简介：【摘要】目的：研究在老年脆性骨折病人护理中应用健康赋权理论护理干预手段的临床有效性。 方法：对 80 例 老年脆性骨折病人 进行分组研究，分组方法选用奇偶法，分为对比组和研究组，每组患者均 40 例。对比组患者进行常规护理，研究组患者行 健康赋权理论护理干预手段 ，对比两组患者护理后健康赋权得分以及住院期间并发症发生概率。 结果：与对比组相比，研究组患者护理后健康赋权得分以及护理后住院期间并发症发生概率更好，且 P ＜ 0.05 ，优势明显，认定对比统计学意义存在。 结论：在老年脆性骨折病人护理中应用健康赋权理论护理干预手段的临床有效性较高， 患者护理后住院期间并发症发生概率较低，故值得临床借鉴。

简介：摘要目的对冠心病患者健康赋权认知现状进行调查，并分析其与生活质量间的关系。方法应用随机抽样法回顾性选取2018年1月至2019年1月本院收治的冠心病患者86例为研究对象，收集一般人口学资料，并采用赋权量表（PPES）和健康调查简表（MOS）进行研究调查，并采用Pearson相关性分析健康赋权认知与生活质量相关性。结果冠心病患者健康赋权认知总分为（40.18±5.73）分，处于中等偏低水平，其中信息维度评分最高，决策维度得分最低；生活质量总分为（97.78±11.02）分，处于中低水平，其中精神健康维度得分最高，情感职能维度得分最低；经Pearson相关性分析健康赋权认知与其生活质量总分及其各维度呈正相关（P<0.05）。结论冠心病患者的健康赋权认知处于低水平状态，而生活质量水平也较低，两者具有正相关性，因此，采取有效措施，提高患者健康赋权认知的同时，使患者生活质量得到改善。

简介：摘要：随着互联网的不断发展，信息技术也在飞速发展，新兴媒体也在不断出现，这样的变化给高校思想政治教育工作带来了新的机遇，但也面临着新的挑战。在网络时代，互联网所承载的信息良莠不齐，网络信息碎片化的当下，个人的言论得到了充分的自由，公众话语权得到了充分的肯定和满足，海量的信息和互联网都为话语权开辟了新的路径。高校思想政治教育在这样的背景下，如何对学生进行有效的引导，体现高校思想政治课程的育人价值，是值得深入研究的问题。

简介：【摘要】 目的： 研究观察家庭赋权管理策略在慢性阻塞性肺疾病患者中的护理效果。 方法： 2018.2-2019.2 ，共有 114 例慢性阻塞性肺疾病（简称慢阻肺）患者在本院就诊、入院治疗，患者住院期间均有固定家属陪伴在侧，按照随机分组法将患者分组，对照组单纯实施院内、院外常规护理，观察组在实施常规护理的基础上联合实施家庭赋权管理策略，比较两组效果。 结果： 两组住院期间的生活质量评分结果显示无差异 （ P ＞ 0.05 ） ；两组出院后的生活质量评分均有下降，但观察组出院 3 月、出院 6 月后的生活质量评分均高于对照组 （ P ＜ 0.05 ）。 两组出院当天的肺功能指标检测结果显示无差异 （ P ＞ 0.05 ） ；观察组出院 6 月后的肺功能指标明显优于对照组 （ P ＜ 0.05 ）。结论： 在慢阻肺护理中实施家庭赋权管理策略，可有效改善患者的生活质量，可提高患者家属的照护能力，可持续改善患者肺功能，可有效延缓病情发展。

简介：【摘要】目的：研究观察家庭赋权管理策略在慢性阻塞性肺疾病患者中的护理效果。 方法： 2018.2-2019.2，共有114例慢性阻塞性肺疾病（简称慢阻肺）患者在本院就诊、入院治疗，患者住院期间均有固定家属陪伴在侧，按照随机分组法将患者分组，对照组单纯实施院内、院外常规护理，观察组在实施常规护理的基础上联合实施家庭赋权管理策略，比较两组效果。 结果：两组住院期间的生活质量评分结果显示无差异（P＞0.05）；两组出院后的生活质量评分均有下降，但观察组出院3月、出院6月后的生活质量评分均高于对照组（P＜0.05）。两组出院当天的肺功能指标检测结果显示无差异（P＞0.05）；观察组出院6月后的肺功能指标明显优于对照组（P＜0.05）。结论：在慢阻肺护理中实施家庭赋权管理策略，可有效改善患者的生活质量，可提高患者家属的照护能力，可持续改善患者肺功能，可有效延缓病情发展。

简介：摘要：农村土地流转的实施及深化，为我国现代农业的发展，建立了坚实的基础。目前，我国的农村整体产业结构、农村社会结构，正在逐渐发生改变，使传统的农村单一化结构逐渐成为农村发展的历史。由于农村的不断发展，以及农村整体经济水平的提升，使很多农民对宅基地也提出了不同的要求。因此，宅基地使用权流转也成为了农村发展的一项重要问题。

简介：摘要： 城市规划管理作为一项公共管理行为，需要法律法规的约束，也需要一定的自由裁量。本文分析城市规划管理中自由裁量权的的运用及实践价值，结合实际工作，分析建设工程规划审批中自由裁量权所涉及的各方面问题，提出规范使用自由裁量权的具体策略，提高城市 规划管理水平，实现城市管理的精细化、标准化。

