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简介：摘要教师在设计英语教案时，要变革传统英语教案那种单一、侧重教学步骤的做法，改单纯的汉字模块为图像、文字、声音的组合，将学科知识色香味美地呈现在课堂上，沟通学科问的联系，使学生健康成长。

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简介：住房价格的快速上涨对社会资源配置、金融安全、居民日常生活等方面有着极为不利的影响，有可能导致房地产泡沫的产生。20世纪90年代日本和2008年美国居高不下的房价，导致了房地产泡沫破灭，进而导致了两国甚至国际经济环境的巨变，影响深远。

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简介：摘要：研究采用文献资料、访谈调查和材料统计分析等方法对影响田径专修学生教学实践能力的指标进行帅选并进行因子分析，对因子进行重命名；以专家建议和因子贡献率来确定评价田径专修学生教学实践能力的方程；采用回归法估计因子得分；建立田径专修学生教学实践能力综合评价方程。为高等体育院校教师在教学过程中培养田径专修学生教学实践能力以及培养适应中小学体育教学的优良师资提供参考和建议。关键词：教学实践能力；师范生；因子分析前言日益激烈的社会竞争也对体育师范专业学生的教学实践能力提出了更高的要求。体育教学能力是指体育教师最基本的业务工作能力，它包括熟练制定各种教学工作计划的能力；根据学生特点和场地器材实际灵活运用教学方法，钻研教学大纲和教材教法的能力；组织学生有序进行学习与练习和集体活动的能力；具有生动形象、简洁流畅、通俗易懂的语言和正确优美的动作示范能力；具有发现问题、分析问题、解决问题和评价教学工作的能力等[1]。高等师范院校是教师的摇篮，它以培养合格教师为培养目标，师范技能即教学实践能力是师范生人才规格的重要指标，其中体育教学作为师范技能之一占有重要地位[2]当前，培养社会需要的体育师资方面理论多，实践少，不符合社会对体育的需求，尤其是学校体育。教师教学过程中过分注重知识的传授和技能的学习，忽视师范生教学实践能力的培养，教师不宜操作和运用，寻找一种体育师范生教学实践能力培养模式具有非常重大意义。针对以上现实情况，对田径课中学生教学实践能力的指标进行专门研究，力求丰富教学理论，为提高田径课教学效果，高校培养优良师资提供一点参考依据

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简介：首先将国民经济部门分为能源部门和非能源部门，利用Feder模型阐释了能源产业扩张对经济增长的影响机理，然后利用成分分解法对陕西能源产业扩张与经济增长的关系进行了统计检验。研究发现，陕西能源产业增长率与经济增长率在水平序列、波动成分和趋势成分等方面变化高度一致。最后通过二阶自回归方程对陕西能源产业扩张与经济增长的关系进行计量检验，结果显示：能源产业对经济增长的直接影响系数为27．20，间接溢出系数为0．26。这说明，2000年之后能源产业对国民经济直接贡献呈逐步上升趋势，而间接贡献呈现先降后升的L型变化特征。因此，必须大力提高能源产业的间接溢出效应，以推动陕西区域经济的持续高速发展。

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简介：摘要：气象灾害是自然灾害的主要组成部分，给人类的生活生产造成了重大影响。由于气象要素具有明显空间特征，空间插值方法是研究气象灾害要素比较有效的方法。但是用不同插值方法分析气象灾害要素的结果差异性很大。本文结合GIS技术，通过对比三种常见的空间插值方法在不同气象灾害要素中的应用，得出不同气象灾害要素所适用的最优插值方法。关键字：空间插值方法气象灾害要素GIS技术一、引言近几年，GIS技术在气象领域的应用不断扩大，GIS利用其强大的空间分析功能，结合气象要素的空间特征，能够为海量气象数据管理与共享、气象数据分析展现、精细化气象预测预报、气象公共服务、气象应急指挥等各应用领域提供基础科技支撑和决策支持，促进气象信息资源的综合开发利用，从而不断提升我国气象防灾减灾整体实力，提升气象信息化服务的水平。由于气象观测站的空间分布不规则，获得的只是局部有限的空间点数据，为了得到某一区域的气象信息，就需要利用空间插值分析，由区域内已知的离散观测数据推算得到气象要素的空间分布数据。空间插值方法虽然很多,但不同的插值方法对气象要素的适宜性有所不同，同一种插值方法在不同地区的应用效果也存在很大的差别。目前国内外的学者和专家对于克里格插值法、样条函数法和反距离权重插值法这三种方法都做了广泛而深入的研究，但是针对三种方法在不同气象要素中的分析应用研究较少。本文利用GIS技术，对三种常见的插值方法在伏旱、积雪、雷电和沙尘暴等气象灾害要素中的适用性进行了比较分析。

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