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  • 简介:动画专业是近年来发展的新兴专业之一,南艺设计学院的动画专业经过四年的创建,取得了一定的成绩和经验,如灵活的小课程设置、术业专攻、重视理论研究、制定了“大卡通”的教学理念、积极发展实验短片等特色教学,进一步推进南艺动画“学院派、系统化、原创性”的教学方针奠定了基础。

  • 标签: 南艺设计学院 动画专业 特色教学 课程设置 教学理念
  • 简介:一、校园文化的概念及意义“文化就是吾人生活所依靠之一切”(梁漱溟《中国文化要义》)。一般来讲,“校园文化是学校师生员工的课外文化活动、学校长期形成并为全体人员所认同的校园精神以及培养这种精神所需要的文化环境的总和”(注:湖北杨新起等定义),主要包括器物、制度和理念三个层次。特色校园文化是指在不同类型高校环境下所形成的独特校园文化品牌和育人环境。

  • 标签: 文化运行机制 校园文化 人才队伍建设 《中国文化要义》 美院 课外文化活动
  • 简介:弁言黄牧甫是近代印坛开宗立派的人物,他自幼受家庭熏陶学习诗礼之余提刀篆刻,后遍学明清诸名家而不为门户所拘,在篆刻上体悟并积蓄着艺术养分。他的伎艺、好学、品性、学识为其人生带来了机遇,他开始与更多的名流、知识分子接触,最终以一介布衣游于卿相间,与著名金石学家为伍投入到清末的金石学大潮中。他以渊博的修养上追三代金吉金、秦汉古迹化为己用,成一代篆刻宗师,对后世印人影响巨大而成“黟山派”。

  • 标签: 印风 学问 金石学家 家庭熏陶 知识分子 篆刻
  • 简介:广州位居岭南中心,背山面海,地理环境优越,历来是中外交流荟萃之地。自16世纪以来,基督教即以澳门为基地向广东地区传播,宗教革命后,基督教新教分立,开始随着西方殖民势力的发展向中国渗透,而广州地区首当其冲;晚清以来,随着国门的洞开,基督教新教在广州的传播逐渐加剧,而传播成功的标志即是教堂的普遍兴建,并且随着时局的变迁,教堂的建筑艺术也不断随之改变。教堂建筑不仅在广州形成了一道独特的城市文化景观,也对广州地域文化的形成注入了一股外来的风气。

  • 标签: 广州 晚清民国 基督教教堂 城市景观
  • 简介:我做绝版木刻,完全可以说是水到渠成的必然15合。那是在前两年辅导学生木刻版画时,有很多学生一直对木刻版画不太感兴趣,一是由于麻烦,二是因为多以黑色为主,学生不太喜欢。

  • 标签: 木刻版画 绝版木刻 课程开发 色彩 少儿 世界
  • 简介:在当代经济迅速实现全球发展战略的现实条件下,公众注意力的缺失,已经成为广告经济存在与发展的一项战略课题。虽然,引发公众注意力缺失的社会因素来自于社会经济发展的各个层面,但是,硬质推销的广告现象全面覆盖大众生活的经济形态,则是一个不容质疑的、具有直接引发公众注意力失缺的重要原因之一。因此,研究注意力经济与广告行为之间的相互关系,了解商业营销与商业服务的细节问题,不仅有利于我们全面认识广告这一资源形态的变化与发展,而且,还将有利于我们进一步研究广告设计与设计教育之间的相互关系。

  • 标签: 广告 服务 硬质推销 注意力的缺失
  • 简介:在中国特色社会主义文化建设中,必须对如国画、楚文化等传统文化的优秀成分有充分的文化自信,发扬光大使之成为今天文化强国、文化强省的优质资源。同样,在学习西方文化和借鉴传统文化的过程中必须有高度的文化自觉,不能一味模仿,而应自觉认清历史与现实、地方与全国、民族与世界、学习与创造的关系,善于推陈出新、为我所用,繁荣中国特色社会主义文化,服务于湖北建设"两型社会"、武汉城市圈,从而为中国和世界的文化发展贡献中国的智慧与力量。

  • 标签: 中国特色社会主义文化 文化自信 文化自觉
  • 简介:关注民族传统.表现民族文化,是美术教育重要历史使命之一。《盛装的少女》和《思》分别是成敏仪、张泳仪两位同学的绝版套色作品,刀法娴熟.刻制细腻、形象生动、加上极富装饰性的民族图案和艳丽的暖色.成功地刻画了青春朝气、美丽可爱的少数民族少女形象。

  • 标签: 作品赏析 版画艺术 中学学生 特色学校 佛山市 实验
  • 简介:文章纪录的是清末民(民国)初景德镇陶瓷工匠的社会组织形式和行业文化的特点。景德镇有一千多年的制瓷历史,在这一历史时间中,景德镇的陶工们不仅为世界生产出了大量精美的陶瓷,还创建了一套约定俗成、代代相传的、适于当地陶瓷生产发展的行业文化,而这一行文化的产生与传统的中国社会息息相关,这是一个乡土的社会,在这样的社会中,血缘、地缘是其构成的基础,但景德镇作为一座手工业城市,与纯粹的乡土农村比较起来,还多了一项缘。传统的前工业社会的、建立在祖先崇拜及宗教神话哲学基础上的血缘、地缘、缘之间的互动关系,形成了传统景德镇陶瓷制造的社会组织模式,到18世纪至19世纪发展日趋完善。在这样的社会组织模式中不仅包含了一套有关陶瓷技术本身的知识,还包含了一套特殊的行业组织制度,行业组织崇拜等,并在其相互的关联中形成了一套固有的手工业的物质文化与精神文化。

