简介:摘要:目的 研究心理护理干预对康复期精神分裂症患者的效果。方法 选择本院在2020年7月至2022年7月期间收治的54例康复期精神分裂症患者,随机分成对照组和研究组,各27例。对照组行常规护理,研究组基于常规护理,增加心理护理干预,对比两组患者心理状态及家属护理满意度。结果 护理前,两组患者各心理状态评分对比无明显差异(P>0.05),护理后,研究组患者各心理状态平凡均低于对照组(P<0.05);研究组患者家属护理满意度为96.30%,高于对照组的70.37%(P<0.05)。结论 心理护理干预针对康复期精神分裂症患者效果明显,可有效改善患者心理状态,提高家属护理满意度,值得作为主要护理方式在临床推广。
简介:摘要:本文通过查阅性精神分裂症患者治疗依从性的护理干预现状相关的文献,总结了精神分裂症患者治疗依从性不佳的现状、产生原因和不同时期采取的护理措施,提出了关于精神分裂症患者治疗依从性的护理相关研究存在的不足与未来研究的重点,以期对提高精神分裂症患者治疗依从性提供参考。
简介:摘要:目的 针对女性精神分裂症维持期患者,本文旨在探究正念干预疗法的临床实践价值。方法 将我院收治的82例女性精神分裂症维持期患者,以护理手段的差异实施分组处理,对照组:观察组=41:41,前者与后者使用的护理方法分别为常规护理与正念干预疗法,分析两组临床数据差异。结果 与对照组相比,观察组干预后SSMIS各维度得分更高,P<0.05;与对照组(80.49%)相比,观察组(95.12%)满意度更高,P<0.05结论 针对女性精神分裂症维持期患者的临床护理来说,与常规护理相比,正念干预疗法的护理效果更为显著,可提升患者的自我管理能力与满意度,改善生活质量,其应用价值较高,值得推广。
简介:【摘要】目的:探究护理安全管理在老年精神分裂症患者中的应用价值。方法:将2020年6月至2022年11月我院收治的70例老年精神分裂症患者,随机分为观察组、对照组,各35例。对照组、观察组分别实施常规护理模式、常规护理基础上实施护理安全管理。结果:在护理满意度方面,观察组为94.28%,对照组为77.14%,观察组明显高于对照组,有统计学意义(P<0.05);结论:在常规护理措施的基础上实施护理安全管理在老年精神分裂症患者的护理中,患者能够更加积极主动的配合护理人员开展工作,护理质量更高,且出现各种不良反应的几率显著降低,患者生活水平较好,值得参考。
简介:摘要:目的:探讨无抽搐电休克治疗儿童青少年精神分裂症临床效果。方法:研究期引入50例儿童青少年精神分裂症患者作为观察对象,于2022年1月-2023年1月完成患者筛取,入组后,以随机数字表法对其分组,一组观察组(n=25)实行常规药物治疗+无抽搐电休克治疗,一组对照组(n=25)实行常规药物治疗,对比不同治疗方案的临床应用效果。结果:治疗后,观察组患者BPRS简明精神病评定量表评分值低于对照组,(P<0.05)。结论:针对儿童青少年精神分裂症,无抽搐电休克治疗能够有效控制患者病情,改善患者的临床症状,且治疗安全,价值显著,值得应用。
简介:[摘要]目的 分析恢复期精神分裂症护理中人文关怀的应用价值。方法 选取2021年1月~2022年1月收治在本院的恢复期精神分裂症患者78例为观察对象,依据随机数字表法分两组,常规护理者纳入对照组,基于人文关怀的护理者纳入观察组,对比干预效果。结果 护理后观察组患者BRPS与IPROS评分低于对照组患者(P<0.05)。护理后以观察组患者焦虑、抑郁评分均低于对照组患者,组间差异显著(P<0.05)。观察组生活质量总分(83.25±2.14)分,对比照组患者的(75.26±2.37)分较高,组间差异显著(P<0.05)。结论 对于恢复期精神分裂症患者的护理工作,引入人文关怀理念可强化护理效果,如辅助改善患者精神状况、调节不良情绪、提升生活质量。
简介:摘要:目的:针对精神分裂症患者应用心理护理干预,评估该方案对抑郁症状的影响。方法:研究共纳入观察对象60例,均为2021年10月-2022年9月间我院接收精神分裂症患者,入组后以随机数字表法将其分组,一组实施心理护理干预(观察组,n=30),一组实施常规护理(对照组,n=30),对比不同护理模式的临床应用效果。结果:经护理干预,观察组中患者简明精神分裂症评定量表BPRS评分、汉密尔顿抑郁量表HAMD评分均低于对照组,(p<0.05)。结论:针对精神分裂症患者应用心理护理干预,可有效减轻患者的抑郁症状,改善患者的精神分裂症状,效果显著,可参考应用。
简介:摘要:目的:探讨健康教育及康复技能训练对精神分裂症康复护理的作用。方法:纳入2020年2月~2022年2月期间的80例康复期精神分裂症患者,按照随机数字表法分组,对照组40例实施常规护理,观察组40例增加健康教育和康复技能训练,观察两组简明精神量表评分、BPRS评分、MRSS评分、健康知识知晓评分。结果:干预后,观察组简明精神量表评分低于对照组,SDSS评分低于对照组,PANSS评分低于对照组,P<0.05。干预后,观察组健康知识知晓评分高于对照组,P<0.05。结论:健康教育及康复技能训练的实施可促进精神分裂症患者的康复,提高其对健康知识知晓率,减少复发。