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  • 简介:近年来,大学轻视与伤害生命的现象屡见报端。开展生命教育,引导大学寻求生命意义与价值,学会热爱和尊重生命尤显重要且迫切。文章通过对生命教育历史的严格梳理,解读生命教育内涵与本质以及开展大学生命教育的目标、内容,提出实施生命教育的相关措施,以期营造良好生命教育氛围,开展认识体验生命实践活动,增强生命教育实效性。

  • 标签: 大学生 生命教育 内容 途径
  • 简介:闲暇时间是一种'以时间形态存在的社会资源',是人全面发展自我的重要领域.本文从当代大学的休闲现状出发,提出在休闲时代到来之际,对大学进行休闲教育是以人为本教育理念的体现,这也是我们全面建设小康社会所必须关注的主题.

  • 标签: 当代大学生 休闲教育 教育理念 全面发展 闲暇时间 主题
  • 简介:大学的理想信念教育一直以来都是我国高校思想政治教育工作的重中之重。由于体育院校大学自身的特点,体育院校大学理想信念教育面临的难题,不仅来自体育院校大学思想状况的复杂性,还要面对外部环境的诸多挑战。体育院校大学思想状况普遍存在理想"功利化"、"虚无化"倾向;政治上缺乏鉴别能力;存在"宗教暧昧"现象。当前体育院校理想信念教育工作不仅要面临WEB2.0时代的冲击,还有西方意识形态的渗透和体育界不正之风带来的消极影响。要加强和改进体育院校大学的理想信念教育工作,就必须在内容上,将科学无神论与理想信念教育相结合;在方法上,将灌输与引导相结合;在形式上,将传统教学与新媒体相结合。

  • 标签: 体育院校 理想信念教育 科学无神论
  • 简介:新时期,加强公安院校大学马克思主义信仰教育需要创设新的方法。通识教育大学寻找适当的信仰目标打下坚实的基础;实践教育大学确立马克思主义信仰注入了真实意义;理论教育为加强大学马克思主义信仰提升了理论境界;环境教育为加强大学马克思主义信仰提供了重要条件。

  • 标签: 公安院校 大学生 马克思主义信仰教育
  • 简介:大学违纪,与管理者有关。但当违纪现象蔓延,其势头保持了较长时间,甚至继续扩大,则可以说:其根本原因在于管理者不重视或不善于执行纪律。因此,扼制违纪现象蔓延,关键靠管理者自身解决认识上和方法上的问题。

  • 标签: 大学生 违纪现象 原因与对策
  • 简介:本文在调查和综合分析高校收费、学生贷款难和欠学费问题现状的基础上,针对恶意欠费重点进行分析和研究,为如何进一步提高贷款率和偿贷率,解决贷款难和欠费严重而严重制约学校发展提出一些法律思路和决策参考。

  • 标签: 高校 恶意欠费 对策
  • 简介:道德价值观是价值思想体系的一个不可分割的重要组成部分,它是在一定道德原则指导下的道德价值观念的总和。道德价值观根源于一定的社会经济生活.且随着社会经济关系的变革不断地改变着自己的内容和形式。当前,我国已初步建立起社会主义市场经济体制,经济体制的转变必然引起社会道德关系的变化。引起人们价值评判标准和价值取向的变化。大学的道德价值观念随着社会的快速发展也出现了一些新情况、新问题。因此,研究当代大学的道德价值观,有针对性地对大学进行思想政治教育,对于提高思想政治教育的实效性和创新性有着重要的价值。

  • 标签: 大学生 价值观 困惑
  • 简介:近年来,青少年违法犯罪现象呈现上升的趋势,高校大学这一特殊群体的违法犯罪现象也呈现这一趋势。分析大学违法犯罪的现状特点,探讨大学违法犯罪成因,寻求大学违法犯罪的基本对策,对降低在校大学的违法犯罪率,提高人才培养质量,具有十分重要的现实意义。

  • 标签: 大学生 犯罪 成因 对策
  • 简介:当代大学有着非常突出的特点,他们大多数人把“确立个人信念、保持精神上的独创性”作为实现自我独立的最有效的途径,他们把对美的追求作为激励自己更好地热爱生活、热爱生命的动力,同时又具有浓厚的“反文化”的色彩。了解了大学的审美心态,对高校学生教育管理将有非常重要的作用。

  • 标签: 大学生 审美心态 自我
  • 简介:大学毕业缺少社会经验,面对较大的就业压力往往会出现一些不健康的心理现象和倾向。正确认识高校学生就业中的心理矛盾和心理障碍,帮助高校学生做好充分的心理准备,对学生顺利求职择业极为重要。只有通过社会、高校、学生的共同努力,才能有效帮助大学毕业生解决心理矛盾和消除心理障碍,走出就业误区实现就业。

  • 标签: 大学生 就业心理问题 指导策略
  • 简介:通过自编问卷,并辅以《孤独量表》和《自尊量表》的测查,调查了三所高校的290名本科生和研究生,以探讨校园BBS的使用对大学心理的影响。结果表明:校园BBS的使用对大学心理的影响基本是积极的;自尊水平高的大学在求知需要和社会责任感需要的满足上体验较好,而自尊水平低的大学则对BBS使用的危害性体验高;校园BBS对大学的积极影响随着其使用时间的增加而增加;在感受到校园BBS对于成就和社会责任感需要的满足方面以及对于其危害的体验上,大学男生高于女生:研究生则在使用校园BBS促进成就和交往方面的感受上,显著高于本科生:研究生使用校园BBS的时间显著多于本科生。

