简介:
猪肠衣(半透膜)干制品的制作方法
解析电解后的溶液
新课改后如何进行化学教学
陌生化教学的教后反思
浅析历史课堂“先学后教”法
解题后反思让学生思维继续飞翔
科学教学中如何进行“先学后教”
“先学后教,以学定教”的教学尝试