简介:摘 要 网络所涉及到信息安全性不仅仅是对个人及其重要,甚至对一个国家的安全都密切相关,规范网络传播所涉及的信息安全对于国家的稳定和谐有着非常关键的作用。法律是国家所制定的能够维护公民权利和国家利益的重要工具,建立安全有效的网络相关法律需要有强大的理论知识支撑并且需要考虑到现实状况。但在信息安全法规教学过程中存在很多问题,导致教学效果并不理想。本文提出对信息安全法规课程的几点思考。
简介:摘要:随着科学技术的不断,信息的传递方式日新月异,出现了多种以网络为核心多元化发展的媒介,如电子邮件,网站等等,可见网络的普及趋势已经势不可挡,已成为社会经济文化发展的重要环节。本文针对在网络大数据时代下,个人网络信息安全面临的主要问题以及形成的原因进行分析,并针对这些问题,提出解决与防范的合理化建议。
简介:摘要创新人才的核心要素是创新精神和实践能力。而培养应用型的创新人才,有别于学术型人才以及技能型人才的培养模式。在培养应用型创新人才的过程中,它需要在培养学生的创新精神和实践能力方面有所侧重。为了使创新人才培养不断线,我校在培养应用型创新人才过程中提出了教改思想,将创新精神和实践能力的培养贯穿于人才培养全过程,融入到教育教学各个方面,包括从理论到实践、从课内到课外、从校内到校外等多个环节,在学生实践能力培养方面提供了良好的培养模式。
简介:信息安全是一门涵盖多个学科的综合性学科,许多高校分别将信息安全专业设置在不同的一级学科下,并根据各自的办学思路来规划建设信息安全专业。经过十多年的发展,我国的信息安全学科建设取得了显著的进步,但在人才培养方面仍然存在许多不足,无论是理论上、还是技能上都不能满足社会需求,尤其是如何建设有特色的信息安全专业、培养有特色的信息安全人才是目前众多高校所面临的一大难题。在分析问题产生原因的基础上,提出了综合提升信息安全专业特色的五项措施,通过采取课程教学以外的方式或途径激发学生兴趣、加强动手能力,在多元化考核机制的支持下,结合校企合作培养专业素养高、技术能力强的复合型人才。