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  • 简介:本文以电影《画皮》当中音乐与人性契合为线索,首先对《画皮》的人性矛盾进行了概述,分析了主题曲《画心》对电影《画皮》人性矛盾表现;其次剖析了都尉王生和狐妖小唯梦中缠绵变奏旋律以及佩蓉夫人低沉弦乐背景旋律等,分析电影《画皮》纯音乐对于人性刻画;最后对电影音乐运用做出了思考和总结。

  • 标签: 《画皮》 电影 音乐 人性 狐妖
  • 简介:展现对故乡思念,对民族文化崇拜等一直是夏加尔创作精神,同时也是一种独具特色艺术形式。他是取众家之长却又独立于各个流派画家,夏加尔因生活环境影响和出众艺术天分形成了独特绘画风格。夏加尔一生辗转多个国家,历经坎坷,背井离乡他也在始终思考着自己犹太身份和民族命运。画面的题材也就集中在对故乡怀念、对犹太教虔诚和对人生隐喻上,这些也成为了他创作思想源泉,养成了它独特绘画风格与艺术魅力。

  • 标签: 夏加尔 情感 符号
  • 简介:<正>1.文学接受借助于语言符号,但绝不词于一般语言接受。一般语言接受,只要接受主体把握了语义,就基本上与语言传达者相沟通了,接受过程即告结束。文学接受则复杂得多,了解语义仅仅是接受过程入门,在掌握语义基础上,接受者还要把作品给定各种信息加工成形象系列和完整事件。然后还要透过形象和事件体味出文学作品更深层审美情趣、意味和思想观念

  • 标签: 心理过程 心理机能 信息加工 直觉能力 艺术直觉 情绪情感
  • 简介:<正>欣赏愉悦获得——作品客体向接受主体转化被作家创造出来作品一旦获得物质特性就成了不以人意志为转移客观存在。它是社会和个人接受对象,是作家用来进行交流符号和手段。在此交流过程接受者和接受对象相接触,新矛盾运动再次展开。

  • 标签: 作品 辩证运动 文学创造 接受主体 主体与客体 文学接受
  • 简介:20世纪四五十年代,中国儿童文学作家曾坚守着“一片净土”,只写正面、光明、快乐与温暖,读者诉求也局限在这些方面,当时,有一位家长提出来他孩子在看了儿童文学名著班苔莱耶夫《表》后偷了母亲一支自来水笔,引发了“儿童读物,竟然应如何描写阴暗面的问题”讨论。

  • 标签: 儿童文学 文学创作 中国 文学美学 文学研究
  • 简介:"和谐"精神是中国传统文化核心精神,在中国古代美学可以找到这种精神美学来源,那就是"中和"美学思想。以"和"为美,以""为尺度"中和"之美的范畴,是从音乐声音和谐开始,从人生理和心理需要出发,声色之美的感受要符合人感官要求,使人精神达到一种中正平和状态。然后将这个范畴推及到自然、伦理、政治和人格修养。有人之身心平和,才有伦理上君臣父子,长幼尊卑道德秩序,因此,就能在政治上实现和政之美,即达到政通人和,国泰民安目的。这种"中和"美学思想即为"和谐"精神美学来源。

  • 标签: 传统文化 中和 和谐
  • 简介:将韩寒作为发展了近十年光景“新世纪文学”,而非仅仅“80后文学”个案人物,是因为在韩寒身上不仅有青春文学重要特征,还有着其他“80后”写作者所没有的与社会,公众密切联系。如果说新世纪前中期围绕韩寒争议主要由其个人和文学写作叛逆与顽劣性质而来的话,近年来围绕韩寒博客与挑起论争,网络、媒体则开始了有关他“意见领袖”、

  • 标签: 韩寒 知识谱系 “新世纪文学” “意见领袖” 80后文学 “80后”
  • 简介:波德莱尔是法国象征主义先驱,以往我们更多地关注他对象征派诗人影响。其实,他作品很早就引起了俄国文学界强烈兴趣,他被作为现实主义诗人来接受和解读。本文通过对渡德莱尔在俄国前象征主义时代译介状况梳理,用详实第一手材料再现了俄国现实主义视野中波德莱尔形象,分析了俄国人早期对波德莱尔现实主义解读成因。对俄国现实主义文学视野中波德莱尔形象研究,有利于更加清晰地把握象征主义从法国向其他国家传播过程,有利于更加深入地探究俄国象征主义视野中波德莱尔形象历史渊源,并为中国文学视野外国文学家形象变迁求得一些启示。

  • 标签: 俄国文学 波德莱尔 象征主义 现实主义 雅库博维奇
  • 简介:摘要第三次科技革命打响,世界进入飞速运行网络科技时代,随之而来新媒体产生也为人类带来了极大便利,在幼儿教育方面对新媒体应用显得格外突出,现代家长利用平板电脑、手机、电子学习机获取学习资源,供幼儿学习,但是这些新生媒体使用也带来了很多问题,幼儿产生网络媒体依赖现象、幼儿健康等问题,甚至一些儿童将一些电子产品视为他们玩伴,拒绝与他人沟通,脱离了幼儿生长发育正轨。本文旨在为家长提供幼儿网络媒体利用指导,分析现实情况并及时给予对策及建议,为幼儿身心健康发展提供参考。

