简介:专题背景新教师,老教师。一花一世界。此间所谓新老之辨,无意于大众意义上的批判。诚然,此中传达的"批判"信息无法抹杀。由哲学意义而言,"批判"意味着反思性审视。而审视意味着依审视者"视界"不同而带有"成见",但未必导致相时主义。真理产生于交往性共识。交往的真实性、真诚性、正确性,催生真义。新老之异乃为规律。这组稿件意在使新老教师彼此互为镜像,由他者照见自身,最终演绎"一道前行的姿态"。
简介:对以老带新活动的思考□胡永新(浙江省教育学院用以老带新的方法培养青年教师,由基层首创,现各地的中小学校已普遍采用。如何从理论上认识和实践中完善以老带新的活动,很有必要作进一步的研究和思考。一、以老带新的基本做法及其特征在中小学校,以老带新活动大多数是...
简介:
简介:“工具论”是“三老”(叶圣陶、吕叔湘、张志公)语文教育思想的核心,对我国当代语文教育有着深刻的影响。它使语文教学长期以来受到“工具性”的制约,走进了科学化、技术化的误区,并导致人文精神的失落。然而,语文界至今仍有人把“三老”的教育理论视为圭臬,对于片面强调工具性所产生的弊端缺乏认真的反思。这将给正在进行的语文课程改革造成极大的思想障碍。
简介:董纯才是一位杰出的教育家,是中国共产党的优秀党员。他从青年时期起就投身革命,长期担任我国教育行政部门的主要负责人,把自己的一生都奉献给了党的教育事业。每当我们忆及他在教育战线上做出的重大贡献时,就会受到感动和鼓舞。在中央教育科学研究所,人们都亲切地称他为董老。他学识渊博,兼有教育理论家和教育实践家的双重风范。在人们的印象中,他总是一副温文儒雅、和蔼可亲的样子,没有一点官架子。与其说他是党的高级干部,毋宁说他更像是学者。他是一位学者型的高级领导干部。
简介:东北老工业基地全面振兴战略实施以来,辽、吉、黑三省的经济合作日趋紧密,强烈呼唤区域高等教育的一体化发展,迫切需要构建与经济发展大格局相适应的高等教育区域空间新布局,迫切需要通过综合的战略资源调整,发挥高等教育集聚效益,凸显教育与科技的强大辐射力。加强对东北三省高等教育的整体布局谋篇,开展东北三省高等教育的宏观战略研究,具有十分重要的现实意义。
新教师 老教师
对以老带新活动的思考
要充分发挥老教授的作用
“一老”语文教育“工具论”评析
百年老校换新貌——饮马井巷小学
学习董老精神推动教育科学发展——《董纯才传》序
《东北三省高等教育区域振兴战略研究——基于东北老工业基地全面振兴与开放战略背景》
瞄准小康目标发展教育事业——学习江泽民同志在中国共产党老十六次全国代表大会上的报告体会