简介：一、前言电力工业是国民经济的基础产业和公用事业.电作为一和特殊商品,为社会和人民生活提供强大的动力.电力系统的安全稳定运行,关系到整个社会的各个行业和千家万户.电具有传输速度快、不能储存及发、供、用同时完成的特点.在电力系统的生产、经营和管理中,无时无处不需要电力信息.

简介：随着当前信息化技术的不断发展和进步，我国校园信息系统建设逐渐完善。在无线通信网络技术环境下，基于android平台的校园信息系统app已经成为校园信息系统的重中之重，从根本上改善了新型移动数字化校园建设的质量和效果。本文就基于android平台的校园信息系统app的设计原理及设计概念进行分析，对校园信息系统app平台设计内容进行控制，从总体到细节，层层设计、分布落实，完成系统的综合建设。

简介：伴随科技进展,微机网络特有的覆盖范畴,也在不断拓展。计算机特有的运用,在平日以内的生活之中,发挥了凸显实效。它带动着多重领域的拓展,提升了经济。事业单位设定出来的平日工作,不能脱离微机,凸显了高层级的依赖性。然而,计算机特有的运用进展之中,潜藏着的安全威胁,也在日渐增加。这种安全隐患,阻碍到了长时段的应用安全。本文明晰了事业单位建构起来的信息安全管控体系,在应用范畴内,摸索了最优的实效路径。

简介：介绍StrongARM处理器的寄存器及取得CPU类型、频率的过程;介绍在WINDOWSCE应用程序中,如何直接嵌入二进制机器指令,取得底层的寄存器中的容;介绍利用StrongARM指令参考手册中对指令的说明把取得寄存器中数据的过程翻译成机器码;另外对从寄存器中读取CPU的类型信息、从地址端口取得CPU频率的值的过程进行了说明。

简介：构建网络信息安全知识服务支撑系统，对网络信息安全方面的知识进行集成研究，可以充分利用知识集成的理论和技术来提高信息安全管理决策水平。知识库的构建是知识的集成和体系化的过程，是整个知识工程的核心，本文从不同视角描述了网络信息安全知识库的构成，对知识库的构建具有重要意义。

简介：粗糙集理论是一种分析不精确、不一致、不完备数据的有效工具，利用“相容粗糙集”的理论对图形图像进行预检索，对提高图形图像的检索效率具有一定的作用。本文基于相容粗糙集的图形图像信息预检索进行了研究。

简介：Baidu的办公室自动化1975年美国首先提出办公自动化设想,1978年流行于日本等国。微型计算机的出现,促进了办公室自动化的发展。以提高管理人员工作效率。把计算机技术应用于办公室工作。

简介：由于历史的沉积,需要进行数字化加工的档案数量是非常庞大的,如果采用人工办法一页页扫描一页页处理,再一本本制作电子书,其工作量是非常大的,对于有些环节必须由人工完成,但是有些工作可以由电脑自动完成的,文本就研究这个自动处理过程。

简介：Baidu的办公室自动化1975年美国首先提出办公自动化设想，1978年流行于日本等国。微型计算机的出现，促进了办公室自动化的发展。以提高管理人员工作效率。把计算机技术成用于办公室工作。

简介：摘要随着以计算机技术、通信技术、网络技术为代表的现代信息技术的飞速发展，人类社会正在从工业时代阔步迈向信息时代，人们越来越重视信息技术对传统产业的改造以及对信息资源的开发和利用，一个国家、一个地区信息化水平的高低已成为衡量其现代化水平和综合国力的重要标志。在过去40年里，管理信息系统（MIS）对于企业完善管理、提高生产率和工作效率起到了一定的作用，随着信息时代的到来，MIS将对我国的经济发挥起着越来越重要的作用。尽管信息在飞速发展，但也存在着些不足。

