简介：摘要：小学校长对学校的管理，不仅需要在学习层面进行有效的管理，也需要在生活方面对学生进行一些管理，这都是必须进行的管理，对于学生以后的生活一定会有积极的影响，这些就是管理的重要意义，校长也是需要找到正确的方法来进行更好的管理，能够对学生更加的负责，耐心，这就是校长管理的重要作用。校长在针对学生成绩和日常生活上的反馈上，可以去召开会议，指出班级管理中目前存在的问题。同时也要对其他管理者提出要求，针对校园管理中的一些不文明行为作出批评，让其加强管理。

简介：摘要：在当前素质教育的背景下，低龄幼儿的学前教育活动需要以幼儿为主体，根据幼儿的认知发展规律与身心发展特征，创新设计教育方案，建立完整的学前教育体系。游戏活动是幼儿教育的关键路径，本文从课程游戏化入手，探究了幼儿园课程游戏化的具体实施策略，以期发展高质量的幼儿教育。

简介：摘要：教育改革发展的战略主题是坚持以人为本、全面落实素质教育，作为一名教师应当坚决执行“立德树人、培根铸魂”的战略方针，在教学工作中不仅要重视数学的知识与技能，还要充分挖掘隐含在数学里的“精气神。利用德育资源，在数学教学中让学生从“真、善、美”三个维度出发，追求数学中“真”的知识，抒发“善”的情怀，体验达成“美”的境界。

简介：摘要：小学数学教学中《新课程标准》把小学数学双基目标提到了四基，针对“减负，不减质”的教学改革，在双减的路上小学数学课堂上的且行且思，对小学数学教师数学素养又提出了更高的要求。同时，针对“减负，不减质”的教学改革，在双减的路上小学数学课堂上的且行且思。作为一名一线数学教师，深知肩上责任重大，在教学研究的路上，逼迫自己一路思，一路行……

简介：摘要：

简介：摘要：随着我国教育事业的不断改革，要全面培养学生德、智、体全面发展，在幼儿教学过程中，教师可以积极组织开展足球游戏活动，促使幼儿对足球产生兴趣，并通过参与足球练习，获得体能发展和提升身体素质。基于此，本文从幼儿园足球游戏活动开展的价值出发，结合实践教学经验，对幼儿园足球游戏活动的开展策略进行探讨阐述，旨在促进幼儿身心健康发展。

简介：摘要：幼小衔接是大班幼儿成长过程中的一个重要阶段，跳绳活动是幼小衔接中一项重要的体育技能。每个幼儿的身体素质和学习能力都有所不同，因此在跳绳活动中需要关注幼儿的个体差异。对于一些身体素质较差、学习能力较弱的幼儿，教师可以进行针对性的辅导和鼓励，帮助他们克服困难，提高自信心。在跳绳活动中，教师可以通过设置问题情境、鼓励幼儿尝试等方式，引导幼儿自主探究和学习。例如，教师可以问幼儿：“你发现什么样的跳绳方法最容易学会？”或者“你能够想出多少种有趣的跳绳方式？”等问题，激发幼儿的探究欲望和创造力。

简介：摘要：幼儿园开展乡野游戏有助于幼儿真正亲近自然。乡野游戏作为传统与现代相结合的幼儿教育方式，能够真正加强小班幼儿的体验，既能够锻炼他们的身体，又能够培养幼儿的合作能力、想象能力等。在此，本文从“为幼儿营造一个良好的游戏环境”“充分促使幼儿在游戏中进行互动和思考”“对孩子们进行必要的安全教育”三个方面出发，对于小班幼儿在乡野游戏中的行与思进行了充分的分析，希望能够真正利用乡野游戏来促进小班幼儿的更好发展。

简介：摘要：节气文化是中华民族传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的自然知识、生活智慧和人文精神。将节气文化融入幼儿园课程,有利于培养幼儿热爱自然、感悟生命、传承文化的意识和能力。本文分析了节气文化融入幼儿园课程的重要意义,梳理了当前存在的主要问题,并提出了切实可行的教学策略,以期为幼儿园开展节气主题教育提供借鉴和启示。