  • 标签: BBS 大学生 网络
  • 简介:目的:了解大学心理咨询的认知情况。方法:用自编调查问卷对广州市某高校868名学生进行调查。结果:93%的学生认同心理教育大学成长成才的重要作用;85%的学生认为大学需要心理咨询;遇到问题时,大学主要求助的对象是同学朋友,或者自己解决;大学中愿意接受心理咨询的比率为40%:接受过心理咨询的平均比率是9%,而且比率随年级增长而增多;对咨询效果的满意率为73%。结论:大部分大学认同心理咨询的重要性,但是真正遇到问题寻求心理咨询的学生较少。不同性别和年级的学生心理咨询的认知不同,需要针对性别和年级开展相应教育和辅导,提高心理咨询工作所取得的成效。

  • 标签: 心理咨询 调查 大学生
  • 简介:大学应重点解决的心理问题是入校后目标突失、迷恋网络和厌学厌读等问题.上述问题严重损害大学身心健康,直接影响学生的学习和生活.为解决这些心理问题,应采取以下措施:一方面严格遵守对有心理问题心理疾病者的情况绝对保密的职业道德,加大疏导咨询,另一方面要对广大师生普及心理知识,消除对心理问题的神秘感、耻辱感,为心理咨询心理问题治疗营造一个优良环境;采取提高认识、树立榜样、确立目标、树立理想等措施解决目标突失问题;采取认知重建、暗示疗法、综合疗法解决迷恋网络和厌学心理问题.

  • 标签: 大学生心理健康 心理咨询 认知重建 暗示疗法 综合疗法
  • 简介:心理互助是心理健康教育的重要形式。构建大学心理互助机制可以充分实现学生的主体地位,符合大学心理特点,有利于培养大学的助人品格和自助能力,可以增强心理健康教育的实效。大学心理互助机制包括组建大学心理社团、设立大学心理互助员、开展心理互助活动、开展心理课题研究、发挥非正式群体的心理互助作用等多种方式。学校要把构建大学心理互助机制作为进一步完善或健全心理健康教育的工作体制和体系的重要内容,坚持以人为本、充分相信大学、让大学充分体验,要为大学心理互助机制的建立创造条件。

  • 标签: 大学生 心理健康教育 心理互助
  • 简介:本文从网络时代对当代大学思想政治影响出发,通过对影响大学世界观、人生观、价值观形成的因素进行分析并着重考察网络对当代大学青年成长的作用,分析其积极和消极的因素,最终提出在网络时代如何加强大学思想政治教育的一些措施.

  • 标签: 思想政治 教育 网络时代
  • 简介:大学法治观念淡薄,发生违法犯罪行为的原因是多方面的,但是从"在校大学"这一群体的自身特点出发,其法律意识和法治观念的缺失是一个主要原因。在全面推进依法治国的背景下,关注在校大学法律意识状况,对当代大学法律意识和法治观念缺失进行分析,并有针对性地提出解决方案,以此培养大学的法治观念和法治思维,无疑具有极为重要的理论意义和实践价值。

  • 标签: 大学生 法律意识 对策 现状
  • 简介:新的形势使当代军校大学的思想呈现出新的特点:总体上政治信仰坚定,但个别人思想上存有认知偏差;普遍渴望求知成才,但也有少数人有混学历的思想;思想观念空前解放,但理性思辩品格和严谨求实作风尚显不足;富有民主、平等先进意识,但又不自觉地沾染上了自由散漫习气;初具献身国防的思想,但又带有难耐艰苦和清贫的"贵族"情结;具备基本的道德修养,但慎独自律能力还不够强.针对当代军校大学的这些思想特点,要搞好军队院校思想政治工作必须要有新的举措:一要更新观念,积极适应变化了的新时代;二要打牢基础,确保大学政治上"不变质";三要大胆创新,探索出符合军队院校特点教育之路;四要改善环境营造健康向上的校园文化.

  • 标签: 军校大学生 思想特点 对策
  • 简介:网络对大学心理健康既有积极影响,也有消极影响。当前网络对我国大学心理健康问题的诱导表现在三个方面,要克服消极影响,需要从成因入手,围绕克服传统路径依赖、主体构造、平台设计以及疏导化解机制等四个环节进行重塑模式的选择,并结合大学的自我维护能力、网络资源的整合、心理健康指标体系以及网络行为的实时监控和预警处理等方面提出应对之策。

  • 标签: 网络时代 大学生心理健康 重塑模式 健康心理评价指标
  • 简介:大学集群行为既有一般集群行为特点,又具有高度集中、易被诱发、易被引导的年龄特征。宏观微观环境因素、大学群体自身特点、诱导事件的直接诱因、互联网和新媒体等行为动员手段,综合形成大学集群行为的发生发展机制。建构高权威的校园媒体、发挥舆论领袖作用、加强预防预警和应对等,是引导大学理性集群、避免消极演化的有效策略。

  • 标签: 大学生 集群行为 发生机制 疏导策略
  • 简介:本文运用调查数据考察了大学作弊行为的影响因素。调查结果发现:社会网络、对作弊行为的认同等社会文化因素,比家庭阶层、学习压力等社会结构因素,对大学作弊行为的发生率更有影响。基于调研结果提出应对大学继续加强思想政治教育和诚信教育,加大对考试作弊的惩处以及促进科学的教育评价机制以减少甚至消除作弊行为

  • 标签: 作弊 大学生 社会文化 影响因素