简介：摘要目的对生化检验标本进行质量控制的方法和措施进行分析探讨。方法选取于2014年2月～2015年10月期间在我站检验科进行生化检验不合格的生化标本180例，对以上标本的检验资料进行回顾性分析，并对标本进行复测或者重新采取标本检验，对存在误差的原因进行分析总结。结果标本溶血、采血前患者的准备不当、药物的影响、血清样本在样本杯中凝集、生化检验标本放置时间过长等均是造成生化检验质量的标本误差的主要原因，分别占比21.7%、27.8%、20.6%、14.4%以及15.6%。结论影响生化标本检验质量的因素有很多，必须要提高生化检验标本的质量控制水平，使检验结果更加准确和科学。

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简介：摘要目的研究在全自动生化分析仪影响生化检验质量因素。

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简介：随着医学技术的发展，各种生化检测手段在临床上得到了广泛的应用，为人们提供了及时的诊断和治疗。在长期的使用过程中，一些药品会对生化检测产生一定的影响，从而影响医生对病人的病情做出正确的诊断，使病情加重，从而导致治疗延迟。药品对生物化学检测的影响主要有两方面：一是药物对人体产生的作用，引起人体的生理机能改变，反映在特定的检测指标中，另一方面，药物作为一种物质，会对被试的目标和测试过程产生影响，从而影响最终的结果。一个药物可以影响多个生化检验结果，不同药物也可以对同一个生化检验项目产生同样的影响，甚至一个药物，在不同的检验项目中，对最后结果的影响背道而驰。

简介：摘要目的分析我院当前工作状态下急诊生化检验从标本采集到结果报告的时间（TAT），探讨影响急诊标本报告时间的主要原因，寻找缩短结果报告的途径。方法利用LIS系统的统计功能，收集生化实验室某月内的急诊生化检验从标本采集到报告发出的各个环节所需时间，进行TAT统计并分析。结果门诊急诊标本平均回报时间为48分，TAT2>1h的标本所占的比例为6.05%，满足预期目标；住院急诊标本平均回报时间为111分，AT2>1h的标本所占的比例为12.55%，未能满足预期目标，标本从采集到上机是影响TAT的主要因素。结论优化标本的运送流程与标本接收高峰期的人力物力资源的使用，增强与临床联系与沟通，才能进一步缩短急诊标本报告时间。

简介：摘要目的探讨生化检验质量的因素影响分析。方法由经验丰富的生化检验员针对临床生化检验结果进行分析，查找影响检验结果的主要环节，并对主要环节的主要因素进行分析，制定相应对策。结果本研究针对60例患者生化检测，结果显示存在偏差、失误的有10例，占总数的16.67%。结论临床检验的各环节中均存在着影响生化检验结果的因素，提高临床生化检验质量，有利于加强临床诊断和治疗的效果，以提高临床生化检验结果的准确率。

简介：摘要目的探讨溶血对临床生化检验影响。方法选择2017年1月—12月期间在本院进行健康体检的52例受检者，本组受检者均为健康者，清晨空腹采集血样，血样采集后立即均分成2份，其中1份使用人工方法破坏红细胞使其溶血（注射器抽取血凝块来回快速抽吸，直至血清血红蛋白浓度达4g/L），作为观察组，检测TBIL、AST、ALB、TP、DBIL、K+、Na+、ALT、GLU等指标水平，并对比两组检验结果。结果观察组TBIL（13.68±1.23μmol/L）、DBIL（10.23±4.24μmol/L）、AST(58.69±5.14IU/L)、ALB(54.23±1.69g/L)、TP(78.25±8.26g/L)、ALT(67.58±7.02IU/L)、K+（5.82±1.42mmol/L）、Na+（141.56±10.54mmol/L）指标水平显著高于对照组（13.45±1.69μmol/L、13.02±3.18μmol/L、44.26±4.13IU/L、42.16±1.72IU/L、68.25±3.28g/L、58.02±8.52IU/L、3.86±0.76mmol/L、132.04±12.01mmol/L），组间差异P＜0.05。观察组GLU指标水平（4.41±1.45mmol/L）显著低于对照组（5.79±1.33mmol/L），组间差异P＜0.05。结论溶血对多种临床生化检验项目存在明显影响，应尽量避免发生溶血，并及时剔除溶血样本，以保证临床检验结果准确性。

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简介：针对医学检验短期培养班的教学实际，作者在生化检验实验教学中，实施“阶段教学法”，即按基本操作技能训练阶段，常规检验项目训练阶段、实验结果的质控阶段、配制试剂阶段、半自动分析实验阶段和实验综合考核等阶段进行教学，增强了培训的实效性，深受学员好评。

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简介：摘要临床生化检验是当前医学临床治疗过程当中重要方法，科学有效的临床生化检验对提高检验水平，保障疾病治疗的准确性发挥着重要的作用。当前在临床生化检验项目组合的应用过程当中还存在不好问题，主要表现在单一项目运用较为普遍，两种以上的项目组合运用衔接不好，因此对对临床生化检验项目组合的应用研究具有重要临床指导意义。

简介：介绍了评定心血管机能、血液机能、呼吸机能、神经肌肉机能及综合生理机能的二十余项常用生理生化指标,为体育教学和运动训练提供指导.

简介：摘要：目的：对临床生化检验不合格标本进行分析，探讨其不合格因素以及质量控制方案。方法：选取了我科室生化检验样本15例作为对照组，质量把控后的检测样本

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