简介："佛为心,道为骨,儒为表,大度看世界。技在手,能在身,思在脑,从容过生活。"我们在夏谷鸣老师的微博简介中看到这样一段话。这是夏老师对人生的思考,也是他从自己三十多年来的教学教研工作中得出的感悟。见到夏老师的时候已经是晚上近九点钟,刚刚结束会议的夏老师没来得及休息就接受了我们的采访。从英语教师
简介：针对英语阅读微技能培养在中学课堂上的低效问题,笔者提出了采用'集中攻略',突出目标微技能的培养,提高教学的有效性。本文中,笔者以译林版牛津高中英语高一年级必修2Unit3'AmazingPeople'的阅读教学为例,运用该课中培养'预测技能'的实践,具体阐述如何运用'集中攻略',从而创造性地设计与实施教学活动,培养学生的阅读微技能。
简介：
简介：<正>杜威是20世纪美国著名的实用主义哲学家、思想家。他依据自己独特的哲学观、心理学观和社会观,进行了长期的教育改革,建立了完整的教育理论体系,对20世纪乃至21世纪的课程理论和课程实践产生了深远的影响,也对我国目前课程改革的开展有着巨大的启示作用。杜威实用主义教育思想在20世纪曾风靡一时,不仅影响美国,而且对世界很多国家都有极其深刻的影响。
夏谷鸣:为师笃志且博学,管理创新亦有道
例谈运用“集中攻略”创新培养英语阅读微技能
创新课堂教学形式，提高课堂教学效果
让学生主动参与，培养小组合作的创新精神
英语教学中的心理情感教育
职高生心理健康教育初探
小议英语教学中的情感教育
实施情景教育提高英语素质
实施情感教育，提高英语教学效率
融情感教育于英语课堂
重视情感教育提高教学质量
在英语教学中实施情感教育
情感教育——教学中的催化剂
学习英语应注意文化教育
英语教学与德育教育同行
美国5C外语教育的启示
把思想教育融入英语教学
杜威的实用主义教育理论
让阳光教育进入英语课堂
英语教学中的文化教育
