简介:深层土壤有机碳占土壤剖面总有机碳的一半以上.最近发现表层和深层土壤有机碳动态及其调控因素并不相同,这对准确评估土壤固碳潜力具有重要影响.深层土壤有机碳主要来源午根系、根系分泌物、可溶性有机碳、土壤微生物及生物扰动作用,这些来源的相对重要性可能取决于气候、土壤、植被类型和土地利用方式;与表层土壤相比,深层土壤有机碳一般具有较高的稳定性同位素C/N、平均驻留时间长、矿化速率低和高稳定性.深层土壤有机碳的生物化学稳定性、化学稳定性和物理保护三种稳定性机制的相对贡献并不清楚.未来应加强环境变化和人类干扰对深层土壤有机碳动态及稳定性影响的研究.
简介:目的观察使用碳酸氢钠(NaHCO3)碱化血液对急性有机磷农药中毒(AOPP)的治疗作用.方法选择2007年1月-2009年12月在我院急诊科确诊并住院的43例AOPP,随机分为治疗组20例和对照组23例,治疗组常规治疗结合使用高剂量的NaHCO3(初始剂量1~2h输注4mmol/kg,随后5mmol/(kg·d)直至康复或死亡,使动脉血pH值在7.40~7.50.对照组常规治疗结合等量生理盐水.结果两组无死亡病例,治疗24h治疗组动脉血pH值较对照组显著增高(P<0.01),使用长托宁的总剂量显著低于对照组(P=0.011),住院时间显著短于对照组(P=0.012).结论高剂量的NaHCO3治疗有益于AOPP中毒患者.
简介:摘要在每一节课堂上运用多媒体技术,已成为现代教育不可或缺的一种手段,将多媒体运用到各个学科中,改变了传统的大黑板加小黑板教学模式,使课堂充满了色彩、生机与活力,弥漫着喜悦、兴趣、困惑、成功等情感体验,能最大限度地调动学生的学习积极性。在初中数学教学过程中恰当运用多媒体可使学生快乐、快速地获取知识,发展思维,对教学方法的改革十分有益。利用多媒体能优化课堂结构,充分展示各种用传统手段不便展示的内容,使各个环节紧凑有序,不浪费时间。因此,利用多媒体,可以使教学过程更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的内涵与外延,使数学课堂教学收到事半功倍的效果。
简介:摘要目的探讨中药治疗急性重度有机磷农药中毒的疗效。方法选择2010年2月-2012年2月期间在我院接受治疗的52例急性重度有机磷农药中毒患者为研究对象,通过洗胃等措施抢救之后采用中药对症治疗,观察治疗效果。结果52例急性重度有机磷农药中毒患者中50例治愈,治愈率达96.15%,治愈者平均昏迷(4.15±2.89)h,平均住院(5.56±2.82)天。结论中医药治疗急性重度有机磷农药中毒疗效显著,值得推广选用。