简介：摘要这是一个中国医药工业转型的时代，这是一个中国医药企业必须进行抉择的时代，回归我们的主业，看清我们生存的根本，才能在未来的征途中形成我们自己的市场竞争优势，形成我们自己的营销特色，才能在未来的发展中渐行渐远。

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简介：摘要随着医保政策的完善，以及人们的健康意识普遍提高，就医的病人增多，因此，对护理人员的质量和数量要求成倍增长，护理队伍的生力军——低年资护士队伍在护理工作中扮演越来越重要的角色。但是由于经验、学识等诸多方面的不足，低年资护士对工作中许多问题应对乏力。本文试对低年资护士工作中常见问题予以分析，并提出对策。

简介：摘要目的为了探讨护士在临床应用心电监护仪使用中常见的问题及对策。方法通过对本院320例使用心电监护仪过程中存在的问题进行回顾记录总结，最后进行分析。结果本组在心电监护仪操作中存在主要问题为电极片粘贴使用错误102例、血氧饱和度探头使用错误86例、各项参数设置错误97例、心电监护波形分析错误141例、心电监护仪使用后终末处理不当55例。结论护士在临床使用心电监护仪时存在各种错误，需及时整改培训，才能确保心电监护仪能准确有效的服务于临床。

简介：摘要目的为了提高带教老师的带教水平和自身素质，增强护生的服务意识。方法对带教中存在的问题进行分析并提出对策。结果教师带教有了目标性和计划性，护生能较快适应临床工作。结论保证了实习效率，提高了教学质量，为护生走上工作岗位打下了坚实的基础。

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简介：摘要目的腹腔镜手术体位放置的相关并发症发生情况及安全应对措施。方法对206例腹腔镜手术体位放置的安全问题进行总结分析，提出细节管理和改进措施。结果206例腹腔镜手术病人放置手术体位过程中发生相关并发症的结果为发生肩部疼痛6例、神经损伤1例、体位性低血压2例。针对分析结果提出手术期间手术体位的安全管理，降低手术病人手术体位损伤的发生率。结论健全规范的制度和注重细节护理，以减少手术期间因手术体位原因导致病人相关并发症的发生。

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简介：摘要PBL教学法是以问题为中心的教学方法，“问题”的设计是此教法能否顺利实施的前提，是能否发挥此教法优势即提高学生自主学习能力、分析问题和解决问题能力的关键环节。现在很多高等医学院校都在积极探索PBL教学法在护理专业病理学教学中的应用，但此法在中等职业教育护理专业病理学教学中应用的还比较少。本文主要探讨中职护理教育病理学PBL教学中“问题”的设计，通过教学实践我发现其问题的设计与高等医学教育有所不同，它受中等职业教育特殊学习对象的学习认知特征及护理的专业特色影响比较严重，另外还与社会文化环境有关。

简介：摘要目的探讨骨折病人在翻身护理工作中应注意的有关问题，便于顺利施行，及时发现复合伤，预防并发症，提高护理质量和治愈率。方法总结了672例骨折病人的资料，分析了翻身护理工作应注意的若干问题及其相应措施。结果能主动配合翻身501例（占74.6%），恐惧翻身勉强配合112例（占16.6%）；拒绝翻身59例（占8.8%），其原因有害怕、担心和恐惧疼痛加剧、骨折移位及其伤口愈合。通过心理护理和相应的措施，全部病人均能配合翻身护理工作，无压疮及其它并发症发生；并发现复合伤脾破裂2例、肋骨骨折并发气胸3例，均得到及时处理而治愈出院。结论注意翻身护理工作的方式、方法，及其重视病情观察等问题，才能顺利施行翻身护理工作，提高护理质量和治愈率。

简介：摘要中等卫生职业学校班主作为中职学生的领导者和组织者在工作具有重要意义。分析当前中等卫生职业学校班主任队工作中存在的问题，并分析其原因，探讨其对策。

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简介：摘要临床路径在我国仍处于摸索阶段，本文通过对临床路径在我国的应用现状进行分析，探讨了实施临床路径中存在的问题，并提出了解决问题的方法

简介：摘要目的分析男护生妇产科实习存在问题及对策。方法将23名男护生与随机抽取23名女护生在学生毕业成绩、《妇产科护理学》课程结业理论考试及妇产科护理操作技能出科考核成绩比较男女护生在校学习成绩、妇产科理论知识学习、妇产科护理操作技能方面存在的差异。结果男女护生在《妇产科护理学》理论考试及毕业理论考试中成绩差异无显著性，在妇产科出科技能测试中成绩差异显著，女性护生成绩明显高于男性护生。结论教师及男护生两方面应共同努力，消除男护生的思想顾虑，采取灵活多变的授课方式提高男护生在妇产科的实习效果。

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简介：摘要妇产科护理是一门专业性和实践性都很强的工作，其职责主要是为生育女性和新生儿童服务的，临床实践中，生产后的女性无论是身体上还是心灵上都十分脆弱，且对新生儿护理和照料方面及自身生产后的护理没有经验，这对医院妇产科护理工作提出了更高的要求。本文根据临床实践经验，总结了目前妇产科护理实践中常见的主要问题，并提出了相应的解决对策。