简介：)停止播放以上给出的是CD-ROM常用功能的设备驱动程序请求头格式,NN为曲目序号(BCD码)MM为该曲目分钟数SS为该曲目秒数(0～59)TT为扇区数(0～74)ZM为总分钟数ZS为总秒数(0～59)ZT为扇区数(0～74)2.IOCTLOUTPUT偏移量类型内容00H字节1AH01H字节00H02H字节0CH03H字节11DUP(,BX=设备驱动程序请求头地址CX=CD-ROM盘号(0-A

简介：5、如何在数据窗口（Datawindow）中快速删除多行,9、在数据窗口中移走行,10、如何在多行显示的DataWindow中的FooterBand中显示当前数据的首行和最后行的行号

简介：浏览器可使用这个信息向用户显示相应的信息（这种情况在IE5.0中不显示服务器的响应信息,Request和Response对象从ASP中能够应用客户请求和服务器响应的细节是通过ASP内置的Request和Response对象来实现的,可以用来访问客户端对Web服务器请求的各类信息

简介：浏览器可使用这个信息向用户显示相应的信息（这种情况在IE 5.0中不显示服务器的响应信息,Request和Response对象从ASP中能够应用客户请求和服务器响应的细节是通过ASP内置的Request和Response对象来实现的,可以用来访问客户端对Web服务器请求的各类信息

简介：varCursorPos,//处理托盘图标的右键菜单事件 ,////消息过程实现procedureTForm1.WMMyTrayIconCallBack(varMsg

简介：随着Unix／Linux在国内的流行，基于它们的开发也变得越来越重要，因而更多的人对更深层次的开发也越来越有兴趣。这些兴趣就包括对核心的研究、学习、开发、定制等等。

简介：在本章前面已经看到了如何使用Request.Cookies和Response.Cookies集合来创建和阅读cookie,2）创建客户端的cookie为了确保至少有些值出现在Request.Cookies集合中,使用Request.Cookies集合

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简介：)停止播放以上给出的是CD-ROM常用功能的设备驱动程序请求头格式,NN为曲目序号(BCD码)MM为该曲目分钟数SS为该曲目秒数(0～59)TT为扇区数(0～74)ZM为总分钟数ZS为总秒数(0～59)ZT为扇区数(0～74)2.IOCTLOUTPUT偏移量类型内容00H字节1AH01H字节00H02H字节0CH03H字节11DUP(,BX=设备驱动程序请求头地址CX=CD-ROM盘号(0-A

简介：Vim／Vi是Unix／Linux最常用的文本编辑器。如何提高它在编写程序及服务配置文件时的效率和速度，本文着重介绍了一些应用的技巧供大家参考。

简介：2006年下半年，PC史上迎来重大革命——双核CPU渐成主流。接踵而来的次世代主机Xbox360和PS3都采用了多核技术——Xbox360的CPU拥有三颗PowerPC核心、PS3上的CellBE处理器甚至拥有一个PPE和八个SPE。强大的硬件性能提升并没能带来游戏甚至是软件性能的直接提升，因为多核编程不为众多的程序员所熟悉。

简介：初学编程的朋友,往往容易被一些看似复杂的问题难倒。特别是有些问题,不能直接用数学公式计算,需要分析归纳,将其转化为数学问题后再解决。例题:三人同时开始放鞭炮,每人放N次,甲每隔2秒放一次,乙每隔3秒放一次,丙每隔5秒放一次,编程求一共听到几次鞭炮声?设一共听到d次鞭炮声,那么有下列对应关

简介：var CursorPos,//处理托盘图标的右键菜单事件 ,////消息过程实现procedure TForm1.WMMyTrayIconCallBack(var Msg

简介：随着WindowsMediaServices的功能日益强大和完善，它在实际环境中的应用也越来越多广泛。本文从脚本管理的角度对流媒体服务器做出颇有深度的探究。

简介：当使用Response.Redirect方法来载入一个新的网页时,已包含了一个显示用户如何使用些集合值的一些方法的页面,这等同于使用Response.Redirect方法

简介：摘要以往控往往单纯员行编算利软媒的数教学以理论教学为主，学难以理解。现教学把专业理论程课，变成在计机上用仿真件的多体教学，把枯燥寓控编简单课堂教学变成教于乐的技能操作仿真教学。下面我就结合自己的一些教学经验谈一下对数程仿真教学的认识

简介：摘要《数控编程》这门课程是数控专业的一门必修课，它着重培养学生的编程加工技术的能力。因而对于学生来说，学好这门学科，也就掌握了一技之长，并且为培养技术型和技能型人才打下基础，而对于授课老师来讲如何提高这门理论性强，专业术语、代码较多且较为枯燥的课程的授课效率也变得十分重要。爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱中产生的”。我国古代著名的教育家、思想家孔子也曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有“好之”、“乐之”才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，才能以学为乐，学有所成。而如何让其“好之”、“乐之”，个人有以下观点。

简介：搞编程搞了十来年，总觉得编程是大人做的事，前些天偶然在国外的一个网站上看到一种专为儿童开发的编程语言logo，这个语言的开发者也是一个儿童教育专家，他的理念是让孩子在做中学，在犯错中提高，这个我倒是很赞同。现在的教育基本都是老师教孩子什么是正确的，孩子没有自己摸索的机会，