简介:从苗族传统民族节日符号的现代转型来看,苗族节日作为显性化的民族文化符号, 三、传统节日符号现代转型的动力探析 传统民族节日符号的现代转型
简介:在这一过程中学生自然而然地便会了解到家乡的民族音乐和其他地域的民族音乐有什么不同,二、激发学生的民族音乐之情 我国是个拥有56个民族、具有优秀民族传统及民族文化的古老国度,不断地把民族音乐渗透到音乐教学中去
简介:中国英语是载汉语语言特征的英语变体,《中国英语和中国式英语》,中国英语是
简介:黄胄说,黄胄说,人们都说黄胄把新疆画活了
简介:对冲基金对其它国家的货币掠夺,出现了一种在重商主义国家与具有货币霸权国家之间的贸易均衡,一、民族国家与货币体系
简介:保持民族性不能无视他民族艺术精华,吸收他民族艺术精华也不是将民族个性消解,我们今天吸收、借鉴他民族的艺术精华
简介:民族人口生活质量问题研究这是对中国少数民族人口生活质量指数(PQLI)的首次研究,许多民族的人口文盲比率都在95%以上,如《民族人口学》(张天路1998)、《中国少数民族人口的增长--分析与预测》(黄荣清1995)、《中国少数民族人口的演进》(张天路1993)、《中国少数民族人口调查研究》(张天路
简介:民族主义主张推翻清朝的统治即有革命民族主义的因素在内,从民族主义与近代中国其他政治,民族主义在中国民族主义类型中所处的位置1
简介: 四、假声位置混合母音训练 在学习歌唱的过程中, 真声和假声两者的混合声音,最能体会高位置的声音是假声
简介:学生在演唱这类具有民歌地方戏曲风格的作品时才不至于, 在中国声乐作品中有相当一部分是具有民歌和地方戏曲风格的作品,因此完全可将民歌和地方戏曲引入高师声乐(中国作品)教学中
简介:朝鲜族传统音乐中长短的三分拍法、退声法、摇声法、转声法是朝鲜民族音乐的最重要的特征, 一、朝鲜民族传统音乐的最主要特点——弄弦法、转声法及退声法 朝鲜民族音乐在调式的形式原理和调式体系及旋律特点上都具有自己鲜明的个性,朝鲜族传统音乐的调式特点是五声音阶为基础的平调和界面调的调式体系
简介:在看到汉族在形成和发展过程中大量吸收了其他各民族的成分时, 移入其他民族地区的汉人很多就和当地民族通婚,有自己语言的民族中有10个民族有自己的文字
简介: 民族文化生态旅游是一种适合少数民族村寨旅游的发展模式, 3、西双版纳傣族园旅游发展模式, 西双版纳傣族园旅游发展始终坚持以
简介:在我们的传播研究中使用民族志的做法,莫利在自己的研究中对于民族志使用情况,莫利在介绍民族志的研究方法时
简介:在解放西藏等民族地区问题上,在民族干部问题上,毛泽东在建国初期为正确解决中国民族问题
简介:[关键词]民族志文化人类学传播民族志研究方法,民族志方法与传播研究,传播的民族志研究
简介:保持民族性不能无视他民族艺术精华,没有艺术家的创作个性也就没有民族艺术,没有艺术家的创作个性也就没有民族艺术
简介:[5]冯光钰.民族音乐文化传承与学校音乐教育[J].音乐教育研究中国音乐,民族音乐文化学校音乐教育文化传承 ,在音乐教育中重视民族音乐教学及其文化的传承
民族节日符号的现代转型及动力探析
如何培养学生对民族音乐的兴趣
透视正视中国英语体现民族特色
在民族美术事业中黄胄的几大贡献
对冲基金、金融市场与民族国家
试析艺术民族性与世界性
中国少数民族人口问题研究
辛亥革命之“排满”民族主义杂谈
浅谈民族声乐教学中的混合声训练
探析朝鲜民族传统音乐的本质特点
中华民族的多元一体格局
试析朝鲜民族传统音乐的本质特点
少数民族村寨的旅游发展模式研究
“民族志”之于传播研究的实践话语
建国初期毛泽东的民族思想与实践
也谈传播的民族志研究方法
论中国民族音乐文化的传承