简介：摘要语文新课程期待着老师们重新审视对职业角色的定位，把自己从“神坛”中请下来，能与生为善；把自己从“经验”中请出来，敢自以为非。期待着老师们正确地发掘其内涵，变通地实践其要求，给学生烹调出丰盛的素养套餐。

简介：摘要为了达到新课标的要求，培养全面发展高素质的人才，真正提高学生的学习能力，教师立足校本实际，总结了在新课程理念下进行的初中历史教学尝试，以期激发学生学习历史的兴趣，真正提高学生学习历史的能力。

简介：摘要：现代社会的不断发展，文化已经成为人们进入市场的重要通行证。文化与素质教育之间的结合，促使很多人为了能够拿到这些通行证就会奋发努力的学习，在素质教育中，很多学生都会出现这样一个现象，就是偏科现象非常严重，大多数学生的文科成绩比较好，而在理科方面表现得就不尽人意，尤其是数学，因此数学教师在教学方法上的研究与创新就是当今首先需要解决的问题之一。

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简介：摘要：体育课的教育是我国社会主义教育的重要组成部分之一，是贯彻党的教育方针、实现教育目的一个不可缺少的方面。因此，体育教育工作也是学校工作的重要内容之一，为了我们培养的大学生在毕业后能够适应教学改革的需要，使我们的教学水平有效的得到提高，所以我们的新教师应对现行的体育课要有一定的认识。

简介：摘要新课程英语教学改革下，重新认识学生，培养学生的语言素质，抓住学生的心理特征，用适合学生的方式对学生的英语进行语言引导、语言培养、使其具备良好的语言基础，最后达到灵活运用语言和表达语言的效果，为在开放的社会环境下获得更高层次的成功打下良好的基础。

简介：摘要初中体育教学是我国义务教育的重要内容，对我国基础教育的发展意义重大。新课改的实施对我们广大教育工作者提出了更高、更新和更严的要求。

简介：受社会上既成性别价值观念的影响，师生交往在课堂互动时间、互动内容等方面存在着性别差异。从社会性别的角度对师生关系进行分析，总结师生关系中性别差异的表现并提出解决策略，以期构建良好的师生关系。

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简介：　　摘要：在信息化时代，教育改革工作不断深入开展，在小学美术课堂方面的改革也逐渐深化。如何利用教育改革带来的契机，如何运用信息化时代下的教育工具促进教学模式改革，怎样提高小学美术课堂的教学效率和学习效率，这都是当下需要思考的问题。只有顺应时代发展的潮流，不断促进教学模式改革，推动教学效率的提高，用正確的教学模式吸引学生上课的积极性，才能真正的 提高教学效率和学习效率。在信息化不断发展的现在，信息技术给小学美术的教学带来了许多便利，巧妙的利用信息技术进行小学美术教学，已经成为小学美术课堂提高教学效率的有效模式。

简介：随着“互联网+”时代的来临,平板、智能手机等移动终端不断普及,促使学习方式不断更新,泛在学习成为继数字化学习、移动学习之后新的学习方式。微课的出现使得泛在学习获得了新的发展,微课作为知识传播的载体,微课教学设计就显得尤为重要,本文主要探讨泛在学习环境下微课的教学设计及相关原则。

简介：随着自主学习理论的产生与不断发展,二语习得中自主学习能力的培养引起越来越多的重视.在很大程度上,自主学习能力的强弱直接决定着二语习得成功与否.基于影响学习者自主学习能力最为重要的三个要素--自我效能感、元认知策略和环境感知,探讨这三个要素在留学生汉语写作过程中所发挥的作用.结果表明,留学生的自我效能感,元认知策略和环境感知对其的语言结构、遣词造句、文本内容和谋篇布局四个方面具有重要影响.留学生的自我效能感越强,元认知策略的使用越多,环境感知度越高的学习者,其汉语写作能力就越强.

简介：摘要：突如其来的疫情是一场人类的共同灾难，在防控疫情的特殊时期，全国各地百姓都采取了足不出户的防控措施，尽量不给社会，不给国家增添麻烦。就在此特殊时期下，学生的学习成为了我们关注的热点，为了不耽误学生的学习，很多学校都采取了“停课不停学”的网络教学策施。由于该教学方式是疫情之下迫不得已措施，但也为我们提供了教学新思路。但线上教学也存在着诸多问题，个别学生的知识能力差，某些教师线上授课经验不足，导致课堂会出现诸多问题。疫情背景下的教学方式为教育提供了更多的思路，本文便是就疫情背景下，初中数学线上教学的方式进一步引出线上教学对教育的影响。

简介：摘要随着社会的不断发展，以及信息技术水平的不断提升，在当前的教学环境中，将信息技术与教学工作进行结合已经成为当代教师新的教学技术之一。现如今，智慧课堂逐渐深入到教学领域中，为教师以及学生提供帮助。但是，由于各种客观因素的存在，使得整体的教学效果并没有得到明显的提升。基于此，本文将对如何在智慧课堂的背景下开展高中数学教学活动进行分析。

简介：摘要新形势下的教育推行的素质教育，素质教育一个要求是培养学生的创新能力。具体地说在小数教学中我们要培养小学生在推理，逻辑，运用方面的能力。

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简介：　　摘 要：在小学英语新的课程标准的全面实施背景下，小学英语教学要特别注重教学的有效性，而教学是否有效也直接关系到教学活动是否有意义。因此，小学英语的采用恰当的教学策略是教师在职业生涯中应长期思考的问题。

简介：摘要：随着新课标的不断推进与改革，小学教学模式也面临着重要的革新。小学语文教师在进行语文教学的过程中要积极地改变传统的教学模式，利用科学有效的教学方式进行教学和引导。在教学过程中激发学生对学习的兴趣，俗话说：兴趣是最好的教师，提高学生对学习的兴趣，使学生快乐地学习。通过快乐地学习可以提高学生的效率，语文学科教学改变传统教学方法，实施有效的教学模式。

简介：摘要：新时代到来，社会环境发生了改变，教育作为国家文化事业的一部分，也随之变化。新时代的教育，已不单是知识的强制传输，也不是教师讲、学生听的传统教学，而是使学生具备学习的愿望、兴趣和方法，进入社会后，能通过自学实现自我成长，并促进其全面、自主、有个性的发展。基于此，在新课改的大背景下，如何衔接新课改的要求，如何使学生成为主体及加强教师主导，是我们急需解决的问题。通过对新课改内容的整理和对当前语文阅读现状的分析发现问题，并提出有效的解决方案。

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