简介：<正>立法心理学能否作为法制心理学的一门分支学科,这一问题引起心理学界和法学界的关注和争论。我们认为,将立法心理学作为一门亟待建立和发展的分支学科加以研究,是有现实意义的。(一)立法过程与人们的心理活动有没有内在联系?我们认为,立法过程与人们的心理活动是有内在联系的。我国社会主义的立法,是指广大人民群众,通过国家立法机关,

简介：基于公共组织活动含义的公共管理已历经几千年的发展,其核心理念一度从统治转变为管理,最近三十年,又呈现出由管理转变为治理的态势。本文试对公共管理核心理念的变迁进行梳理,找出其变迁的动因,刻画三种核心理念指导下的公共管理的特征。

简介：我国青年知识分子中的大多数,在党和国家多年的培养和教育下,政治上趋于成熟,业务水平不断熟练和提高,并在各自的工作岗位上发挥着主力军的作用。但也有部分青年知识分子,由于种种原因,也产生了一些逆反心理,这是对待管理教育上的一种内发的反控心态。其主要表现:一是思维的盲目性。青年知识分子的抽象思维已发展到能在一定程度上离开具体事物,自行提出假设,自行推理论证的阶段,因而部分人就容易脱离实际,产生片面性。他们的想象活跃又过于理想化,当与现实不相吻合时,便对外界信任度降低,常用怀疑、挑剔的眼光

简介：为更好地了解女大学生的躯体自信与心理健康之间的关系，笔者采用躯体自信量表和症状自评量SCL-90对185名女大学生进行了测验并对测验结果进行统计分析。结果表明：女大学生的躯体自信水：与心理健康水平显著相关。

简介：江总书记在“七一”讲话中指出：“我们一定要以党风廉政建设的实际成果取信于民。”但在反腐败斗争实践中，还存在几种消极心理必须引起我们的高度重视。

简介：在高校知识分子中,无党派人士、民主党派成员、"三胞"及其眷属和少数民族教师等统战人士极为广泛,其中有各级人大代表、政协委员、民主党派负责人、历史名人后裔以及在学术上有地位、海内外有影响的院士、博导、学科带头人等.

简介：心理战是敌对双方以各种形态的信息和媒介为武器,以人的思想、情感等主观世界为目标,通过心理宣传、心理威慑、心理恐吓、心理欺骗等各种手段,对人的心理施加刺激或影响,使其朝预定的方向变化和发展,造成有利于己,而不利于敌的心态.这种心理战有着特殊的重要性,它是一种自觉的战争实践活动,对信息战产生直接而重大的影响,是克敌制胜的强大精神战力,已经成为部队战斗力新的增长点.

简介：本研究基于对195名青年农民工的调查发现，这个群体承受着较大的压力，心理健康状况不佳，对现行管理体制不满。论文建议成立相应的社会服务机构提供适当的支持服务以回应青年农民工的需求。

简介：一、优秀学生的心理健康问题不容忽视一提起心理健康问题,人们往往想到的是那些情绪稳定性较差、不善于(或者害怕)与人交往、学习成绩不佳、生活自理能力不强的学生,而一些学习成绩优异、遵纪守法,甚至交际能力颇强还担任学生干部,总之是众人眼里的优秀大学生,却很少有人会注意到他们的心理健康状况.我们发现,现实中相当一部分优秀学生正面临着不可忽视的心理健康问题.

简介：1998年6月,我们根据国家公务员任职培训的需要,决定对我省的厅局级公务员心理素质开展调查和研究。此次调查和研究的目的,主要是摸清基本情况,发现带有共性的问题和症结,有针对性地思考增强公务员心理素质的培训模式。为提高公务员培训的实用性、实际性和实践性提供依据。在学习和借鉴国内外比较成功的心理调查方法的基础上,我们设计了创造能力、自信心、预见能力、意志力等调查问卷,向省直72个厅局发放问卷358

简介：现在确有这样一种现象:当你同年轻人讲述马列主义时,有人则喜欢带着疑问的目光,从反面提出种种问题,你在台上讲一个问题,台下有十个问题等着你。这种心理状态增加了宣传教育的难度,但它的存在却是历史原因造成的既成事实,既不能简单埋怨责备,更不能为了获得“廉价的掌声”去迎合这种心理,只能从这种心理状态存在的现实出发,讲究宣传教育的艺术。

简介：江泽民同志在2000年12月全国统战工作会议上指出,统一战线工作的主要任务就是争取人心,凝聚力量.进入新世纪,党的统一战线工作,无论是工作对象、工作内容,以至工作方法都发生了深刻的变化.如何适应新的形势,研究统一战线成员日益复杂的心理状态,并将心理学运用到统战工作的实践中去,把统战工作做深、做细、做实、做好,是新时期统战理论研究的一个重要课题.

