简介：“对于大学的评价，我们都很关注。”在北京某重点中学参加暑期英语夏令营的许多高中生说。他们来自全国各地，利用假期时间给自己“充电”，对于一年后的高考、填报志愿等已经有了自己的想法。笔者在采访中发现，《中国高校科技创新竞争力评价》和《中国高校人文社会科学研究竞争力评价》两份报告的出炉，拓宽了高中师生、学生家长了解高校现状的渠道，为高中生填报高考志愿提供了新的参考。

简介：随着科技信息时代的到来,高校学报作为一种综合性的学术刊物,代表着高校的学术导向,已经成为所属高校的"一张烫金的名片"。当前,学报信息利用的网络化、学报信息存储的数字化和学报信息管理的标准化等问题日益凸显。对高校学报提出了传输网络化、学报数字化和管理智能化的要求。特别对高校学报信息建设中的硬件、网络、信息、管理安全性的保障提出了挑战,应从建立技术保障体系、制度保障体系、树立安全责任意识和培养专业网络人才等方面加强建设。

简介：健美操作为高等学校学生体育选修课的主要教学内容，既注重外在美的训练，又注重内在美的培养，深受大学生的欢迎。然而就当前重庆市普通高校健美操公共课开设仍然存在着许多问题，本文就重庆市普通高校健美操公共课开设现状及对策进行研究，试图找出问题的原因，并寻找相应对策方案，以此推动在新课程标准下重庆市普通高校健美操公共课能够健康有序地发展。

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简介：我国大学中95%以上都是地方普通高校,与此前的985、211大学相比,其学科基础和学科建设能力均有较大差距。在国家统筹推进世界一流大学和一流学科建设的过程中,地方普通高校应该如何定位、如何开展双一流建设成为眼前最现实、最重要的问题。本文从学科、学科群、优势学科群的定义与内涵出发,通过研读双一流建设总体方案、实施办法和双一流建设名单,分析地方普通高校在双一流建设中的定位和机会。文章认为,打造优势学科群,是地方普通高校实现双一流建设目标——建设成为区域内有特色高水平大学的重要路径。

简介：摘要：班团一体化建设是高校开展基层团组织建设的重要举措。文章提出了坚持党建带团建、团建带班建，提升团支部影响力；厘清班团职责分工，建立班团一体化协同工作机制；注重班团工作创新，打造综合素质过硬队伍等建设路径。

简介：新一轮的思想解放运动已蓬勃兴起,更宽领域、更深层次对外开放的帷幕已经拉开。在新的历史起点上,高等学校如何进一步解放思想,扩大开放?重庆邮电大学在探索实践中体会到,加快产学研合作,推进国际化进程,是高等学校解放思想、扩大开放的最主要举措。

简介：论文阐述了地方高校开展创新创业第二课堂实践活动的作用和意义,罗列了当前存在的一些问题,提出了如何开展创新创业第二课堂实践活动的几点对策建议,以期为地方高校创新创业第二课堂实践活动的有效开展提供决策参考。

简介：摘要： 本文主要针对高校间资源共享类社交平台的构建进行研究，以三维建模技术作为基础。强调 “无围栏，无边界”的产品设计理念， 致力于博取重家之长，使大学生的 交流能够有类似微信等社交软件的及时性，有昔日各大论坛的专业化，有社交游戏等的娱乐性，有自媒体传媒的展示性。面向思想活跃，充满活力的大学生群体，设计出可以跨越学校，跨越地区，跨越时间的大学生交流平台 。使学生间能够进行全方面、多类型、多性质的交流活动。

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简介：高校的主体功能是人才培养,而能否培养对社会有用的合格人才很大程度上取决于高校思想政治教育工作的开展。大学生思想政治教育工作是高校人才培养工作的基本任务之一,而高校思想政治教育工作的开展有赖于思想政治教育工作人才队伍,队伍成员的基本素质、工作理念和工作态度极大程度地影响着思想政治教育工作开展的有效性。

简介：罗伯特·伯恩鲍姆在他的著作《大学运行模式》中，人为地构建了四种高校组织模式，即学会组织模式、官僚组织模式、政党组织模式和无政府组织模式，在每种模式中领导的角色都是大相径庭的。而现实生活中的高校组织模式可以被描述为控制组织模式，文章对该模式中领导的特质、责任和各种工作方法的论述，对我国高校去行政化改革有着重要的启示和借鉴作用。

简介：“中国科教评价网”11日在武汉推出了内地首个“中国大学网络排行榜”。其结果显示，综合竞争力靠前的内地著名大学的网络表现也很突出。例如，北京大学、清华大学和浙江大学仍居前三位。不过，山东大学、厦门大学和华东师范大学则挤进了前10强，说明网络排名具有一定特色。

简介：武汉大学科学评价研究中心是我国高等院校中第一个综合性的科学评价研究中心,是集科学研究、人才培养和评价咨询服务为一体的多功能的中介性实体机构。为适应社会发展的需要,经上级有关部门批准,本中心将利用SCI、SSCI、A&HCI、JCR、ISTP、ISSHP、EI、中国科学引文数据库、中国人文社会科学引文数据库、中国科技论文与引文数据库等国内外的权威学术数据库,采用定性与定量相结合的综合集成方法,通过信息计量(包括文献计量、科学计量等)等多种途径对各个学科领

简介：摘要：优秀教师资源的缺乏成为西藏教育水平发展的重大障碍，国家民族教育的建设有必要提高西藏高校师范生对区内教师职业的认同感。为研究西藏高校师范生对藏地教师职业认同感现状，对西藏民族大学、西藏大学和拉萨师范高等专科学校的师范类专业共 257 名在校学生进行调查。深入、细致的分析了影响西藏高校师范生对区内教师职业认同感的因素，包括：性别差异、家庭影响、生源地差异以及文理专业类型差异等。并分别从学校、社会和国家方面提出了增强西藏高校师范生对区内教师职业认同感的建议与措施，包括学校要加强西藏高校师范生思想教育，可开设民族语言和文化课程；社会要形成尊师重道的氛围，国家应提高教师福利待遇和改善教学环境等。

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简介：以认知评价理论为基础,探讨高校科研团队中领导语言框架对科研人员创造力的影响作用及其内在机制。通过三阶段式的问卷调查方法,对某985高校各科研团队中228位科研人员及其直接领导进行调研。研究结果表明,科研人员的认知评价中介了领导语言框架与科研人员创造力间的关系;挑战性评价中介了领导者积极语言框架对创造力的正向影响;威胁性评价中介了领导者消极语言框架对创造力的负向影响。此外,工作复杂性分别正向调节了领导语言框架与科研人员认知评价间的关系,以及挑战性评价对领导积极语言框架与科研人员创造力间关系的中介作用。

简介：为更好地传播先进文化，现针对目前高校科技期刊中国人名汉语拼音拼写法非常混乱的现状，对111种自然科学类高校科技期刊中的中国人名汉语拼音拼写法是否统一进行调查统计。结果发现，其中58．6％的期刊著录格式统一，但仅有10．8％的期刊著录格式符合国家标准。分析原因并提出建议。