  • 标签: 新媒体 幼儿 网络学习 家长利用 对策建议
  • 简介:本文主要列举英语口语表达典型错误,从而分析口语学习干扰因素,以及对这些干扰因素应对措施。

  • 标签: 英语 口语 干扰因素
  • 简介:清代作家蒲松龄《聊斋志异》爱情婚姻故事多借用“花妖狐魅”与书生交往来关照社会人生,弥补现实缺憾;但《连城》却通过连城与乔生生死之恋表达了知己之爱爱情观,具体表现为:心灵契合、无私奉献、乐于牺牲、殷勤回报。

  • 标签: 连城 知己之爱 契合 责任
  • 简介:《论语》这部书,教给我们很多处世方法、做人规矩。这些道理看起来很朴素,这些办法有时候在原则透着一些变通。简单地说,它告诉我们是做事原则和把握原则里分寸。我们在生活中常常有这样困惑:父母对孩予关爱得无微不至,却常常招致孩子反感;亲密无间好朋友,却常常

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  • 简介:王阳明学术思想,众所皆知在于阐扬孟子学,开展"心即理"、"知行合一"与"致良知"。这些论述也与阳明阐述"体认之知",并将"知识之知"含摄其中有关。王阳明不仅将"德行之知"标举至形而上本体层次,同时是以"心之良知"为天理人道贯通所在,将"心"本体义、活动义、实践义融贯,彰显人之最可贵且至高无上者在"心"。其强调"事上磨练"以致良知,实即将"性"含摄于"心","心"居主导位置,"性"只是虚说。这也将"性"之所以具有成长性活动义予以彰显,及收摄于"心知"变化,至此具有认识义与德行义之"心知"可融贯为一,"意"因此成为可引诱"心知"方向决定性因素,这也即是其四句教中所言之"意"与"格物"。阳明之"心知"是就主体言,所谓无心外之理,无心外之事,并非绝对唯心之论,也非唯我论,而是强化主体性存在,所谓"事"之存在,是在吾心之活动呈现,不在吾心之意识呈现,则非关吾心之意识活动,也无讨论空间。换言之,进入讨论空间之事、物,即已进入吾心之意识活动。这是阳明之创见,将"知"作为一切认知活动与实践根源。

  • 标签: 王阳明 格物致知 良知 德行之知 认知心
  • 简介:2005年2月28日,凤凰卫视《鲁豫有约》节目,一个曾经是发廊妹女子坐在鲁豫面前,接受这位著名主持人采访。《鲁豫有约》节目隆重推出一个有过发廊妹经历的人,这在凤凰卫视还是开天辟地头一遭。这个女子究竟有什么独特之处或是有什么成功地方?这个曾经长期委身于发廊的人,为什么能够坐在凤凰卫视"金牌主持"鲁豫面前,向她和观众讲述自己经历?

  • 标签: 鲁豫有约 柏丽 独自一人 生下来 姐妹俩 她说
  • 简介:著名导演黄健,经过两年多对王实甫《西厢记》刻苦钻研和对唐文化初步探索,终将一个家喻户晓爱情故事搬上银幕,取名《红娘》。他立志要创作一部展示东方古典美的音乐爱情故事片。为此笔者走访了正在拍摄现场黄导演。记者:《西厢记》是一部世人皆知爱情故事...

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  • 简介:信息技术快速普及为教育行业发展创造良好条件,各行各业都引入了多媒体技术情况之下,小学数学想要取得较为理想教学成效,就必须要与时俱进地引入先进多媒体教学技术。本文首先分析了利用多媒体有效整合小学数学教学内容,然后利用多媒体加强数学重难点知识教学,最后分析了利用多媒体开展数学小组合作学习教学。

  • 标签: 小学 数学教学 多媒体 运用探析
  • 简介:在现代社会工业发展飞速背景下,人精神压力也不堪重负。人性存在许多原始特征也往往被忽视。《玫瑰纹身》一剧通过塑造萨拉菲娜这一女性形象来表现性压抑给美国南方女性所造成精神负担。本文试图通过分析萨拉菲娜由自我堕落到恢复正常这一精神转变原因和表现,对美国人民压抑精神状况进行反思。

  • 标签: 性解放《玫瑰纹身》萨拉菲娜 性压抑
  • 简介:语用学是以语言意义为研究对象言语学分支,关注语言理解和使用。文学作品,人物对话往往包含许多言外之意,解读这些言外之意能让读者对人物性格、作品主旨有更深入了解。本文从语用学角度,以《芒果街上小屋》为例,用格赖斯合作原则分析人物对话,试图发现说话者言外之意,理解小说独特感染力。

  • 标签: 语用学 合作原则 准则