简介:文学写作是主体的审美感觉与客体的历史性融合。要捕捉那种可意会而不可言传、难以形容却动人心魄的形象、意趣、情感和韵味,以实现“状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外”的美学追求,就必须运用模糊语言。模糊语言是与精确语言相对而言的,表达了事物类属边界或性质状态方面的亦此亦彼、非此非彼的带有模糊特征的语言。
简介:日本的汉语教育源远流长,如果从公元285年百济王仁带去并为日本天皇太子菟道稚郎子讲授《论语》、《千字文》,成为日本第一个汉学教师算起,已有1700多年历史。不过,由于种种原因,长期以来,有关日本汉语教育史的研究,却十分薄弱,几乎无人问津。直到本世纪五...
模糊语言:文学写作的高负荷载体
六角恒广的日本近代汉语教育史研究