简介:大学是我国科学研究的主力军,肩负着知识创新、技术创新、成果转化及应用的重任。大学科研评价是大学科研发展、评估的风向标,体现了大学科研管理的功能地位和价值导向,是促进科研质量和水平的重要推动力。当前,我国大学科研评价存在的误区主要有三:一是科研评价体系主要以"绩效"考核为导向,不利于激发广大科研工作者发挥自身科研潜力;二是从评价主体来说,科研评价主体是行政主管部门,忽略科研工作者作为评价客体在评价中的主动性及内在需求;三是从评价指标设置来看,注重量化指标、忽视主观性的定性指标,间接助长了学术不正之风。创新力是大学科研能力的主体构成,更是核心构成。本文以人文社会科学、自然科学为类别,着眼构建以创新力为导向的大学科研评价体系,以提升大学科研能力水平和质量。
简介:教育的中心工作是育人,育人的根本是育心。高校集教书育人、管理育人、服务育人于一身,要想完成自己的中心工作,成为培养社会主义建设人才的基地,就必须在坚持办学方向、优化育人环境、改善办学条件、调整教育结构的基础上,重点抓好干部队伍,尤其是思想政治工作干部队伍的建设。通过建立和保有一支政治素质高、业务能力强、作风扎实的思想政治工作干部队伍,来加强党对高校思想政治工作的领导;并通过发挥思想政治工作干部的职能作用,确保无产阶级的思想牢牢占领高等教育这块前沿阵地,确保无产阶级在同资产阶级争夺下一代接班人的斗争中取得胜利。因此,重视思想政治工作干部队伍的建设,使政