简介：胡锦涛同志的"七一"重要讲话是一篇马克思主义的纲领性文献,是马克思主义中国化的最新理论成果。其中的基本内容和最大亮点是充分阐发了新形势下的中国共产党人的人民观,主要包括人民主体、人民至上、人民民主、人民幸福等观点。本文比较系统、深入、全面的探讨了"七一"讲话阐发的人民民主的观点。

简介：答：十八大提出，增强党的“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力”。这是坚持改革创新精神加强党的自身建设的体现，也是保持党的先进性和纯洁性的必然要求，体现了我们党在加强党的作风建设上的高度自觉。

简介：网络改变了我国社会舆论的生态环境，并形成了崭新的网络舆论场。有专家指出，网络越发展，社会结构的脆弱性就越大，社会风险的治理成本也越大。如何认识、把握、管理网络舆论场，提高应对网络舆情的科学化水平，已成为各级政府面临的新课题。

简介：充分认识就业导向的高职英语能力内涵体系,基于工作过程分析,产学合作,共同开发课程,以学生语言应用实践、行动导向教学、自主学习能力培养为原则,实施输入输出结合的综合教学,构建高职英语能力＂3A＋I＂培养模式。

简介：随着全球化进程的加速推进,世界各国之间的交流合作也与日俱增,跨文化交际随之成为国际社会的一种迫切需要和共识。由此,大力培养学生的跨文化交际意识和能力就显得尤其重要和紧迫。

简介：近年来，浦东公安分局教育培训工作在课程开发、组训模式、教学方法、考核评估、训练基地与基层的衔接方面进行了积极探索并取得了一定成效，得到同行、市公安局及公安部的广泛关注。为了进一步加强教育培训工作的针对性和有效性，使分局民警参加集中式培训后，业务能力、政治素养、纪律作风方面都有很大提高，2012年以来，分局紧紧围绕市局提出的“夯基础、强素质，抓问题、提能力”的教育训练工作目标，紧密结合公安工作实际需求，拓展思路、积极探索，全面推进新一轮民警专业培训，取得了良好成效，得到了各级领导、各单位和民警的一致好评。现将工作经验与大家交流共享，以不断提高公安教育培训工作的质量和水平。

简介：党的基层组织是党执政的组织基础，建立健全基层组织运行机制，强化基层党员队伍建设，拓宽、创新服务方式。对于推进基层民主政治建设稳固党的执政基础具有至关重要的作用。

简介：中国特色社会主义理论体系的实践观,是马克思主义实践观在当代中国的具体运用和新的发展。如果对其演进加以探究,就可以发现,中国特色社会主义理论体系的实践观,包含了三个方面的重要内容,即富有开创性的邓小平理论之实践观、极具突破性的＂三个代表＂重要思想之实践观,以及注重协调性的科学发展观之实践观。对中国特色社会主义理论体系实践观的演进予以考察,既有利于把握该理论体系实践观所呈现的阶段性特征,又有利于从整体上体悟该理论体系实践观所蕴含的独特哲学魅力。

简介：本文从政治体制改革的概念、历史内涵、现实需要、推进路径等四个方面,对在科学发展观引领下,如何积极稳妥推进政治体制改革,做了全面系统的阐释。本文认为,"规律性、一体化、群众路线,是科学发展观的基本立场和方法";"政治制度的自我完善和发展,政治体制改革服务于市场经济建设",是理解中国政治体制改革含义必须关照的两个最重要维度;中国的政治体制改革主要在政府改革、民权保障、基层自治和法制建设这四个领域内展开,实质是执政体制改革;建立科学发展型执政和政府、民权保障的法律体系、新型基层自治体制和关键岗位领导干部建设,是政治体制改革最迫切的现实需要;推进路径是:制度创新优先、党的领导和人民当家做主有机统一、"有效执政"与"有序参与"相结合、"星火燎原之路";乡镇街道一级可以作为全面推进政治体制改革的突破口。

简介：门献敏在《社会主义研究》2011年第3期撰文认为,农村社区公益性文化建设是实现和保障我国广大农民群众基本文化权益的重要途径。推动农村社区公益性文化建设，必须从科学发展观的不同视角要求出发，充分体现“以民为本”与“全面协调可持续发展”的理念，大力发展农村经济与创新投入机制，努力做到统筹兼顾。

简介：庄孔韶赋予"文化"以动态和过程的意义,资可作为中国人类学研究中的一个可操作性概念或工具。这个概念建立在中国历史事实、人民的实践经验和本土思想智慧基础上,同时也与师承、家学和他自身早年的教育人类学实践有关。本文还把他的思路与斯蒂芬.郝瑞的"儒学教化"模型以及"去儒学教化"理论模型进行了比较。最后,本文指出了庄氏的文化概念适应于什么样的社会之分析。

