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  • 简介:<正>在云南师大中文系讲师张佐邦主编,张佐邦、王兴中、余松、李丽芳、余玫等五位中青年教师合力完成的《现代写作学》,最近已由云南教育出版出版,并向全国发行。该书的主要特点是:一、体系新。在继承传统写作学的基础上,它建立了由客体论+主体论+过程论+文体论+受体论等五大块,构成写作理论学科新体系,与传统写作学有着不同的逻辑起点。二、方法新。这部著作创造性地把“综合研究”方法,运用于写作学研

  • 标签: 现代写作学 传统写作学 综合研究 中青年教师 新体系 逻辑起点
  • 简介:<正>黄希庭教授著的《心理学导论》已由人民教育出版出版。此书是根据国家教委1985年文科教材会议推荐,作为高等学校心理学专业、教育系有关专业用的普通心理学教材。也可作为广大哲学社会科学和教育工作者的参考用书。全书共18章:绪论;心理的起源和本性;心理的生物基础;心理的环境基础;需

  • 标签: 心理学教材 哲学社会科学 学校心理学 教育工作者 黄希庭 教育出版社
  • 简介:<正>人生价值问题,是青年朋友非常感兴趣的热门话题。为了满足青年探索人生价值的需要,帮助青年树立科学的人生价值观,抵制资产阶级的和平演变,我们编著了《人生价值哲学概论》。该书力图以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,揭示人生的本质,说明人生价值哲学的若干范畴,回答青年所面临的诸多人生课题。该书所论力戒陈陈相因,具有强烈的时代感、新鲜感。它贴近现实,视野开阔,意趣高雅,启人

  • 标签: 价值哲学 人生课题 人生价值观 历史唯物主义 辩证唯物主义 青年朋友
  • 简介:对马娅·范瓦根伦来说,这个星期可重要了:我们见面的前一天,她的第一本书在全美各地上架;她还到纽约参加((今日秀》的录制,随着新书的发行接受了无数次采访。但和大多数第一次出书的作家不同,马娅担心的是(佐治亚)高中布置下来、她还没来得及做的作业。

  • 标签: 出版 日记 马娅 高中
  • 简介:2010年,三网融合迈入正式实施阶段,媒体的外部生存环境发生了巨大的变化,在"媒体转型"和"数字报业"等话题持续高涨的今天,期刊领域已经不可避免地面临着数字化转型。

  • 标签: 期刊出版 IT技术 变革 外部生存环境 2010年 三网融合
  • 简介:出版人才作为出版事业勃兴与繁荣的智力泉源与内生动力,优秀出版人才的培养与造育、发现与使用十分关键。打造一支专业精湛的出版队伍、提升出版人才的整体素养,应做到:转变发展理念,大力提升出版业质量与内涵;强化德、能、识“三大素质”、培育超卓出版人才(出版家);提升“四大能力”、造就行业精英。唯有如此,才能令出版业人才辈出、优秀出版人才向出版家迈进。

  • 标签: 出版事业 出版人才 出版质量 职业道德 选题能力 预测能力
  • 简介:世界数字出版正快速发展。按需出版印刷是传统出版与数字出版模式结合的一种全新展现,能实现零库存、一册起印、即时出书和可选择的个性出版印刷,是目前业界公认的最具有发展前景的业务之一。

  • 标签: 出版印刷 出版业 图书 美国 数字出版 出版模式
  • 简介:2017年出版出版计划于日前开始报送,国家新闻出版广电总局下发的通知要求,相关材料应于2017年1月10日前报送总局。2017年出版出版计划报送重点包括10个方面:一是深入学习宣传贯彻党的十八届六中全会精神。深入宣传六中全会的重要意义和全会确定的各项任务,深入解读六中全会精神实质,引导人们把思想和行动统一到全会精神上来。

  • 标签: 出版计划 纪念活动 文化立场 中国出版 地区经济 模范事迹
  • 简介:摘要:本文分析了我国图书出版编辑行业的发展状况、最新要求、新型出版理念的同时,对新疆少数民族出版单位(以喀什维吾尔文出版社为例)存在的编辑队伍学习主动性不足、数字出版业务发展迟缓、出版产品与读者需求之间存在差距、年轻人才缺乏等问题进行了分析。

  • 标签: 少数民族文字出版 融合发展 读者需求 人才培养
  • 简介:摘要:自2003年国家新闻出版总署开始实施主题出版工程以来,中国出版业围绕党和国家的重点工作、重大事件、重大题材等推出一系列主题出版物。在此背景下,面向少儿群体的主题类童书成为弘扬主旋律、传播正能量、增强精神力量的重要媒介。海豚出版社,作为隶属于外文局的专业少儿社,通过融合“一带一路”倡议、“时代楷模”和“最美奋斗着”等时代性主题,致力于打造并推广反映时代精神的高质量主题童书。本文旨在从绘本选材、叙事视角、创作语言和图书推广等维度,探讨海豚出版社如何打造面向少年儿童的主题类出版物。

  • 标签: 童书 主题出版 海豚出版社 中国故事
  • 简介:隐藏在客观词义中的义素,如果经常在文献中充当词义使用,就可以上升为义位,从而应该被字典辞书采纳设立为义项.而现今各种大型语文字典辞书在归纳义项的时候,由于忽略了隐含义素可以上升为义位的功能,导致了错误的通假.本文以“宛”“怨”“汙”为例,从义素的角度分析,认为“宛”“怨”本身具有“聚集”义,不必视为“蕴”之借字;“汙”本身就具有“弯曲”义,不必视为“纡”之借字.

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