简介：在当今社会，群体已经成为人们赖以生存和发展的基础。群体凝聚力，作为群体的重要构成部分，直接影响着群体的形成和发展，因此，作者认为，增强群体凝聚力对每一个群体来说都至关重要。本文通过对群体凝聚力形成的四个条件的分析和影响群体凝聚力大小的十大因素的解剖，提出了四种切实可行的增强群体凝聚力的方法。

简介：图书馆对职工有无强大的凝聚力是关系到图书馆能否兴旺发达的大事.那么,怎样增强图书馆的凝聚力呢?本文就此谈点浅见.一、职工理想、才能的实现是增强凝聚力的关键因素.人都是有理想和愿望的.作为图书馆的领导要了解、研究职工的情绪、情感、兴趣、爱好与性格,尽可能地满足他

简介：

简介：企业文化，既是企业的经营管理理论，又是企业的处世哲学，核心就是价值观和行为规范，是一个企业重要的软实力和核心竞争力。

简介：作为四人单桨无舵手的赛艇项目,除在专项技术、体能方面上表现出较高要求外,更为显著的特点是四名运动员心往一处想,劲往一处使的团队精神.这种凝聚力不是形成于一朝一夕,而是经过长期的共同训练,共同生活所形成的一种心灵上的沟通.

简介：摘要班集体凝聚力的培养是班主任工作的重要内容，是顺利实施班级教育教学的重要环节。作为班主任，要从培养良好班风、组建强有力的班干部队伍等方面打造班集体的凝聚力，让每一个学生都能感受到集体的力量，从而激发学生积极主动地投入班级工作，为班级建设贡献力量。

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简介：摘要企业的发展与团队精神、企业凝聚力是密不可分的，企业文化的发展与企业的发展息息相关，企业有好的团队精神和凝聚力，企业的整体目标才能顺利地实现。

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简介：聚焦当前高校学生组织蓬勃发展过程中，因为凝聚力不足所导致的组织发展困境，通过问卷调查及与相关人员的访谈，全面分析导致该困境的组织内部建设和组织外部发展的原因。在查阅相关资料的情况下，结合实际，提出强化刚性约束，激活制度“调节器”；畅通交流机制，培育和谐“家文化”；掌握成员需求，打造能力“加油站”；明确组织定位，创立特色“身份证”；汇聚多方支持，搭建政策“蓄水池”等五个方面的对策，对进一步提高学生组织凝聚力、促进学生组织不断发展具有较大的借鉴作用。

简介：新建学校的教职工来自“五湖四海”，互不了解，没有形成共同的文化认同，如何把教师群体尽快地培养成一支团结互助、积极进取的团队，且具有相对的凝聚力，是摆在新建学校管理中的一个重要课题。本文重点从校长的人格魅力、规章制度的制定、管理团队的建设和共同的发展愿景四个方面来探讨新建学校团队凝聚力培养的思路与策略。

简介：摘要如何增强职工凝聚力已成为企业来说最为关注的问题之一工会在提升职工凝聚力方面有着其他组织无可比拟的优势。现在就保障职工权益，企业搭建平台，创新劳动竞赛，做好维稳工作，优化文体活动五个方面浅谈一下工会如何提升职工凝聚力。

简介：摘要学员团队凝聚力是我国部队战斗力的有效保障，也是促进我国部队建设发展的重要组成部分。一个部队只有具备了强大的团队凝聚力，才能在真实的战争中具备强有力的战斗精神和战斗力。所以对于部队学员团队凝聚力的形成研究有利于对我国部队战斗力的提高和军队的建设发展。也有利于我国部队在人才素质培养和教育上发挥重要的作用，文章的研究重点将是对学员团队凝聚力形成的影响因素都有哪些，以及对于学员团队凝聚力发展提出相应的对策。加强学员团队凝聚力是我国部队发展建设中所不能忽视的一个重要环节。

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简介：对于期望可持续发展的现代企业，员工幸福指数已经成为管理的核心关注点，与工作和职业相关的幸福感理论也越来越受到企业的高度关注，成为企业构建和谐劳动关系、提升组织效能的重要理论依据。作为科技型企业，开展提高员工幸福指数研究，采取有效措施不断提升员工幸福感，对提高企业软实力，提高员工队伍素质，增强企业凝聚力，推动企业健康和谐发展具有重要意义。

简介：“凝聚力工程”说到底是凝聚人，要将过去的通过了解人、关心人来凝聚人，拓展到市委要求全方位的“三个凝聚”，必须从更深层次来思考，努力探索以真理的力量凝聚人、以发展的成果凝聚人、以人格的魅力凝聚人、以组织的影响凝聚人的工作思路。从这个思路出发，可以进一步认识机关党组织在

简介：高校团支部在联系学生、服务学生、教育培养学生等方面发挥着重要作用,团组织凝聚力的状况如何,直接关系到团组织能否密切联系团员青年、关系到团的各项工作任务能否落到实处。当前部分团员的团员意识淡薄、支部活动参与率较低,因此要加强团员意识教育,突出网络育人阵地作用;树立典型,做强团支部品牌效应;利用＂青年之声＂平台,增加支部公信力;加强辅导员指导作用的发挥,最终达到提升团支部凝聚力的效果。

简介：摘要：班级凝聚力可以说是一个班集体的灵魂和生命。在具体的学习生活中，班级凝聚力是班集体当中无形的推动力，可以将学生积极感召在一起，共同为了学习或者班级进步去互帮互助完成理想中的目标，并且在此过程中，学生可以学习到更多的道德品质和知识。为了增强班级凝聚力，就必须在学习之初，率先确立学习目标和计划，然后在班主任老师的辛勤付出和带动之下，通过班会、班级集体活动的开展等，去在具体的行动中逐步加强班级凝聚力，从而提升学生集体荣誉意识，在不断奋进的过程中，感受到为班集体和同学做出贡献的成就感。全面提升学习生活的积极主动性，从而促进学生文化综合素养全面提升。