简介：摘要课堂教学是培养学生数学知识、发展数学思维能力最主要的途径。教师应本着知识与能力并重的原则，在课堂时间分配、教学方法、教学内容三个方面进行教学过程的优化，以确保提升课堂教学的实效性，为学生今后一生的学习、发展打牢基础。

简介：【摘要】立场，是认识和处理问题时所抱的态度和所处的地位，即你是为谁的。不同的立场，表明不同的态度，影响甚至决定着处理事物的方向、方式和结局。儿童的核心素养是现代教育核心价值的定位，儿童的立场也是现代教育的立场。核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同、理性思维等十八个基本要点。体育课程是一门拥有特殊属性的基础学科,以身体活动锻炼、培养儿童身心健康成长为主要教学目标，所以在体育课程中儿童是主体，立足于儿童的立场，尊重儿童生命成长规律，尊重儿童生命成长路径，设计符合当下儿童学习的特色体育课程是时代的需求，让每个孩子都被温柔以待，让教育被慈善以怀。

简介：摘要：对初中学生所开展的道德与法治课堂教学活动中，情感教育是一项非常重要的教学内容，只有借助情感教学活动的有效开展，学生才能系统全面的加深对道德与法治课程的了解，本文结合教学实践对道德与法治课程教学活动中的情感教学活动进行探讨。

简介：【摘 要 】 首重德育是教育的基本准则，德才兼备是人才的基本要求。无论时代发展到一个怎样的高度，教育始终是民族振兴的基石，科教才能兴国。德育是教育的基础性工程，关系着教育的质量和人才的优劣。如何冲破巨大的升学压力，将德育至于教育之首的地位，并与主体道德需求相结合，真正贯彻落实以人为本的教育理念，在当下尤为重要。

简介：摘要：德育教学是引导初中学生走向正规的关键，通过德育案例的讲解培养学生科学健康的价值观。随着综合素质教学理念在初中教学工作中的渗透，德育教学不再局限于初中政治学科，而逐渐倾向于全学科与德育融合发展模式。因此本文将探究德融数理在初中英语课堂教学中的渗透，积极探究课堂教学内容与德育相契合发展的应用实例，突出数字化教学理念在英语教学工作中的积极作用。

简介：摘要新型冠状病毒肺炎传染性强，重症病例可导致呼吸衰竭而死亡。目前尚无针对该病毒感染的特异性抗病毒疗法。基于瑞德西韦（Remdesivir）之前在SARS-CoV和MERS-CoV中的临床前研究证据，该药被认为可能具有抗新型冠状病毒的潜力，而在2020年2月3日公布对其开展三期临床试验。但该药并无针对新型冠状病毒相关临床研究数据，其安全性和有效性如何，均无明确结论。为此，本研究对瑞德西韦抗病毒的主要相关研究进行了综述，为相关临床研究提供依据。

简介：摘要：随着素质教育的发展，人们对于小学德育教育也变得更加重视，希望通过开展德育教育来实现学生全面的发展。本文从德育教育工作开展的意义出发，对当下小学德育教育存在的问题进行了分析，并在此基础上提出一些解决措施。

简介：【摘要】目的：小儿肺炎临床治疗期间，布地奈德雾化吸入治疗方案的应用，总结其疗效。方法：选取我院在2018年3月-2019年12月期间收治86例小儿肺炎患儿作为研究对象，根据治疗方法将86例患儿进行分组，研究组与对照组，每组各43例患儿，采用酚妥拉明治疗43例患儿为对照组，采用布地奈德雾化吸入治疗43例患儿为研究组，两组均持续治疗6天，将研究组与对照组患儿治疗效果、症状缓解时间进行对比。结果：研究组患儿治疗效果与对照组患儿相比有显著差异，研究组患儿治疗效果更好，P

简介：摘要：本文以当代建筑发展新趋势为依据，从集群建筑角度探讨仿古建筑的新形式。

简介：摘要：新时代背景下，社会发展对专业型、素质型人才的需求逐渐提升，因此高职院校应在明确人才培养目标的前提下，加强对学生的品德教育、思想教育与文化教育，切实做到德技并修、工学结合，使高职院校逐渐明确人才培养的定位，确定专业教育的方向。而为有效提升工学结合与德技并修的质量，需要制定出科学合理的评价机制，通过评价与监督，探寻高职院校在工学结合与德技并修中所存在的不足，进而帮助教师调整并改进当前的教育体系或模式，充分发挥工学结合、德技并修在职业教育中应有的作用。但需要注意的是，评价机制的构建，必须建立在教育机制的基础上，唯有如此，才能形成更符合时代发展的教育评价体系。

