实施,也可以对传统文化当中的因素进行挖掘 。 这样可以更好地对学生的品行起到带动的作用,让学生可以成为一个道德高尚 、 思想纯洁的人。 关键词: 传统文化;德育教育;结合