简介：高校开展心理咨询是全面提高大学生素质的客观要求，是捕捉大学生心理品质发生、发展、变化及可塑性的关键手段之一，是高校提高教育整体效能的需要。高校的心理心理咨询具有心理保健功能，调适功能，行为塑造功能。思想教育工作者应当注意将心理学的知识与思想政治教育相结合，应及时把学生的心理状况，心理特征和有心理问题的学生所需要的特别教育对策和护理及时反馈给咨询工作者，同时学校要创造相应的软环境。

简介：一、引导学生认识自我、悦纳自我认识自我是指客观地认识自己和评价自己，既承认自己的能力和才干，又承认自己的不利条件和限制因素，包括认识自己的生理状况、心理特征以及自己与他人的关系等。中等专业学校的学生由于正处在生理、心理发展的不平衡时期，往往难以做到正确地认识自我，客观地估价自我。他们态度偏激，要么把自己看成是十全十美，对自己的缺点和短处视而不见，把别人看得是一无是处；要么是痛恨自己，不能容忍自己的缺点和不足，常常抱怨和自责，把自己看得一无是处。这种对自己认识上的偏差，就会产生不适当的情绪或反应，或自负、自傲，或自卑、恐惧等，就会影响其自身的健康成长。学生只有认识到自己的思想、感情、能力等具体情况，才能认识、预想自己的行为和结果，进而自觉地支配自己的行动。因而，教育者不应求全责备，而应采取积极措施。引导他们通过自我观察、自省和虚心求教等方法，培养他们的平常心，增强他们认识自我的决心和勇气，逐步了解自我。

简介：文章论述了市场经济大潮中,青年的心理冲突表现与协调方法.一、独立自主意识与依赖随群的矛盾.协调的关键在于引导青年认识任何个人的发展都有赖于社会环境及他人或团体提供的条件.二、自强致富欲望与顺应现实的矛盾.冲突的协调,一是启发青年了解自己,了解社会,选择适合自己发展的生活目标;二是教育青年增强谋生能力与把握社会复杂性相结合.三、竞争与和睦的矛盾,协调的途径是引导青年认识竞争的互惠性和多样性.四、冒险与安全需要的矛盾,协调的方法是引导青年懂得冒险与安全是相互联系相互促进的.五、成就与从众愿望的矛盾,协调的方法是教育青年把自己追求成功的喜悦与大众分享.

简介：上世纪八十年代以来,管理新观念、新思想层出不穷,当代新管理理论正在实现着管理思想史上的一次新的革命性变革.本文通过对构成这种变革之根基的当代新管理理论最内在的四大核心理念的绎析,透视了这种变革的性质,阐述了变革的基本内容.

简介：中国农民在农村基层民主建设中做出了伟大贡献,但他们表现出的文化心理障碍也比较突出,这些障碍主要有十个方面:宗族意识和乡土观念,礼俗重于法制的"关系学"概念,根深蒂固的"臣民"文化传统,无争无为思想,知足怕变思想,权力崇拜与畏惧心理、清高自许的落后美德观,官本位思想,小生产者心态,从众主义心态等.对这些文化心理障碍进行分析研究,对于提高农村基层民主建设的质量以及深化政治体制改革都具有重要意义.

简介：改革,在艰难地行进;改革,不可避免地遇到了来自人们社会心理方面的阻力。改革,人们的理智正推动着它,而人们的社会习惯与心理惰性又使它背着沉重的翅膀。这不禁引起了人们的深沉的思索:什么是人们社会心理的深层结构?社会心理转换的内容有哪些?社会心理是社会意识的低级层次,它同样是对社会存在的反映,它的一部分由经济直接决定,一部分由生长在经济上的全部社会政治

简介：

简介：国外心理学家论青年职业意识之形成单复所谓职业意识，是指人们对职业的认识、意向以及对职业所持的主要观点。职业意识的形成不是突然的，而是经历了一个由幻想到现实、由模糊到清晰、由摇摆到稳定、由远至近的产生和发展过程。每个青年的职业意识是随其生理、心理和社会...