简介：摘要：数学错题本在初中数学教学中有着十分重要的作用和意义， 本文在简单介绍了数学错题本对老师教学和学生学习的作用， 结合自身教学经验，总结了数学错题本的学习应用技巧，以期促进数学教学的发展。

简介：【摘要】小学数学这门学科具有较强的逻辑性和抽象性，应用范围也十分的广泛，在小学整个教育体系中占有着非常重要的位置。但是，小学阶段学生的思维方式主要还是偏向于形象、直观，所以，在开展学习的过程中往往会遇到各种各样的问题与困难，严重影响了学习效果的提升。为了能够使最终的教学效率得以有效的提高，教师在教学实践中一定要对课堂导入这一环节引起必要的重视，并要通过合理的手段与方法来增强导入的效果，以对学生学习质量与学习效率的全面提升起到一定的推动与帮助作用。因此，本文主要以小学数学课堂教学导入方式的探究为探讨话题进行了分析与阐述。

简介：摘要：良好的开端等于成功的一半.导入的心理任务在于激发兴趣和情感，使学生产生学习的动机，把学生引入课堂学习情境中去。一个好的课堂导入如同桥梁联系着旧知和新知，犹如乐曲的前奏，戏剧的序幕.对于调动学生的积极性，激起学生学习的兴趣起着至关重要的作用。一个好的导入能让枯燥的数学课堂变得生动有趣、丰富多彩，能引起学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，从而激起他们探索的欲望。有的课堂导入还有可能排除学生对数学的恐惧.因此，在平时教学中，根据学生知识结构、年龄特征、认知水平等因素，从学生喜闻乐见的实物入手，向他们提供丰富的背景材料。精心设计导入新课这一环节为整堂课的顺利进行创造良好的氛围，为学生能牢固地掌握本堂课内容打下基础。

简介：摘要：对比法运用于篮球教学中，是十分常见的一种教学的方法，可以对学生篮球教学课程中出现的问题，进行很好的改善。本文就是在对比法运用于篮球教学中的途径的探索，最终总结了四点，分别是快慢对比法在篮球教学中的应用，对于一些不易掌握的篮球技术动作，就可以通过快慢对比的方法来学习；新旧对比法在篮球教学中的应用，在篮球教学中，也要应对篮球的不断发展变化，篮球的教学要随着篮球运动的变化发展而改变进步提高教学；相似对比法在篮球教学中的应用，教师在教学的时候，一定要对这些相似的技术动作的细微差别进行区分，还有对这些相似的篮球运动中的动作进行相似对比区分；跨科对比法在篮球教学中的应用，不同运动项目之间，会有比较多的相似的动作技术要领，这些相同或者相似的技术要领，其实在新的运动项目的学习中就可以通用。对比法运用于篮球教学中的途径其实低多种多样的，教师要对教学的形式进行必要的改变，才能适应现今的篮球教学。

简介：摘要：美术是开展艺术教育的重要场地，对学生的多项艺术能力发展有着重要影响。为让学生们爱上美术课程，改变学生参与美术课堂的随意性、被动性，尊重以生为本的教育理念，实现教师与学生美术课堂角色地位的划分。小学美术教师就要在开展美术教学时有效采用“引导法”，通过多元引导的方式让学生漫入美术课堂，感美术学习之趣、品美术作品之韵、创美术作品之作。

简介：【摘要】

简介：【摘要】教师要遵守”以人为本”的学生观 ,而小学阶段的学生 ,思维水平有一定的局限性 ,无法做到对具体数学问题的快速反应，以及对具体数学方法的具体掌握。所以这就需要老师充分利用问题情境法，通过创设问题情境，让学生在更轻松、更有趣的环境中更有效地学习数学知识，解决数学问题。因此，本文就从在小学课堂中创设问题情境的意义、原则以及策略方面进行分析。