简介：【摘 要】网络思想政治教育是思想政治教育发展的一个新趋势。但是，随着网络对大学教育的渗入，思想政治教育的话语权受到前所未有的挑战，其挑战有来自于国外意识形态的入侵、社会的发展变化、教育方式的变革，民办高校作为我国高等教育不可分割的重要组成部分，必须直面这些挑战，从课堂教学、思想认识、投入保障等方面加大力度，争夺对网络思想政治教育的话语权。

简介：摘要： 本文介绍了通过“互联网 +”技术获取实时传输拟进行不动产登记宗地现场实景视频和地理位置信息，运用专业建模软件对视频进行解析并构建实景三维模型，通过实景三维模型和已有不动产地籍基础数据对比 判断拟登记宗地是否发生界址变化，如果发生变化则充分运用构建的实景三维模型开展不动产权籍调查的方法。

简介：摘要目的基于健康赋权理论构建慢性心力衰竭患者延续性护理健康赋权方案，以提高慢性心力衰竭患者在延续性护理中的参与和自我管理。方法2019年1—6月通过文献检索、结合质性访谈结果，初步构建慢性心力衰竭患者延续性护理健康赋权方案。2019年7—8月采用目的抽样法选取心血管内科护理、老年护理、社区护理、护理管理15名专家进行2轮德尔菲专家咨询，构建慢性心力衰竭患者延续性护理健康赋权方案。结果2轮专家咨询问卷回收率均为100%（15/15），专家权威系数为0.90。第1轮结果显示专家对条目的修改率为66.67%（10/15），增加22个条目，修改10个条目，合并13个条目，删除7个条目。第2轮结果显示专家对条目的修改率为20.00%（3/15），增加1个条目，修改2个条目。2轮德尔菲专家咨询后确定了5个一级条目、18个二级条目和75个三级条目。结论本研究基于德尔菲专家咨询法构建慢性心力衰竭患者延续性护理健康赋权方案，有助于提高慢性心力衰竭患者的参与和自我管理，提高延续性护理的开展效果。

简介：摘要：大多数法学家把股东知情权的概念定义为是法律允许股东通过查阅公司会议决议、财务会计报告、帐薄等有关公司经营、决策、管理等相关资料以及询问与上述有关的问题，实现了解公司运营状况和公司高级管理人员业务活动的权利。 然而，我国对股东知情权的规定仍有诸多不足，最近的《〈公司法〉司法解释 (四 ) 》对股东知情权规定的不足做出了修正，但仍存在需要完善的方面。

简介：摘要目的探讨影视教育联合健康赋权理论对老年膝关节置换术（TKA）患者康复训练积极性与预后的影响。方法选取2017年9月至2018年9月行TKA治疗的老年患者174例，采用随机数字表法分为对照组和观察组，每组87例，对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上实施影视教育联合健康赋权理论的康复训练指导，干预时间3个月，采用患者积极度量表（PAM）评价2组参与康复训练的积极性，采用美国特种外科医院膝关节评分系统（HSS）评价2组患者治疗效果。结果观察组干预后PAM认知、技能、行动、信念维度和总分分别为（11.24 ± 1.49）、（31.94 ± 3.59）、（22.59 ± 3.02）、（16.82 ± 2.34）、（82.59 ± 6.29）分，明显高于对照组的（9.42 ± 1.47）、（29.48 ± 4.29）、（20.24 ± 3.31）、（14.29 ± 2.57）、（73.43 ± 5.63）分，差异有统计学意义（t值为4.102～10.121，均P<0.01）。观察组干预后HSS评分为（79.24 ± 3.78）分，明显高于对照组的（72.45 ± 3.13）分，差异有统计学意义（t值为12.905，P<0.01）。结论基于影视教育联合健康赋权理论的康复训练指导能够提高老年TKA患者参与康复训练的积极性，显著改善膝关节功能恢复效果。

简介：摘要目的探讨基于家庭赋权的护理模式对新生儿重症监护室（NICU）早产儿母乳喂养的影响。方法采取方便抽样法，选取2018年1—12月南京医科大学附属儿童医院NICU收治早产儿145例，按照入院时间先后，将2018年1—6月收治的72例早产儿及其家属纳入对照组，2018年7—12月收治的73例早产儿及其家属纳入观察组。对照组采用常规护理模式，观察组采用基于家庭赋权的护理模式。观察比较两组母乳喂养率、母乳喂养知识评分、早产儿营养状况的差异。结果干预后观察组母乳喂养率、喂养知识评分、早产儿营养状况均优于对照组，两组比较差异均有统计学意义（P<0.05）。结论基于家庭赋权的护理模式有利于提高NICU早产儿母乳喂养率，值得临床借鉴与推广。

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简介：摘要： 幼儿园是幼儿及教职工进行日常教育教学活动的场所，在幼儿园开展幼教工作的过程中，难免会侵害到幼儿的权益尤其是人身权益。尽管包括园方及家长在内，都不愿意涉足甚至谈及此类话题，但幼儿权侵事件却时有发生。本文以幼儿所遭受的人身权利侵害为视角，结合幼教工作的实际现状，从法律层面进一步探讨幼儿园侵权事件的责任承担与规避，一方面呼吁公众关注和重视幼儿权侵事件，另一方面倡议理性看待和妥善化解权侵事件所带来的社会性问题，从而摸索出更为适宜幼教工作的防范措施及策略，以求为当前的幼儿教育教学活动提供微薄的真知灼见。

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