简介:邓小平同志倡导的“经常性说服教育”方法是一个多层面、多方位、多形式的说服教育方法体系。本文从10个方面对这个方法体系进行了分析论述
简介:本文论述了北美殖民地人民以资产阶级启蒙思想为指导,在殖民地时期争得有限的自治权,在邦联制时期进行主权在州的政治实践,最后建立联邦共和国的历史过程,从而确立了美国资产阶级政治体制,实现了资产阶级比较理想的统治形式──民主共和国。
简介:针对高校图书馆管理体制改革中职工危机感欠“危”,考核欠逗硬及基层干部力不从心等问题,提出:在管理体制改革中,高校图书馆的聘任要名副其实,考核要客观公正,政策要向艰苦部门倾斜,从而激发职工主动而忘我的工作热情.提高工作效率,真正改善服务质量。
简介:<正>当前正在深入学习、贯彻《中共中央关于经济体制改革的决定》,本文拟就经济体制改革与社会基本矛盾的关系问题谈点个人学习体会。一、社会主义经济体制改革的根本依据,是社会主义基本矛盾的运动规律对于生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾在社会发展中的作用问题,马克思、恩格斯、列宁曾作过许多深刻的论述。毛泽东同志第一次明确地把生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾概括为人类社会的基本矛盾。邓小平同志根据我国社会主义建设的发展情况,在新的历史条件下对我国社会基本矛盾作出了正确的解释,为
简介:
简介:清末,在王朝中国向现代民族国家转型进程中,清政府改变传统的"因俗而治"的治蒙政策,以行政管理制度改革为核心,通过建立厅级政权以及将山西、陕西沿长城各县展界等举措,在鄂尔多斯地区进一步推行筹蒙改制,以期实现内蒙古地区"治同内地"。但无论是从政府规制还是具体实践而言,其效果甚微,表明清政府在这方面的努力徒具形式。
邓小平“经常性说服教育”方法体系探析
浅析美国资产阶级政治体制的形成
高校图书馆管理体制改革中的困惑与思考
浅谈经济体制改革与社会基本矛盾的关系
论锡勒图库伦札萨克喇嘛旗的“政教合一”体制
清末边疆地区基层行政管理体制改革与国家整合——以内蒙古鄂尔多斯为例