简介：我园智慧阅读馆位于幼儿园一楼圆厅，智慧阅读馆创设支持性的阅读环境，投放多元化的阅读材料，创设暗示性的环境引发幼儿自然建立良好的阅读常规，进而形成良好的阅读习惯；同时，辅助爱童书借阅管家、智慧白板、Luka智能阅读机器人等智慧阅读设备，将智能技术与自动化管理的数字图书馆有机结合，创设有吸引力的智慧阅读馆。

简介：摘要：数学小论文就是要培养学生用数学眼光观察世界，并运用自己的语言表达对数学的理解和感悟，以及运用数学方法和思想去解决生活中的问题的能力。这其实就是孩子们自己建立一座现实生活和数学的桥梁，当然这样的桥梁建得多了，学生的思维也就越四通八达，生活中的数学和课本里的数学也就越发转换自如，相辅相成。

简介：摘要：户外是幼儿拥抱自然、自由探索的开阔天地，开展户外美术活动能够唤醒幼儿的表现欲望和创造精神，开拓幼儿的想象空间，提升幼儿的动手能力。笔者剖析了户外美术活动价值；从所在园所户外美术活动问题出发，总结了户外美术活动存在的三类问题；从赏自然、集自然、画自然三方面给出了优化户外美术活动的策略。

简介：

简介：摘要：自然教育理念在当今社会具有深远的影响和重要的价值。随着城市化进程的加速和生态环境的恶化，人们越来越意识到与自然和谐共生的必要性。自然教育理念强调对自然的尊重和保护，通过引导人们亲身体验和感受自然之美，培养人们对生态环境的责任感和行动力。据统计，全球自然教育机构数量在过去的十年内增长了约60%，越来越多的年轻人加入到自然保护的行列中，成为推动环保事业发展的重要力量。此外，自然教育理念还提倡对传统文化的传承和创新，通过与现代科技的结合，为人们提供更加丰富多样的文化体验。例如，一些自然教育机构与当地社区合作，开展传统手工艺、民俗文化等课程，让参与者深入了解和体验当地的文化底蕴。总之，自然教育理念在当今社会具有重要的价值和意义，它不仅有助于培养人们的生态意识和文化素养，还能推动社会的可持续发展和人与自然的和谐共生。

简介：摘要:基于“双减”政策背景，本研究旨在探讨小学数学作业设计的科学化策略，以实现减轻学生课业负担与提升学习质量的双重目标。通过实证分析，我们期望提出切实可行的作业设计方案，为小学数学教育实践提供理论支持和实践指导，进而推动我国基础教育阶段的教学改革进程。

简介：摘要：课程园本化与园本课程是国家课程具体化与多样化的两种途径。随着课程改革的不断深入,各地幼儿园纷纷致力于将国家课程与本园特色结合起来,力求国家课程更加适应本园幼儿的发展。基于此，以下对幼儿园园本课程实施的行与思进行了探讨，以供参考。

简介：摘要:“诱使儿童自觉地、刻苦地从事脑力劳动的一种最强有力的刺激物，就是赋予他脑力劳动以人情味，使他感到愿意给自己亲人带来喜悦是一种高贵情操。要让儿童看见和体验到他在学习上的成就”。遵循这一教育理论，我开始了我的教育教学探索。

简介：

简介：【摘要】

简介：摘要：本文探讨了小学道德与法治课堂情感体验教学的理念与实施方法。通过创设情境与问题铺垫，引导学生深入体验道德与法治的实质；借助活动实践与辩论导入，培养学生的道德思维和法治意识；再通过联系生活、实践生活，使学生将知识转化为实际行动；最后，提出创新策略以提高教学实效。本文将围绕小学道德与法治课堂情感体验教学的思考与实践展开探讨，以期为相关教育工作者提供有益的参考和启示。