简介：本文结合多年备考经验，拟从以题点知（知识点）和以题悟法（基本方法）两个角度来分析如何精准选题，高效备考．一现行一轮复习的现状及思考第一轮复习中，学生掌握的仍然是零碎的各章节知识点，甚至本章节的知识点间都是割裂的，复习内容显得泛化，没有进行纵向或模向的联系，加之一轮复习的时间又冗长，会出现一个复习怪圈：复习完这章节知识，忘记了前章节的内容，复习完这个知识点，忘记了前一个知识点．

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简介：沙河综合整治工程是成都市一项重大的城市基础设施和环境建设工程，工程总投资近27亿元人民币。为了加强工程的建设管理，成都市将沙河综合整治工程纳入执法监察工作。针对今年工程拆迁任务重的特点，采取了五项措施。一是在成都市沙河综合整治工程项目领导小组下设“沙河综合整治工程执法监察办公室”，由市政府常务副市长总负责，对执法监察进行组织协调。二是建立工程建设社会监督网络。

简介：摘要目的应用项目反应理论(item response theory，IRT)和知识图谱(knowledge graph，KG)探析衡量医学专业课程重点与难点的量化指标，以期为促进精细化教学管理提供参考和借鉴。方法2022年1月，基于运动疗法学课程大纲编制知识点难度问卷，对完成课程期末考试的南京中医药大学2019级康复治疗学专业119名学生进行知识点难度自评调查。提取学生考试成绩及其对61个课程专有知识点的自评结果，基于IRT进行摩肯量表分析和罗氏模型构建，评估学生的学习能力及其与考试成绩的相关性，并估算知识点的难度值；借助KG技术量化测评知识点的相关关系，并提取和分析KG核心结构。结果摩肯量表分析筛选出42个知识点用于构建罗氏模型，所得模型具有良好的拟合度(拟合度检验P＝0.065)、信度(克隆巴赫系数为0.968)和效度(学生的考试成绩与模型估算的学习能力值呈显著弱相关：P＝0.014，r＝0.23)。各知识点难度的模型拟合度良好(Bonferroni校正P值均>0.05)。KG的核心结构覆盖61个知识点，可视化分析结果显示其呈现为含有枢纽节点的层次支配结构。结论IRT模型和KG技术相结合，可以量化测评学生的学习能力和知识的重点和难点，为医学专业课程的教学提供精细化管理工具。

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简介：摘要：为了解我国高校教学档案研究现状，文章利用文献计量法Citsapce软件和Excel工具对中国知网近三十年核心期刊收录的相关590篇研究文献数据进行分析总结，从年度发文量、作者及机构发文量、关键词图谱可视化等方面进行分析，探讨该领域的研究热点、以期为未来高校教学档案的研究和发展提供参考。

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简介：近二十年来，在总设计师邓小平同志的领导下，我们国家加大了在各个不同的领域内实施各神不同的重点工程的战略，从而从不同的方位推进了有中国特色的社会主义建设事业向前发展。实施重点工程，各级各部门的领导、业务部门都十分重视，加强了领导。然而，就笔者所知，在重点工程的实施过程中，重点工程所产生的文字的、图表的、声像的各种资料的收集、管理与利用却不同程度地被忽视，没有如重点工程本身那样受到重视，没有得到理应有的重点管理，国家档案法规没有得到很好的贯彻落实。这种重工程实施，轻档案管理的现象，将会影响重点工程的启续管理与效益发挥，应当引起各级工程管理及档案工作部门的高度重视。本文结合笔者所参与的国家水土保持重

简介：当知识成为社会尤其是企业创新的重要资源时，对知识所进行的分析和研究越来越深入。本文从企业知识分类的角度分析了企业创新的一个重要方面，提出了知识原理和知识具体两个相对应的概念，分析了这两个概念在被企业运用过程中的性质和特点，从而指出知识原理与知识具体的转化是一项重要的创新活动。

简介：知识经济中的“知识”含义包括知识和能力两个方面，仓库型人才不能适应知识爆炸时代的要求。知识价值体现在它是资源、是资本、是财富，衡量知识经济的尺度只能是知识价值。

简介：亮点自己找，要是皮影这么大．驴儿们更要倒霉了。

简介：<正>安徽皖瑞税务师事务所成立于1995年4月,注册资金50万元,是全省唯一一家同时具有工程造价咨询和税务咨询、代理资质的综合性咨询中介机构。其前身安徽税务代理事务所是安徽省地税局所属事业单位。为了适应市场经济发展和税制改革的需要,于2000年7月脱钩改制为安徽皖瑞税务师事务所有限责任公司。

简介：1abusen.恶言：辱骂例：Heburstintoastormofabuse他破口大骂。2．academyn.专科学校例：Thisisanacademyofmusic.这是一所音乐专科学院。

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简介：1.abroadadv.在国外，到国外，出国例：Therearemanyvisitorsfromabroadhere.这有很多外国游客。

简介：1.fablen.寓言例：Itwassoclearlyamoralfable显而易见，这是一篇道德寓言。

简介：<正>或许是我的小聪明在关键时刻起了作用,或许是负责分班的老师昏了头。总之,在新的分班名单上,我的名字出现在重点班(1班)的中间。尽管我十分不明白进了重点班有什么好处,但还是两颊熠熠生辉,气宇轩昂地走了进去。

简介：1.brushv.（P3）例：I＇llhavetogivemyshoesabrush.我必须把我的鞋刷一下。