简介：

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简介：摘要：在初中阶段的教学中，历史教学十分重要，它可以帮助学生更加全面的了解各时期的历史发展状况，建立和形成较为科学的世界观、价值观。受多种因素的影响，学生在课程开始初期无法很快的融入到既定的教学氛围中，此时需要教师做好科学的引导与分析，以便于更好的帮助学生在较短的时间内进入状态。以下本文将简单分析课程导入需要遵守的原则，重点就初中历史课前复习的导入方法展开详细的论述。

简介：摘要：构造法是一种传统的数学思想方法。构造是给需要解决的问题提供一个框架。框架的含义非常广泛，可以是一个图形、一个方程、一个函数或一种算法。构造法运用的主要数学方法是化归，化归的目的是将一个不熟悉的问题A转化成熟悉的问题B，再解决问题。基于此，本文章对“构造法”的高中数学解题思路探索进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：夫妻财产制度在保障夫妻双方财产权利方面发挥着积极作用，现行婚姻法不断健全该项制度。本文主要从我国婚姻法中的夫妻财产制度情况分析入手，重点阐明了其内涵，还介绍了夫妻财产制度的制定意义，包含明确公民的私有财产地位和更好保护夫妻双方关系中的弱者两个方面，并提出了一些科学可行的完善建议，希望能够为进一步发挥婚姻法的保障作用合理规范夫妻财产关系，促进家庭和谐与稳定，提供一定借鉴和参考。

简介：摘要：数学归纳法是一种数学证明方法，通常被用于证明某个给定命题在整个（或者局部）自然数范围内成立。本文结合中职数学教学实际，阐述了数学归纳法在教学中的应用。

简介：摘要：初中阶段的数学课程对于学生来说从深度和广度上都有较大幅度的提升。初中生只有逐步在学习中培养自主学习能力，才能适应数学知识内容的特征和学习要求，获得更好的学习效果。自主学习法是一种独立的学习方法，需要学生调动自身的思维和实践能力完成既定的学习任务，教师在教学引导工作的开展中，要注意选准教学切入点，在日常的数学课程教学中实现学生自主学习能力的培养，运用自主学习方法提高学习效率。

简介：摘 要：根据蔗糖水解反应产生的旋光度，本文主要介绍用旋光法，测蔗糖的水解反应，蔗糖水解也是最常见的化学反应，蔗糖的水解反应因催化剂的不同致使其相应的反应速率也不同。用旋光法测试过程简单方便，成本低，易操作，准确度高，能满足实验数据的要求。

简介：摘要：本文从化学学科发展的本源出发，依据学生事事探究的自然天性，为落实课堂教学中学生主体探究位置，提出分“三步走”来实现的举措，即诱导学生“上路”，到陪伴学生“走路”，到放开学生自主“寻路”，并在此基础上提炼出课堂教学探究式认识论的思想内核。

简介：【摘要】写作能力的培养是初中英语教学中的难点和重点。但在实际写作实践中，许多学生的作文错误连篇，词不达意，很难写出令人满意的作文来。本文首先分析高中学生英语写作中存在的主要问题，了解其成因之后，提出用阅读介入法提高写作能力的假设，并论证英语阅读对英语写作的影响，指出：英语阅读可以为写作储备丰富的语言知识；英语阅读可以增加学生语料接触，从而培养语感；英语阅读激发学生写作欲望，提供写作素材；英语阅读培养写作技巧，为写作提供丰富而地道的范文。并进一步提出将阅读教学活动与写作教学结合起来，在阅读中学习语言知识，学习写作技巧, 提高用英语运思行文的能力。

简介：摘要： 如何对学校进行管理，让师生在和谐的校园中快乐地成长，虽然 学校管理的模式很多，但我对“人文管理”情有独钟。和谐社会提出了要 “以人为本”出发，作为校长 要以全校 师生发展为目的，如果校长能 晓之以理、动之以情，就能促进教师 的思想内部发生转变，而人文管理则是校长增强“权威”的催化剂的 。本文我就如何提升学校管理谈谈自己的三点经验，望同仁批评指正。

简介：摘要：小学数学的学习是对学生思维逻辑的培养，而思维导图就是对放射性思维的一种最直观的表达，可以将重点聚集到图形上来进行思维的扩散。在小学数学

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