简介：大是大非是一个敏感问题。在复杂的国际国内局势面前,在党的十八大即将召开前夕,在新老领导班子交替的关键时刻,能不能经受住大是大非的考验,成为检验每一位公民、特别是领导干部的试金石。谈及大是大非,有人回避躲闪,有人讳莫如深。

简介：中国特色社会主义人民群众观,是党的群众观点、群众立场、群众路线的高度浓缩和集中体现。它既是马克思主义人民群众观同当代中国实际和时代特征相结合的产物,又是马克思主义人民群众观在当代中国的创新和发展。十八大报告,深化和丰富了中国特色社会主义人民群众观。认真学习领会十八大报告精神,全面贯彻落实中国特色社会主义人民群众观,是我国全面建成小康社会,不断夺取中国特色社会主义伟大事业新胜利的制胜法宝和关键所在。

简介：日益严峻的全球性生态危机引发了关于马克思主义是否存在生态思想的国际争辩。以福斯特为代表的西方生态马克思主义者详细论述了马克思经典论著中闪烁的生态光芒,但其论述偏离了马克思主义的历史唯物主义,带有理论及实践上的局限性。与之相比,中国共产党在长期的实践中,通过马克思主义的中国化、时代化和大众化,逐步探索出一条独具中国特色的社会主义＂和谐发展＂之路,其中蕴含的科学发展观、可持续发展战略、循环经济模式、建设和谐社会等理念,与马克思主义生态观的理论架构内在一致,充分印证了马克思主义经典论著的前瞻性和预见性。通过梳理马克思主义生态观的基本内涵,结合中国共产党＂和谐发展＂理念的逐步充实与完善,论证了马克思主义生态观对共产党执政新思维的指导作用,并结合当前我国经济社会发展的实际需要,提出深刻领悟马克思主义生态思想,在实践中实现对马克思主义＂人与自然辩证关系＂理论的创新和超越。

简介：马克思对“劳动掰的阐述具有工业文明与生态文明的双重视角。对于前者，马克思一方面从具体中抽象出具有永恒意义的劳动价值——劳动对人类生存与发展的本体论意义；另一方面，又从具体中解读出工业文明的劳动模式（以资本主义生产方式为典型）之本根上的人性悖论与反自然性，揭示其不可持续的质底。对于后者，马克思规定了“劳动是人与自然之间的物质变换关系。的内涵，剖析出个人、社会、人类三重视角中的人与自然的物质变换关系，并提出了如何用生态文明生产方式妥善处理这三重关系，以解决劳动可持续性问题的见解。

简介：<正>司法权是"宣布解决纠纷的法律是什么"的权力,是依宪配置的国家权力的重要组成部分,司法权的运行状况直接关乎着宪政秩序的建设状况。而司法能力是司法机关为人民掌握和运用司法权的能力,它表征着一个国家对法律正义的捍卫能力和公民权利的

简介：在经济全球化发展和区域竞争日益激烈的背景下,区域创新能力已经成为区域竞争力的核心内容。本文首先从知识创造能力、知识获取能力、企业技术创新能力、创新环境以及创新绩效五个方面分析了甘肃省区域创新能力的现状,然后运用多元回归分析法,对甘肃省区域创新能力进行实证分析,并对影响区域创新能力的诸要素进行分析和评价,最后,提出了提升甘肃省区域创新能力的对策建议。

简介：学生能力培养是高校一切工作的出发点和归宿．班主任作为班级建设与管理的参与者和引领者．在学生能力培养中具有重要作用。加强班主任队伍素质建设．充分发挥班主任在学生能力培养中引领与示范、服务与管理的作用．是促进学生成人成才．提高高校人才培养质量的重要途径和必然要求。

简介：增强公务员依法行政能力是全面推进依法行政、建设法治政府的迫切需要；是各级公务员的法定义务和职责；是公务员能力建设的鲜明主题。公务员作为依法行政的主体，必须适应依法治国的形势和要求，提高依法行政、依法办事的能力和水平。

简介：近年来,省水利厅按照省委、省政府的工作部署,不断加强公务员能力席位标准建设,着力健全以"确责、履责、问责"为核心内容的机关责任体系,厅机关队伍建设和管理的整体水平不断提高,为推进湖北水利事业跨越式发展提供了有力保证。一、以"确责"为基础,认真做好公务员能力席位标准的制定工作。一是形成思想共识。