简介:我们一百多名天津学生,1964年7月2日西行万里到新疆,在伊犁学校同窗不足两年,在以后的岁月里形同家人,亲如手足。外人不解,经常问疑。我答道,古人云:'既同爨(cuàn)而食,合有緦(sī)麻之亲'。我们虽非兄弟骨肉,然有共车之缘,同爨之亲,同窗之义,同走一条路,同饮一渠水,同唱一首歌,最美好的青春回忆中有你,有她,有我:伊宁市北大营伊犁畜牧学校和伊犁农业学校暑假静静的校园,祖国大街24号油漆剥落的大门,教室里
简介:1.那是我们父辈和祖辈的身影,他们游荡在我们意识中的小径上。有时一阵大风刮过,他们荡然无存;有时万籁俱寂,他们重新出现。记忆:时间过去的血肉和形式。在记忆的家谱中,已然写就了现在与未来。时间过去与时间未来以不同的方式作用于人们;人们可能会趋向于一个共同的未来:或善的实现,或高科技伦理学,或大同世界,或共产主义,或毁灭,或天堂。大乘佛教《无量寿经》有言,在极乐的天堂里,连人们的长相都会完全相同。然而,在此世界,一个人区别于另一个人,却不是由于他们的未来,而是由于他们的过去;同样,一种文明区别于另一种文明,从而发生对立、冲突、交流、融合,都可以从现实利益的需要追溯到遥远模糊的过去。
简介:本文从内容与形式相统一的高度,论述了《文心雕龙》骈句的基本形式及其在比较、比喻、用典、对偶等方面的艺术特色