简介:摘要由于高中正处学生发展的重要阶段,体育教学质量仍然受一些现实因素的影响,存在较多的问题,不利于学生全面发展。为了寻求体育教学发展的出路必须依靠创新,积极创新体育教学方法和教学模式,让体育焕发出新的活力与升级。本文主要通过分析高中体育教学存在的问题,探究体育教学在高中阶段的重要作用,提出新课标背景下创新高中体育教学模式的途径。
简介:摘要阅读教学是语文学科教育中的关键一环,改善阅读教学的教学效率是语文教师长期专注的重点教学问题之一。伴随新课改的持续深入,我国教育部对各学科教育都提出了全新的要求。在课堂中突显学生的主体地位,促进个性化教学理念与阅读教学相融合。积极转变教学方法,鼓励学生张扬个性,尊重学生的个人想法和观念。促进个性化阅读的全面发展。本文将结合阅读教学的多个环节进行分析,并提出在小学语文阅读教学中开展个性化教学的实践对策。
简介:摘要高中生物新课程标准提出了“倡导探究性学习”的理念,并要求学生在新课程的学习中应以探究学习为主要的学习方式之一,是为了促进学生学习方式的改变,使学生能主动地获取科学知识,体验过程与科学方法,形成一定的科学探究能力和科学态度与价值观,培养创新精神。探究是创造发明的先导,是任何创造性活动必不可少的心理因素。为了落实新课程计划,进一步推进新课程改革,培养学生的创新精神和实践能力,改变学生被动机械地学习生物学知识的状态,充分调动学生的学习积极性,挖掘学生学习的潜能,提高课堂教学效率,我对高中生物探究性教学进行了大胆的实践与探索。
简介:摘要: 休闲是指个人在完成工作、学习和生活自我服务后,剩余的自由时间内能进行的活动。休闲的目的在于自我教化,追求人生崇高的境界。随着我国双休日制度的实施,学生的闲暇时间大大增加,一些消极、庸俗的东西乘虚而入,其闲暇生活内容良莠并存,闲暇生活质量不容乐观。这既影响着一代新人的培养质量,又影响着素质教育向纵深发展。这就给基础教育提出了一个新课题,即正确认识闲暇时间的教育价值和意义,全面分析影响学生闲暇生活质量的因素,并对症下药采取有效措施搞好闲暇教育。
简介:中国大陆改革开放以来,逻辑学研究和逻辑学教学取得了丰硕的成果,不仅出版发表了大量学术论著、教材、论文,而且也培养了大批逻辑学学人。目前在中国大陆逻辑学界活跃的中青年逻辑学学者,大多经过改革开放后的逻辑学专业教育与培养,具有较高的学术基本功,希望能在不久的未来实现以下突破:中国逻辑学研究走向世界、取得更多创新成果,适应时代与社会需要,优化逻辑学研究与教学,充分发挥逻辑学素质功能,加强学科整合、学科交叉研究,实现逻辑学研究的认知转向等等。
简介:引导教学,作为高考的核心功能之一,需要得到实质性的重视和落实。就语文学科而言,它的价值在于引导师生共同构建母语语言文化的知识、能力和素养系统,具体的实现途径有:树立文化价值取向,重视母语的文化属性;引导学生深度凝视生活,整体提升思维品质;聚焦关键能力培养,梳理构建符合母语学习规律的路径与方式。
简介:2004年,全国自学考试学历教育部分共有1235万人次报考.比2003年的1156万人次有所回升。回升的原因有偶然因素也有必然因素。报考人数回升的天津、江苏、河北、江西等省市,在自考宣传和具体工作操作中,都做了大量艰苦的工作。全国统一开设的非学历证书考试项目报考规模达400多万人次.其中计算机等级考试(NCRE)增长27%,英语等级考试(PETS)增长51%。
基于新课程背景下创新高中体育教学模式的途径王勇
让个性化阅读教学彰显小学语文魅力杨庆红王金芹
探究性学习用于高中生物教学的实践探究王敏
合理有效地安排中小学生课外生活时间, 促进学生全面健康发展
近30年中国大陆地区逻辑学研究与教学概观
如何理性科学地引导建构母语能力--2018年高考语文试题对教学改革的引领价值刍议
总结经验 开拓思路 创新形式 坚持不懈地抓好自考宣传工作——在全国高等教育自学考试宣传工作会上的讲话(节选)