简介：大学规章制度具有多重法律地位:既是一种行政规范性文件,在法律适用上只能被"参考",又是大学自治的重要依托,应得到一定的额外尊重。这种状况决定了大学校规独特的法律地位,在进行法律解释时需要考虑多方面的因素。甘某诉暨南大学一案向我们展示了多重约束条件下的校规解释问题,我们不仅要考虑实质价值目标,也要考量多重形式要求,更需要进一步超越本案,力求从立法和司法等方面具体确立大学规章制度的法律地位,以便更清晰地处理校规解释问题。
简介：9月14日，省检察院机关召开政法干警核心价值观教育实践活动第二阶段动员会议。
教育行政诉讼中的大学校规解释——结合甘某诉暨南大学案分析
牢牢把握核心要义 不断提升整改效果 省检察院机关召开政法干警核心价值观教育实践活动第二阶段动员会议
