简介：中华书局于一九九一年四月出版的第四期《文史知识》,刊载有敦煌研究院研究员谭蝉雪所著《我国最早的楹联》一文。文章指出,发现于敦煌藏经洞、编号为'斯坦因0610'(S.0610)的经卷背面(据敦煌文献目录.

简介：

简介：随着社会的发展和不断进步,人们越来越注重精神文化的发展,少数民族文化也逐渐受到人们的重视。傣族是我国少数民族之一,其舞蹈文化闻名于世,比较有代表性的是傣族男子孔雀舞。本文将对傣族男子孔雀舞进行研究,分析其艺术特性。傣族是我国云南古老的少数民族,而男子孔雀舞是傣族地区比较鲜明的舞蹈,还是当地独具特色和

简介：摘要中国历史永久，发展出来的舞蹈更是多种多样，但是具有中国特色的舞蹈却只有民族舞。民族舞是由各个少数民族和汉族共同组成的，每个民族的舞蹈都有各自的特点以及表现方式，而作为民族舞的承载体，不管在形还是神上都需要具体体会其中的魅力，才能够将民族舞的特点与吸引展现出来。本文就56个民族的代表舞种浅谈民族舞的艺术价值。

简介：狮子舞是拟兽舞蹈。在我国上古时期,就有了模拟鸟兽的舞蹈,这种舞蹈是人民为祝贺狩猎及战争胜利或祭祀时,模仿动物的习性所跳的简单面具舞蹈。到了汉朝,人们仍效法古代的'凤凰来仪,百兽率舞'的形式跳各种模拟鸟兽的舞蹈,以示兴旺、吉祥。虽各地传说不同,但是这些狮子的神话传说中,反映了中国人民憎恨邪恶,追求美好生活的愿望。狮子在我国古书《尔雅》中称为狻麂或狻猡,说它'如猫,食虎豹'。有人认为狮子这种动物非产于我国,因而狮子

简介：摘要广场舞作为广场文化的重要组成部分，近年来得到了迅速普及和发展，成为群众参与度极高的娱乐活动。这种源于生活的舞蹈形式在不知觉之间风靡全国，它的存在和发展为我国全民健身运动的推广带来了不可忽视的重要作用。本文从广场舞在我国的发展现状着手，重点阐述了广场舞蹈的特性与创作。

简介：摘要强盛的大汉王朝是我国乐舞发展的第二个高峰,也是俗乐舞发展的鼎峰时期。本文以汉代典型玉器文物“玉舞人”为历史资料，以汉代整体文化背景为前提，进行形象的捕捉、审美挖掘以及作品的呈现。《玉舞双姝》作为笔者的研究成果，体现了笔者对于汉代乃至汉代玉器、玉舞人的整体把握而最终形成今天所呈现的双人版的玉舞人形象。关键词玉舞人；舞蹈文化；玉文化

简介：

简介：在所有的芭蕾舞音乐中，柴可夫斯基创作的浪漫感人的《天鹅湖》、奇幻美妙的《睡美人》，轻松愉快的《胡桃夹子》，因富有童趣、深具童心、带有童话和幻想色彩，深受孩子们的欢迎与喜爱。

简介：在一束光里拉伸，慢旋裙袂飘动随风划出的弧线，凄美而热烈只要一阵风，一片蓝够了，这舞台，就是你的

简介：在民间，傩舞的主要功能是驱鬼逐疫，然而随着人们生活的演变．逐渐将更多欲求和期望附加到傩舞上。而傩舞的发生需要在一定空间展开．同时与仪式上的道具、表演者共同形成文化空间和人们的想象空间，共同发生作用。笔者认为承载湛江傩舞的仪式空间的生成与建构至少具有四个层面。

简介：清华简《周公之琴舞》自2012年公之于众,至今已有不少学者对其作者、内容、结构等方面进行探讨研究,并将其与《诗经·周颂·敬之》进行对读,同时也以之为参照,对《诗经》《楚辞》等有关争议问题加以研究。本文对近年学界关于清华简《周公之琴舞》的研究观点和结论作一综述和评析。

简介：随着社会的不断发展与生活水平的提高，人们对生活质量的要求越来越高，对精神文化生活有了更高要求。自广场舞出现，它就有锻炼身体，促进身心健康的功效。随着广场舞活动的日益蓬勃发展，它已不再局限于身体的锻炼，而是具备了陶冶情操，丰富业余生活的功能，满足了人们对精神文化生活的需求。重视广场舞的推广与发展，推动广场舞走上规范化、科学化道路，是社会主义新时期促进社会主义精神文明建设，提升人民幸福感的必然要求。

简介：“竹竿舞”是少数民族的传统体育项目,它的形成与少数民族生产劳动、生活、分俗习惯紧密相连,是少数民族在不同历史进程中为适应生存和生产力发展而创造出来的智慧结晶,是我国灿烂文化的重要部分.文章就竹竿舞在中学体育教学中的具体应用提出了一些想法,希望能启发体育教师在新课改理念下对新的教学方法进行更深层次的开发和运用.

简介：

简介：

简介：民族舞，顾名思义，是各民族在历史发展中创造出来的具有本民族特点的舞蹈。在我国，既有汉民族的民族民间舞，也有其他各少数民族的民族民间舞。

简介：摘要无论是芭蕾舞的初学者，还有着丰富的表演经验的专业舞者，在基训时，Plie都是重要的、不可缺少的环节。

简介：摘要广场舞是群众自发参与，以娱乐身心和锻炼身体为目的群众文化活动。是当代社会群众参与面最广、内容和形式最为丰富的自发性活动，它不但体现一个地方群众文化繁荣发达的程度，也体现经济社会的发展水平；它对群众文化有着极大的促进作用，但也产生了一定的负面影响，市民对其褒贬不一；因此需要需要文化部门的积极参与，要将广场舞纳入群众文化的管理范围，合理引导。

简介：摘要中国古典舞身韵课程,经过多年的发展，现已取得令人瞩目的成果。身韵组合存在于课堂教学中，在实践中不断得到发展与提升，在各个阶段都有明确的解决内容和训练目的。系统全面的组合是对元素、短句的检验和运用。因此组合成为衡量学生专业技能综合水平，检验教学质量的重要形式。发展至高级阶段的身韵组合将文化性、表演性与训练性相结合，展现舞蹈表达的语言成分，因此身韵组合的发展势必将对古典舞教学体系的完善产生深远影响。