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  • 简介:保山市位于云贵高原西部的横断山区,自然生态条件优越,畜禽良种资源丰富,交通旅游区位优势独特,历史文化积淀深厚。近年来,保山市畜牧业向良种化、机械化、集约化、生态规模化、种养一体化、特色庄园化等生产方式快速转变,畜产品安全风险与畜牧业快速发展并驾齐驱,加强与时俱进的畜产品安全监测已刻不容缓。

  • 标签: 安全监测 畜产品 保山市 兽药监测 平台 自然生态条件
  • 简介:在一般的管理条件下.大埔蜜柚1年内可长4次新梢.管理水平高的果同可长5-6次.结果树一般情况下只保留春、秋两次梢即可,夏、冬梢可以不留.整形修剪的作用是调整枝叶的空间位置.按树形要求在空间配置一定数量大小不等的枝组.

  • 标签: 整形修剪方法 蜜柚 广东 技术 栽培 柚类
  • 简介:文章总结了地理标志农产品三穗鸭产业化演进路径,分析了三穗鸭产业化发展优势及瓶颈,提出了三穗鸭产业发展对策,对探索集中连片特殊困难地区县域特色农产品产业化发展具有一定的理论和现实意义。

  • 标签: 三穗鸭 地理标志农产品 农业产业化 演进路径 发展对策
  • 简介:针对西安生态文化教育体系建设的社会需求展开研究与分析,通过问卷调查了解公众对教育内容与教育途径的偏好,从知识结构与知识类型这两个层面对教育内容方面的调查数据进行梳理,从公众主动获取以及在社区或企事业单位、户外游憩环境、科教场馆中接受生态文化教育的最佳方式4个层面对教育途径方面的调查数据进行梳理,结果表明:1)公众生态知识结构不平衡,缺少对本地生态状况的相关认知;2)对于水环境与大气环境关注较高,对于环境与人体健康之间的关系较为关心;3)主动获取生态文化知识的途径总体趋向排序为户外、媒体、展馆、学校;4)在不同环境或空间场所中对被动接受生态文化的途径存在不同偏好。在此基础上,文中进一步总结了西安生态文化教育体系存在的问题,并有针对性地提出了西安生态文化教育体系的建设对策

  • 标签: 生态文化建设 社会需求 公众偏好 教育体系
  • 简介:本文总结了以PBL教学法为突破口,对植物学课程教学方法进行改革,来培养学生自主学习能力的经验。分析了在PBL教学过程中的师生关系;探讨了植物学教学过程中PBL教学法的具体实施方式;归纳了PBL教学法的作用及存在的问题。

  • 标签: PBL教学法 自主学习 植物学 教学方法 自主学习能力