简介:【内容摘要】信息技术的飞速发展,不仅深刻地影响着人类的生活方式和工作方式,而且深刻地改变着人类的教育方式、学习方式乃至思维方式。在新课程改革的背景下,信息技术融合教学被越来越多的在课堂上使用,运用现代多媒体辅助教学已成为时代的需要,教学改革的需要。在小学数学课堂教学中,电教媒体能够有效地为学生提供感性材料,化静为动,化抽象为具体,具有声像结合、图文并茂、形象直观、动态逼真等特点,能充分展示数学知识的形成过程和思维过程,灵活、合理地使用多媒体辅助课件进行辅助教学,充分利用多媒体的闪烁、移动、变形等功能,使学生在具体、形象的感知中轻松而高效地理解教学重难点,实现教学过程的最优化,真正在课堂教学中充分发挥主导作用和学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。
简介:摘要:热电厂锅炉连排水具有一定的热量和碱度,直排会造成水资源浪费及热源污染问题。利用回收技术对该水除杂,并降低其盐度,连排水的热量通过换热器回收至除盐水或冬季用于集中采暖后,再将换热后水回收利用
简介:【摘要】当今社会,各行各业都在飞速发展,对于学习而言,在社会变革的不断冲击下,传统的教学模式已经不能很好的满足学生的需求,明显的跟不上时代的步伐了。信息技术当前,利用互联网+技术打造小学数学新课堂模式,有利于提高学生的学习兴趣,提高课堂的授课效率,也让学生能够接触到信息技术,能够更好的和科技接轨,以便于学生的全面发展。
简介:摘要:互联网+技术,是在小学数学课堂中的新颖教学方式。互联网拥有图、文、声的特点,能够将教学内容直观的展现出来,教师巧用互联网与教学方法相结合,能够让小学生的逻辑思维更加缜密,热爱数学课堂,增强学习兴趣。在互联网的帮助下,可以增强小学数学的趣味性,是教师与学生交流密切,营造一种良好的课堂氛围,帮助小学生更好的融入数学课堂,推动新型数学课堂的构建。
简介:内容摘要:近几年来,随着新课改的不断推进,现代化教学手段越来越多的用于教学,它在转变传统的教育理念、激发学生独立思考和兴趣、培养学生创新能力方面起着极其重要的作用。本文主要从以下几个方面来谈一谈信息技术应用于历史教学,打造高效课堂方面的优势。