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  • 简介:摘要在我国科学技术的不断发展下,科学技术也不断的渗透到了各行各业,在工业行业中,更是与科学技术有着完美的结合,本文是对于工业中所运用的工业自动仪表作为实例,主要针对其智能过程进行研究讨论。简述其原理与特点,希望可以推动我国在工业行业的发展与进步。

  • 标签: 科学技术 工业行业 工业自动化仪表 智能化
  • 简介:自1973年前苏联用相对论返波管产生10ns400MW的脉冲输出到2003年美国高功率电磁脉冲炸弹首次用于伊拉克战争,高功率微波武器的发展已近半个世纪,微波武器的概念目前尚未被大众所知。首先简要综述了高功率微波系统的组成、基本概念,以及高功率微波的发展历史、世界各国研究现状和高功率微波的基本效应、威力、对抗高功率微波的措施、研究中的安全防护、研究高功率微波的仪器、仪表、设备、方法及手段;最后分析了目前的水平和困难、高功率微波能量传输的极限及高功率微波武器的安全问题。

  • 标签: 高功率微波 电磁炸弹 天线
  • 简介:韩国开通全球首个超3G服务HSDPA正式商用诺基亚签署全球首个商业手机电视网络合同Visto紧跟黑莓登陆中国联手联想推移动电邮摩托罗拉Q手机下周登场整合黑莓视频iPod费城批准无线网项目将成美首座Wi—Fi大城市阿尔卡特首次在俄演示HSDPA

  • 标签: HSDPA 新闻 电视网络 摩托罗拉 IPOD 阿尔卡特
  • 简介:人类眼睛的网膜内分布着两种细胞,杆状细胞和椎状细胞,这些细胞对光线作出反应,便形成色彩的知觉。椎状细胞对光量的反应不是样的。当束光线射到眼睛网膜上,椎状细胞灵敏度最大的值分别位于波长为红色。绿色及蓝色的三个区域。即是说,眼睛只需以不同强度和比例的红绿蓝三色组合起来。便能产生任何色彩的知觉。因而红绿蓝可说是人眼的三基色。利用三基色色光的相加叠合。我们基本上能够模拟自然界中出现的各种色彩.这就是著名的光学三色原理。以这种方法产生色彩亦叫做加法混色。屏幕显像和摄影就是这种混色方法的具体应用。

  • 标签: 色彩管理 加法混色 三基色 细胞 眼睛 灵敏度
  • 简介:军事信息系统中,侦察、通信、武器等资源都被抽象成军事信息服务。结合军事信息服务的特点,借鉴Web服务描述语言(WSDL)、Web服务本体语言(OWL—S)和Web服务建模本体(WS—MO)等对服务的描述方法,从功能属性和非功能属性两方面建立属性体系,并按照用户提交和系统监测两个阶段对属性体系中的各项属性进行了划分,给出各个属性的统描述方法。

  • 标签: 军事信息服务 军事信息系统 军事信息服务描述方法 军事信息服务属性体系
  • 简介:全陶瓷器件的封装大多采用环氧树脂进行密封,而对批量生产的器件来说,必须在保证封装气密性的同时又能高效地操作。文中介绍了种封装实例,选用室温为固态、90℃以上为液态的环氧树脂,在管帽上先涂敷环氧树脂,设计了套特种夹具,采用加压固化法保证封装器件的气密性,实现了全陶瓷器件封装的批量生产。

  • 标签: 环氧树脂 全陶瓷封装 封装
  • 简介:对ASON的路由进行了深入研究,在分析ASON网络的特点的基础上,提出了种全新的适用于ASON路由的波长路由算法,在用链表方法表示网络结构的基础上,将波长信息加入链表内,找到符合波长连续的最短路径,或在增加波长变换器时,计算最小代价的路径。并对该算法进行了仿真实现,证实了该算法是可行的、有效的路由波长算法。

  • 标签: ASON 路由技术 波长 DIJKSTRA算法
  • 简介:企业竞争情报系统在中国的发展,用'看上去很美'形容再好不过了,舞台上的各个角色,和刘宝瑞相声作品《假行家》里的列位,几乎是一一对应:顾客好比「满不懂」,厂商酷似「假行家」,产品犹如「窝囊废」.而本文作者.却好比在门口摆摊的皮匠「陈师傅」,让我们在欢笑的最后,看到CIS的真相羊皮卷.

  • 标签: 企业竞争情报系统 中国 厂商 顾客 产品 CIS
  • 简介:文章对建筑物外墙产生污垢的原因及污垢种类、使用的清洗剂种类及其性能特点进行了介绍,并重点对铝材和石材的清洗做了详细描述.

  • 标签: 建筑物 外墙 污垢 清洗剂 铝材 石材
  • 简介:摘要生物教学以实验为基础,丰富多彩的生物实验能够锻炼学生的动手能力,训练他们的思维活力。在高中生物实验教学中加入创新元素,可以提升学生的创新能力,培养创新意识和创新精神。新课改背景之下,传统的高中生物教学已不能适应社会的发展需求,因此在课堂和实验中都应加入创新教学的方法。激发学生的学习兴趣,开拓学习思路,改变学习方法,培养学生的综合素质。本文在分析高中生物实验教学的现状之后,就如何在高中生物实验教学中进行创新教学提出了几点建议,希望对广大师生有所启发。

  • 标签: 高中生物 创新能力 实验教学
  • 简介:摘要高中历史标准教科书指的是《普通高中历史课程标准(实验)》,它于2003年颁布。这本《标准》教材在内容安排和结构设置上与过去的教材相比有很大的变化,更具创新性。本文主要从人物史在高中历史教学中的作用,高中历史课程标准人物史内容与过去教材内容相比的优势,对高中历史课程标准中的人物史教学的建议这三方面进行简要的叙述,以此供相关人士参考交流。

  • 标签: 高中历史 课程标准 人物史