  • 标签: 景德镇 行业 血缘 地缘 社会组织
  • 简介:中国现代雕塑发展史上,20世纪90年代是一个独特而重要的时段。本文从20世纪90年代的人物雕塑作品入手,对该时段雕塑创作中出现的平民化与戏谑性两大思潮进行深入剖析,以期揭示出当下具象人物雕塑创作背后深刻的社会观念。笔者认为,20世纪90年代中国的人物雕塑在题材上是平民化的,而在雕塑语言上也出现了通俗化倾向。在观念表达上,雕塑家在表达自己观念的时候却采取了一种戏谑性的方式,而波普和艳俗也成为90年代人物雕塑中最常见的两大艺术手法。

  • 标签: 中国人物雕塑 平民化 戏谑性 波普 艳俗
  • 简介:20世纪以来,中国画已进入了宽阔发展的时期,人物画也不例外。经过了20世纪80年代艺术观念的解放和艺术空气宽松的世变,至90年代,中国艺术家的思维出现了前所未有的活跃,开始了多方面的思考和探索,引动了风格、语言、形态的个性化取向,出现了真正多元的面貌。这种状况在走向21世纪的中国人物画领域结出了丰富多彩的成果,出现了空前繁盛的局面,不仅在80、90年代初步进行的各类探索日渐成熟,而且自由生长出许多新的可能性。

  • 标签: 中国人物画 艺术特色 人文内涵 20世纪80年代 施介波 大海
  • 简介:广州美术学院为了应对我国高等教育要实现跨越式发展的新形势,牢牢把握机遇,做大做强广州美术学院,曾出台了.根据学院的总体规划精神,我们美术教育系也思考了未来的发展,且制定了相应地目标与规划.当今年2月广州美院本科教学整体迁移大学城新校园,以及为了年底接受教育部对我院本科教学工作水平评估,我系结合这一新的形势变化,重新调整了发展规划,明确了方向和任务.在制定今后发展目标的策略中,我系认为可以分两步走,确立头二年为近期目标:以教学评估为契机,进一步修订和完善教学大纲、制定条例,强化管理和教学质量监控,为持续性发展打好基础;后五年作为中远期发展目标,全面开展各方面的工作,力争各项既定目标初步得以实现.其发展思路如下:

  • 标签: 教育发展规划 美术教育系 办学特色 多元化 广州美术学院 龙头
  • 简介:  二零零四年四月二十二日,岁在甲申,暮春之初.上午八时,中外代表从下榻的嵊州宾馆出发前往金庭,参加由中华民族文化促进会、浙江省书法家协会、嵊州市人民政府主办的中国嵊州国际书法朝圣节暨王羲之故居旅游区开放典礼.……

  • 标签: 中国嵊州 书圣风范 书法朝圣
  • 简介:白银市被列为国家第三批公共文化服务体系示范区创建城市以来,市委、市政府高度重视,出台了《关于加快构建现代公共文化服务体系的实施意见》,印发了《白银市创建国家公共文化服务体系示范区建设工作方案》,召开了全市公共文化服务体系示范区建设工作会议,市县区政府签订了《创建国家公共文化服务体系示范区工作目标责任书》。全市文化广电部门会同有关单位积极行动,拉动社会力量参与,盘活历史文化资源,培育特色文化产品。

  • 标签: 文化艺术 白银市 群众文化生活 公共文化服务体系 服务方式 创新管理
  • 简介:本文围绕美术学院图书馆如何形成自身的特色资源项目这一论题展开。同时,涉及对瓦尔堡图书馆在艺术—哲学—科学—视觉人文等领域的建设,如何建构自身在艺术与人文研究领域的学术体系的讨论,及其带给我们的启示。作为一个案例,文章介绍了四川美院图书馆在特色资源项目方面的建设情况,对该项目的特色、意义以及存在的问题进行了探讨。最后针对图书馆特色资源建设提出了一些建议。

  • 标签: 图书馆 特色资源项目建设 知识生产
  • 简介:继股票、房地产之后,艺术品投资在当前的中国社会成为又一个热点。我们注意到,2007年拍卖成交额排在前十名的同内拍卖公司分别为:中国嘉德国际拍卖有限公司、北京保利国际拍卖有限公司、北京翰海拍卖有限公司、中贸圣佳拍卖有限公司、西泠印社拍卖有

  • 标签: 可持续发展必由之路 品牌学术 学术赢
  • 简介:一、新中国的人物画改革大势问:在中国画发展史上,各个时代人物画的审美意趣存在着不同的阶段与特点。在20世纪五六十年代的中国,出现了很多地域性的或个人的人物画面貌,“浙派人物画”成为其中最具代表性的画派和艺术现象。您先后担任南北两大美术学院的院长,对南北画风的差异与各自的特点有着深入的、全局性的认识,您认为与当时的“浙派人物画”同时并存的各个地域性画派表现出了什么样的风格特点呢?

  • 标签: 浙派人物画 中国画 潘公凯 审美意趣 教学方法 思维方式
  • 简介:周建伟,江苏省无锡市陆区中心小学教导主任,现年46岁,无锡市惠山区书法协会理事。书法作品先后在《教师报》、《锡山日报》等刊物上多次发表。在2006-2008年江苏省教育管理干

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  • 简介:笔者2012年受邀成为宾夕法尼亚州立大学访问学者,负责讲授学校春季和秋季学期的ART100课程。授课过程经历了课程登陆、学生选课、预听课、授课、网上交流、成绩录入和课下互动等完整教学环节,访学期间还全程参与了学校日常的各种教学活动,结合美国大学独特的教学环境,探讨了ART100课程构架和创新性应用以及美国大学美术通识教育的深层内涵。

  • 标签: 宾夕法尼亚州立大学 美国大学 课程构架 通识教育 教学实录 美术