简介：中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的,用马克思主义、毛泽东思想武器起来的,全心全意为人民服务的军队,是我国人民民主专政的坚强柱石。人民解放军由陆、海、空三大军种为主组成,主要担负保卫国家主权和领土完整、防御外来侵略的神圣职责。陆军创建于1927年8月1日,有着光荣的历史和辉煌的战绩。海军和空军成立于新中国成立前后,经过几十年的努力,现已初步发展成为革命化、现代化、正规化的军种,在保卫社会主义祖国的伟大事业中,与陆军一起做出了重大贡献。

简介：平衡，本来属于力学的范畴，被人们广泛应用于各门学科，就产生了物理平衡、化学平衡、生态平衡、自然平衡、社会平衡、美学平衡、心理平衡等概念，虽然含义不同，但总是同对称、协调、和谐、稳定等概念联系在一起的。为了全面贯彻落实科学发展观，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，正确把握改革、发展和稳定的辩证关系，本文从政治学的角度，探讨一下平衡与稳定、发展的关系。

简介：英国“未来一体化士兵技术”(FIST)是一项三军联合计划，旨在为实施徒步近距离战斗的部队提供一种综合战斗系统。它将装备皇家海军陆战队、步兵和皇家空军的团一级部队，并将有选择地装备皇家装甲部队、炮兵和工程兵，其全寿命费用约为20亿英镑。德国“未来步兵”计划旨在提高突击能力、持久能力、生存能力、指挥控制和态势感知能力以及机动能力，已取得重大突破。

简介：三面环山,正南面山顶上一面五星红旗高高飘扬十分醒目,一座面积仅80平方米的夫妻哨所孤单地伫立在山脚下。这片大山深处的U形地界正是第十六集团军某装甲团的实弹射击场,李建利、刘力红夫妇数年如一日地坚守在这里。那年,射击场正式建成之初,团里需要选派一名生活上吃苦耐劳、工作上兢兢业业、特别是能忍受大山深处所带来的孤单寂寞感的战士来担负射击场看管任务,其实全团所有官兵都知道,战士李建利是最好的人选,可就是谁都不愿意张这个口,

简介：“80/20效率法则”是一个被现代企业管理广泛使用的法则。该法则是指:世界上有20%的最优秀人才,能抓住世界上80%的好机遇,所以这20%的最顶尖的人大约拥有80%的世界财富。同理,一个公司最优秀的20%的业务员,能完成公司80%的总业绩,而剩下的80%的人则完成20%的业绩。“80/20效率法则”告诉人们一个道理:在投入与产出、努力与收获、原因和结果之间,普遍存在着不平衡关系。少的投入,可以得到多的产出;小的努力,可以获得大的成绩;关键的少数,往往是决定整个组织的效率、产出、盈余和成败的主要因

简介：摘要：杜郎口中学通过多年的课堂教学改革，走出了学校发展的困境。同时，它改革成功的经验受到许多学校的关注。在当前“杜郎口热”遍及全国的情形下，本文针对一所薄弱学校借鉴“杜郎口模式”的实践进行了总结与思考，提出：杜郎口模式有它积极的方面，只要有改革的勇气和毅力，坚持从学校自身的情况出发，采取台班的措施并坚持实施，薄弱学校也会突破发展困境，拥有良好的发展空间。

简介：以灌输为主要形式的传统教学模式，制约着教学质量的提高。本文在实践的基础上，提出了“自学—讨论—探究”式教学模式。它有利于培养学员的创新意识、创新思维和创新能力。

简介：在中西方国家发展进程中,由于中西方在历史、文化、政治传统、法律制度等各个方面存在巨大差异,国情、军情的差异性决定了中西方国家在党军关系发展进程上截然不同.

简介：双向选择人才培养是新时期军事高等教育面临的新课题,是军队院校教育结合新时期特点作出的重大改革,是适应当前高等教育发展趋势而进行的大胆探索和实践.结合我院2年来的双向选择模式人才培养实践,对如何从宏观的高度认识双向选择人才模式的优势,从战略的广度科学构建双向选择人才培养模式的教学体系,如何在培养过程中充分体现新模式的教学特点,以及研究总结培养过程中遇到的各类问题等方面进行了初步总结和探讨.

简介：教学的过程就是教师用他的嘴巴向学生传授知识,与传统教学过程中学生的,三段教学法一变教师一讲到底

简介：就是把教师讲授和学生练习,讲练模式侧重于通过练习活动充分发挥学生主体作用,即由学生通过练习活动

简介：三线军工企业的后勤服务系统作为一个与军、民品并行,且相对独立的企业单元,应当加强系统自身的全面改造。根据企业改革发展的总体要求,适时调整管理和服务格局,全面整合资源,在企业整体推进现代企业制度建设的过程中,构建适合后勤服务系统自主经营、自我发展的新模式。本文所讲的“新模式”是基于本企业后勤服务和改造而言。

简介：当地时间1月20日正午，美国新任总统的就职典礼在华盛顿举行，早已被贴上“性格乖张、口无遮拦、难以捉摸”等标签的特朗普正式就任美国第45任总统。面对“不靠谱”的特朗普，日本首相安倍晋三早在2016年11月就赶赴美国与其进行了会面；

简介：从我军军交运输人才的现状来看，人才建设的当务之急是解决培养模式问题，因为长期以来由于模式上的缺陷，导致人才培养的前瞻性，创新性严重不足，不仅落后于发达国家的军队，而且滞后于我军整个现代化建设的发展，与未来信息化战争的要求不相适应。为此，本文从信息化战争的实际需要出发，就创新发展我军军交运输人才的培养模式，实现人才建设的跨越式发展问题，进行初步探讨。

简介：武警各初级指挥院校校园网的建成使用，引起了课堂教学的深刻变革，一种以“学为中心”的教育模式正在形成，教员在课堂教学中的角色随之改变。教员的角色不再以信息的传播者、知识体系的呈现者为主，而是从“教师”转变为“导师”，从“教”学习者转变为“导”学习者。教员的功能更集中体现在如何使学员将“信息”化为“知识”，把“智能”化为“智慧”。要在这种教学模式中发挥好教员的主导作用，扮演好“导师”角色，教员需要更高层次的教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，才能适应未来教育的需要。

简介：美国后备部队动员模式正在从工业时代的“警戒-动员-训练-部署”发展为当前的“训练-警戒-部署”。本文比较了这两种模式的差别，分析了新模式对后备部队建设产生的影响。

简介：教学的过程就是教师用他的嘴巴向学生传授知识,与传统教学过程中学生的,三段教学法一变教师一讲到底

简介：运用信息网络开展教育，是新形势下思想政治教育拓展新领域、创造新方法的实际举措。从当前部队的实际情况看，虽然许多单位已经开始利用园区网服务于思想政治教育，如下载教育资料、制作多媒体课件等，但远未达到真正意义上的“网络思想政治教育”。可见，探讨如何利用网络硬件设施、开发信息软件功能，构建起实施“网络思想政治教育”的基本模式，具有重要的现实意义。

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