简介：【摘要】目的： 探究 布地奈德气雾剂治疗小儿肺炎的临床效果 。 方法： 将我院与 2018 年 3 月至 2019 年 3 月期间接治的 60 例小儿肺炎患儿为本次研究对象。将其随机分为两组，对照组 30 例，采取综合治疗，研究组 30 例，则施行 布地奈德气雾剂 治疗， 观察两组患儿的治疗效果。 结果： 两组患儿治疗后，研究组患儿症状消失时间要短于对照组 （ P <0.05 ） ， 两组之间比较，其差异符合统计学意义。 结论： 对小儿肺炎患儿予以 布地奈德气雾剂治疗 ，其治疗效果较为显著，能有效改善患儿的临床症状，其治疗方法值得在临床上推广应用。

简介：摘要：在目前的初中音乐教学中，需要重视学生的综合素质提升，促进全面发展。以美育德是音乐课程中培养学生思想品德教学策略，应用音乐艺术表现中美的教学落实立德树人，实现新课改下的综合素质培养。初中音乐教师要重视以美育德在教学中的落实，并从课程教学现状出发，做教学策略的改进，以此使学生在音乐知识的学习中获得综合性的发展。本文介绍了以美育德的含义，分析了初中音乐教学的现状，并提出了实践教学的策略，希望使学生能够在教学中得到思想品德的提升，提高课程教育质量。

简介：摘要：历史和实践均表明：一个国家的繁荣强盛，一个民族的文明进步，在很大程度上取决于社会思想道德水平，由此可见德育教育的重要性。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的重要基础，也是幼儿形成良好道德意识和行为习惯的重要阶段。因此幼儿教师要注重对幼儿的德育教育，要运用多样化的教育策略，给幼儿们创设五彩缤纷的学习环境与生活环境，德润心灵，携手远行，从而切实促进他们身心的健康成长。

简介：【摘要】：以德才能服人，才能捕获人心，教书育人，教的是知识，育的是品德，特别是在当今注重教师个人专业水平和技能的同时更强调教师专业德性的发展，这样才能客观综合的体现教师素质提升．数学教师专业发展是指数学教师专业成长或数学教师内在专业素质结构不断完善的过程，特别是数学教师，面对的都是理论，定理，性质，逻辑思维的题型，缺乏一定的情感渗透，因此德性教师论应是数学教师专业发展观，也是数学教师的教育信念、人文精神和自我更新的重要因素，其中反思性实践与加强合作是数学教师专业德性发展的有效途径。

简介：【摘要】德育管理工作是学校教育管理中的一项重要内容，也是素质教育实施的关键环节。德育工作涉及小学生的方方面面，对于学生的全面发展有着主导性、决定性的作用。班主任作为小学生的德育教育的主要责任人，更应当在日常的班级管理工作中，强化德育工作。本文立足当前班主任德育工作开展实际，就德育工作开展的具体策略展开探究。

简介：摘要：我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，以“德”的方式在教育的各个维度“多管齐下”，真正使“德”在教育活动中“多点开花”。思考数学课程中如何做好德育教育，整合教学资源，潜移默化的渗透“德育”；数学生活经验积累与现代信息技术的融合，贯穿德育过程；小知识大道理的育人过程不能忽视。

简介：摘要：在党的十八大报告中以及十八届三中全会中都明确指出中国教育的根本任务就是立德树人。为了充分贯彻并落实党十八大和十三届三中全会关于立德树人根本要求，提升我国教育教学水平，教育部门针对全面深化课程改革落实立德树人根本任务提出了几点意见。在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中指出“立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。”因此，身为一名教育工作者，就应全面贯彻党的教育方针，除了要进行知识的传授之外，还需要注重学生良好思想道德品质的培养与发展，这样才能够使其成为更好的社会主义建设者和接班人。

简介：摘要：自新课程改革以来，我国对小学的道德与法治教育越来越重视。良好的道德教育可以帮助小学生形成健康良好的心态。在道德与法治课堂上开展融情育德教学，可以有效创设教学情境，营造情感氛围，促进学生学习道德教学理论，提升学生的感知能力。

简介：

简介：摘要： 有效德育不是指开设了多少德育活动，而是开展德育活动之后，学生的品行有了良好的改进和发展。现阶段中职学校 没有结合中职生的特点开展德育教育，导致学生对德育教育感到枯燥重复，进而产生厌烦心理，影响德育教育的效果。本文根据立德树人的根本要求，针对中职生的特点，提出德技兼修的教育理念，通过统一思想认识、开展校本化的德育工作、打造育人校园氛围、加入专业化的德育内容、建立学生心理档案、争取家长配合、多元化的评价等对策， 开创中职学校有效德育的新局面。