简介：摘要针对当前关系数据库广泛应用的事实，研究了XML文档和关系数据库之间数据的双向转换，并讨论了如何把XML查询表达式转换为SQL查询的问题。

简介：本文介绍了OPC技术的发展背景，技术特点及优势，以制氧实时生产信息系统为例，介绍了OPC技术的应用。

简介：信息技术在现代语文教学中发挥着越来越重要的作用，但是在实际应用中我们发现在信息技术和语文的整合中存在着一些问题，本文旨在对这一问题进行初步探讨。关键词整合；存在问题；建议中图分类号TP37文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01InformationTechnology&LanguageTeachingIntegrationProblemsandSuggestionsDingChangzhi1,ZhangShuhong2,DingChangjing3(1.QingzhouExperimental,Qinghou262050,China;2.HighSchool,QingzhouExperimentalSchool,Qinghou262050,China;3.DongguanHuiZhong,Qinghou262050,China)AbstractInformationtechnologyinmodernlanguageteachingisplayinganincreasinglyimportantrole,butinpracticewefindthatthelanguageintheinformationtechnologyandsomeintegrationproblems,thispaperaimstoconductapreliminarystudyonthisissue.KeywordsIntegrate;Problems;Proposal随着以计算机为核心的信息技术的不断发展，现代教育技术也开始在教育教学中得到了广泛应用，教育本身从目的、内容、形式、方法到组织都发生着巨大转变。我们教师也自然地将信息技术应用的重点定格在“与学科教学整合”的探究上，很多学校都配备了计算机，多媒体教学的频繁的出现在了课堂的。一、多媒体教学存在的问题（一）媒体喧宾夺主，教师对学科教学整合的内涵认识不够教师精心准备，过分追求课件的效果，制作了一个认为漂亮的课件，但整个课件从头到尾华丽的效果分散了学生的注意力，课件的华丽确实吸引了学生的注意力，但不是对学习的内容，而是对课件的惊叹。媒体的喧宾夺主，归结其中的原因，是我们教师对语文学科教学整合的内涵认识不够，所谓学科整合是把不同学科的内容通过信息技术进行有机的组合，而不是为了用信息技术而用信息技术。（二）“整合”等同于了“混合”，在学科整合中混淆了教师与学生的地位现代教育技术是借着信息技术的融入来改变传统教师和学生之间的地位，在传统的教学结构只有学生、教师、文本三个要素的基础上，增加了教学媒体这一要素，为了能更有效的开展以学生为主的课堂教学。但是四个要素不是简单的相加拼凑，而是四者互为辩证的关系。但有些老师在课堂中使用多媒体仅仅是用来取代小黑板，展示几个词语，代替语文书，出示几幅插图，课堂还是以教师的教授为主，听的还是学生，无疑这样的“整合”只是“凑合”，我们教师只是穿着“新鞋子”仍旧走传统教学的老路罢了。（三）媒体独霸课堂，忽视了其它教学资源众所周知，网络为学生的学习带来诸多便利条件，但他不可能也不应该完全代替现实情景中的学习。就如很多老师在公开课的教学中，为了集中学生的注意力，将文本中的逐句逐段、课文插图、课后练习一一的打入课件中，让学生一味的盯着大屏幕展开教学，一节课下来学生连课本都不必带。要知道教学中从来就是没有惟一的教学媒体。有很多方法可以提供学习资源（教科书、教学挂图、图书、影视广播等），不能认为信息技术就是惟一的和最好的资源。（四）多媒体教学成为了单向教学，整合深度不够在课堂教学中提供一台计算机给教师使用，学生通过大显示屏观看，课堂教学还是以教师讲授为主，学生基本不参与，这种教学依然是传统教学模式的替换。其实，多媒体的教学不单单只能观看，学生同样可以利用英特网强大的搜索功能进行自主的资料收集、分析和应用。二、正确使用信息技术来优化我们的教学的建议（一）深挖教材，精心设计通过深挖教材，精心设计教学课件，把语文知识所涉及的有着极大时间和空间跨度的内容，通过实物演示、动画模拟、情境再现等手段，在几分钟，甚至几秒钟之内展示到学生眼前。但这些内容必须服务于教学目标打达成，解决重难点，（二）把握专业性，增强实效性多媒体的专业教学特性是指不同的教学媒体，传递、处理某一教学内容的能力不同，有的适合语言教学，如录音；有的则适合包括大量生动图象的教学，如录像。那应如何选择教学媒体呢？美国大众传媒学专家施拉姆说过"如果两种媒体在实现教学目标时，功能是一样的，我一定选择价格较低的那种媒体。"因为电脑的输出方式多为大屏幕投影，看上去图形、声音、动画、视频等资料齐全，其实却是同一输出方式，极易造成学生视听疲劳，思维受制，有时会出现一种新形式下的灌输式教学。因此在语文教学中，教学的内容不同，必须考虑使用多种教学的媒体，多种使用方式交替使用，也不妨将现代教育技术与传统教学模式相结合，不仅可加大教学密度，开阔学生视野，而且有利于启发学生思维，有利于培养学生的逻辑判断能力，从而提高教学质量，缩短了学习时间。（三）自我学习，提高教师素质教师是教育工作中直接承担者，是实施素质教育的主力军。邓小平同志认为"只有教师教得好，学生才能学得好"一个学校能不能为社会建设培养合格的人才，关键在于教师。因此，自我修行，重新塑造自己，做一个能操作、懂设计、会维修的教师是刻不容缓，原因在于信息技术教学在教育领域的应用日趋广泛，革除传统的弊端，能有效地调动了学生参与学习活动的积极性，促进课堂教学的提高和学生素质的发展。因此，探索适合课程改革的新的教学方法已成为教育改革势不可挡的发展趋势。（四）增近交流，促进资源共享由于缺乏简洁易操作的课件制作平台，在一线的我们始终觉得为一堂课专门制作课件是相当费神费力的事情，待用完之后，这曾凝聚了自己大量心血的课件也只能搁置一旁。如果能加强校际之间的交流，促进资源共享，无论是对课件制作水平的提高还是课件的使用率都将大有裨益。总结在此，可以肯定地说信息技术教学是高科技应用于教育科学的产物，这必将对教学产生重大的影响。因此，对于从事一线教学的教师应该在这方面多作一些研究，尽可能地使语文教学优化，充分利用计算机的优势，避免出现一些问题，让现代教育能力烘托出更绚丽的教学篇章。参考文献1李俊.计算机辅助教学的教学论视角.中国电化教育,20002张豪锋.教育信息化与教师专业发展.科学出版社3韩保来.多媒体教学,教学电脑化、网络化.山东教育出版社,2001,64面向二十一世纪.深化语文教学改革.人民教育出版社,2000,45陈文彬.小学教育现代化.苏州大学出版社,2000,106孙家镇.计算机辅助语文教学.人民教育出版社,2001,8

