简介:【摘要】目的:讨论及研究专科护士-社区-家庭三位一体干预模式在脑卒中患者中的应用效果。方法:参与本次研究患者的数量为80例,时间范围2022年7月份至2023年6月份,2022年7月份至2022年12月份纳入的40例患者为常规干预,为本次研究的参照组;2023年1月份至2023年6月份实施专科护士-社区-家庭三位一体干预模式,为本次研究的实验组,患者的数量为40例,分析两组患者的干预效果。结果:实验组患者的效果更佳,p<0.05。结论:为脑卒中患者提供专科护士-社区-家庭三位一体干预模式可以提高脑卒患者的日常生活能力,提升患者以及家属的满意度。
简介:【摘要】目的:探讨“三位一体”康复治疗学实训教学模式对学生的教学效果。方法:构建“三位一体”实训教学模式,即以模拟运动中心平台、第二课堂、网络学习平台为一体的实训教学新模式,综合评价学生在该实训教学模式下的教学效果。结果:所有学生对“三位一体”实训教学模式中的管理运行、设备配置、规章制度、教师教导、教学环境等满意率分别为78%、59%、82%、88%、81%;所有学生对提升自身理论知识、实践技能、综合能力、人文素养的认可度分别为87%、90%、91%、70%。结论:在康复治疗学中“三位一体”实训教学模式能够有效提高学生的理论知识、实践技能、综合能力以及人文素养,并且普遍学生对于这种实训教学模式的满意度较高,可以进行进一步的推广。
简介:摘要目的探索对人工全髋关节置换术患者实施不同方式的护理模式所产生的效果。方法把临床所见七十三位患者随机分成“三位一体”护理模式组和传统方式护理组,针对病人及病人家属对实施护理的满意程度综合分析。对比两组患者心理积极例数、手术过程中配合手术满意程度例数以及病人及病人家属满意程度例数进行乘以二检验,“三位一体”护理模式组明显高于传统方式护理组,P均小于0.05。结论“三位一体”护理模式比传统护理模式有较高的优越性,在临床护理工作中值得推广。