简介:摘要中国人民抗日战争和世界人民反法西斯战争胜利已经60多年了。60多年过去了,当我们回首往事的时候,不禁要问历史学和历史教育是否成了“悬在天上的星座”,起到了校正航向的导航作用?作为一名历史教育工作者,是否充分注意到并发挥了历史教育的功能?本文不可能全面地讨论这一问题,仅就中学生历史意识的培养,谈谈自己的看法与认识。
简介:1.会计信息生产社会化模式的建立。会计信息生产社会化模式比传统的会计信息生产模式具有明显的优势。其会计信息生产的社会性优于个体化的会计信息生产的根本属性,在个体化的会计信息生产模式下,传统手工会计操作所产生的会计信息不仅具有滞后性、不对称性以及不可靠性等不良特征,更为重要的是,传统手工会计操作是以企业(或单位)个体为背景和基础的,因而是为企业(或单位)个体自身服务的,往往会忽视或损害其他利益相关者的利益。而会计信息生产社会化模式的建立是以网络信息处理技术日趋成熟为前提的,计算机网络所具有的优势能够克服传统手工会计操作的种种弊端,为以社会利益为背景和基础的会计信息模式的建立提供了可能性。图1为会计信息生产社会化的一种构想模式:
简介:在五十年代中期,根据国防建设的需要,党中央、国务院决定发展我国的导弹事业,并以国防科研、工业机构为主,重点发展弹道式地地导弹,以建立我国独立的战略核反击力量,也为发展运载火箭技术打下物质技术基础。另一方面,以中国科学院为主,首先以研制探空火箭开路,开展高空探测活动,同时开展人造地球卫星有关单项技术的研究和测量、试验设备的研制,为发展我国航天器技术和地面测控技术作了准备。到了六十年代中期,随着我国第一颗人造卫星及其运载火箭研制工作的全面开展,这两条战线的工作开始结合起来,整个航天工程体系集中到国防科研、工业部门,在国家的统一规划、统一指挥下,航天技术便以更大的规模、更快的速度向前发展。