简介：目前不少公司和教育机构都开发了信息安全专业实训平台，但配套的实训教学评价系统却很少。本文依托实训平台研究开发配套的实训教学评价系统，该系统既方便教师及时了解学生实训完成情况，也能及时反映学生在学习过程中遇到的问题，根据学生反馈对实训项目不断完善。

简介：针对当前关系数据库广泛应用的事实，研究了XML文档和关系数据库之间数据的双向转换，并讨论了如何把XML查询表达式转换为SQL查询的问题。

简介：随着无线网络与数字技术的蓬勃兴起,一个融半导体、消费电子、通信、IT等技术于一体的“信息家电时代”正在迎来它的高潮。对中国企业而言,这一炙手可热的产业趋势,究竟意味着什么?美酒,还是毒药?

简介：随着计算机技术的发展和网络的飞速发展，网络在我们的生活中发挥着越来越重要的作用，越来越多的人越来越依赖于计算机和网络，无论是工作还是学习，计算机已经在我们的生活中发挥着越来越重要的作用，随着而来的就是我们所面临的问题，数据的信息的安全性已经越来越收到人们的关注，恶意盗取信息的现象已经司空见惯，我们必须重视数据的加密技术的研究。

简介：1979年，Richard（Dick）Egan和RogerMarino共同创建了一家伟大的IT公司，经过28年时间，它已经发展成为一个拥有31000多名员工，年收入超过111亿美元的IT巨头。两位创始人的姓氏被刻在公司的名字上，这就是EMC。今天，我们看到这家公司的名字已经成为EMC2，这非常像一个经典的物理学公式：E=mc2。这个质能转换公式的背后代表着一些永恒不变的规律，就像EMC一贯坚持的那样，因为他们相信在IT世界，唯一不变的是信息本身。

简介：随着计算机技术与网络技术的快速发展，信息技术和课程的有机整合将对深化教学结构改革、优化教学效果、革新教育理念、提高教师和学生的信息素养以及培养学生的创新精神和实践能力有着十分重大的意义。本文指出了信息技术与课程整合过程中存在的问题，并提出一些建议性的对策。

简介：随着全球信息化浪潮的推动,我国信息化工作有了飞速发展,目前不管是党政机关,还是企事业单位对信息化工作的重视程度都有了很大的提高。随着人事制度改革的深化和计算机应用的不断深入,GPMSV3.0已不能很好地满足人事工作中出现的各种新问题和新业务的需要。根据国家人事部制定的《全国人事信息系统总体规划纲要》和《人事部关于加快建设全国