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  • 简介:摘要有则公益广告这样说“爱心一小步,道德成长一大步。”古语也认为“勿以恶小而为,勿因善小而不为。”……这些都折射出“大”与“小”的辩证关系。在教学中,我以激活“商品安全”意识、情注“地震灾区”安危两个案例,论述了小学虽小能传大道

  • 标签: 小学教学安全教育育人价值
  • 简介:西晋的胡质、胡威父子同在朝中为官,都十分清廉。一次,胡威到荆州探望过父亲后,准备回京城。荆州刺史帐下一名都督听说他要离开,连忙请假回家,拿了粮食和肉,追随而至,谎称要去京城办事,二人便结伴同行。一路上,都督尽心尽力,送饭送肉,很是殷情。过了几日,胡威察觉出问题,一问才知都督是想让他给父亲递句话,好帮其晋升。随即,胡威将父亲给他的一匹绢赠予都督,谢过后打发他回去了。

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  • 简介:有两个台湾观光团到日本伊豆半岛旅游,路况很坏,到处都是坑洼。其中一个导游连声抱歉,说路面简直像麻子一样。而另一个导游却诗意盎然地对游客说:“诸位,我们现在走的这条道路,正是赫赫有名的伊豆‘酒窝大道’。”

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  • 简介:我走在一条幽径上,望着古老的文物,想着当时的情景。慢慢的,我似乎跟着这条小路,走向了历史。走在一条朦胧的大街上,朦胧得甚至分不清是白天还是黑夜。然而这种朦胧,不美,不优雅,而是充满了刺鼻的硝烟味,让人很是难受。可是,这硝烟味里似乎交杂着什么奇怪的味道。我跟随着这气味,一直追到一个破烂不堪的小巷子里。在我眼里,这是一幅令我作呕的画面。

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  • 简介:绵山具有深厚的历史文化底蕴,闪耀着大道思想灿烂绚丽的文化光芒,众教相融、包大众各脉、以忠孝仁义教化天下,倡导中华民族亲如一人。绵山的道家养生园被誉为中国最古老的养生地,大大小小共有100余处,曾吸引了18位帝王,4000多位将相和历史名人在此修炼得以长寿。绵山地处山西中部,从太原南行126公里到介休市,介休西南17公里就是绵山。她地跨介休、灵石、沁源三个县市;是北京至西安旅游黄金走廊的中心和枢纽。绵山最高海拔2566米,山势巍峨起伏,绵亘百余里,有丰富的历史遗产与人文景观;是闻名遐迩的中国历史文化名山。

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  • 简介:1道徒,只能隐身魔鬼的机智魔鬼的伎俩,还有他们披着的外衣

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  • 简介:一个障碍,就是一个新的已知条件,只要愿意,任何一个障碍,都会成为一个超越自我的契机。在人生的路上,无论我们走得多么顺利,但只要稍微遇上一些不顺的事,就会习惯性地抱怨老天亏待我们,进而祈求老天赐给我们更多的力量,帮助我们度过难关。但实际上,老天是最公平的,就像它对狮子和大象一样,每个困境都有其存在的正面价值。

  • 标签: 道理 已知条件 超越自我 正面价值 习惯性
  • 简介:导演:宋江波主演:张瑜郑晓宁董勇吕晓禾吕凉重案疑案悬案案案系心亲情爱情友情大公至情重案疑云“哥,我要去黄城工作了!”即将去黄城任公安局长的江如兰,来到兄长江如山的住处。得知如兰要去和这对兄妹有着多多牵扯的黄城任公安局长,江如山并不愿意。这儿既有历史的原因,也有现实的考虑。

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  • 简介:在美洲的著名古城特奥瓦坎,有一条纵贯南北的宽阔大道,被称为"黄泉大道"。它之所以有这么个奇怪的名字,是因为公元10世纪时最先来到这里的阿兹台克人,沿着这条大道进入古城时,发现全城空无一人,他们认为大道两旁的建筑都是众神的坟墓,于是就给它起了这个名字。1974年,在墨西哥召开的国际美洲人大会上,考古学家哈斯顿声称,他在特奥瓦坎找到了一个适合

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  • 简介:摘要思想品德课堂教学要让学生体验到学习的幸福,享受到幸福的课堂生活。关注学生幸福,必须聚集课堂,幸福课堂是生本课堂。学生在课堂上的“幸福”源于亲身的参与和体验,本文试从学生学习方式维度入手,围绕自主课堂感受幸福,探究课堂体验幸福,合作课堂分享幸福三个层面,阐述幸福课堂教学实践中的一些做法和体会,意在说明幸福是自己可以创造的,同时在感受——体验——分享过程中,幸福感在不断提升、深化。

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  • 简介:摘要在初中地理教学中加强情境教学的策略主要是立足于学生的心理需要,充分利用情境教学创设策略、体验与感悟策略、反馈与升华策略来调动各种教学元素,使学生在学习的过程中实现学科知识与学习方式转变双丰收,自觉养成良好的学习习惯和自主学习意识。

  • 标签: 初中地理情境教学有效策略
  • 简介:摘要:针对目前小学语文作业设计中存在的问题,进行了情境化作业设计的探索研究。以统编版教材五年级下册第三单元“遨游汉字王国”内容为载体设计作业案例,明确小学情境化作业的设计依据,阐述4条设计原则,提出7步设计流程。

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