简介:
简介:鹰在追一只兔子。兔看见没有什么人可以救自己,只是恰巧看到一只蜣螂,便求它援助。蜣螂鼓励兔子别怕,它见鹰将要到来,便请求鹰不要抓走向它求救的那只兔。但是鹰因为蜣螂很小,看不起它,就在它的眼前把兔子吃掉了。
简介:天空万里无云,四周是悬崖峭壁,不知去向的风带着阳光照耀后的一丝余温在嶙峋怪石间穿梭、肆虐,惹得崖上的沙砾不住地落下,摔得粉碎。
简介:人心这玩意儿,真是深不可测。为什么要给你写这封信呢?秘密一旦公之于众,我就会被送上绞刑架.那我为什么要特地道出自己的罪行呢?
简介:浙江山区的小溪里,生长着一种奇特的小乌龟。每只只有半斤多重,全身灰白色,嘴钩似鹰,壳硬如铁,尾坚如锯。
简介:张开翅膀令人叹,露出一张大脸面。看着好像猫头鹰,两只眼睛瞪得圆。敌人一看吓破胆,撒腿就跑逃得远。猫头鹰蝶靠模仿,吓退敌人保平安。
简介:“鬼”是一个人人提及都会怕的代名词。小时候爸爸为了哄我乖乖睡觉,就用鬼来吓我,使我从小就怕鬼。然而爸爸却忽略了一点,就是晚上我要上卫生间。因为怕“鬼”,我有时会“就地解决”,从而也招来了妈妈的骂声。
简介:在家里的地板上画一些圆圈,直径大约为30厘米,作为鼠洞。每个圆圈中放一个沙包作老鼠。爸爸和妈妈拍手念儿歌,小孩扮作小猫用小碎步走,轻轻跑进老鼠洞,用自己的双脚夹住沙包抛到圈外。完成后,爸爸妈妈用抬桥子的形式,抬起孩子,在室内走三圈作为奖励。
简介:乌鸦长着翅膀在天上飞,猴子怎么能捉住它呢?是不是趁乌鸦晚上睡觉的时候,偷偷爬上树去掏它的窝?不,这样就不稀奇了,猴子会想出更聪明的办法来抓乌鸦呢!
简介:~~
简介:大部分人都希望有小巧的瓜子脸,但有一群鸟,它们的人生格言是“我脸大,我自豪”。它们是头部占身体比例最大的一群鸟,它们的大脸被研究者称为“面盘”。你知道它们是谁吗?没错,它们就是行走的“表情包”——猫头鹰。
简介:F-15E战斗机是美国研制的双座重型"双重任务"战斗机。主要用于夺取战区制空权,同时加大了对地的攻击力度,是当今世界上一流的战斗机。
简介:午后,风轻云淡阳光明媚,你正趴在桌上打盹,突然被一声枪响惊醒。出事了!你急忙往外跑。警察已经赶到并封锁了整个待区,一个男人倒在街边露天咖啡馆的椅子上,
简介:建议你下次和妈妈一起去中药店,你会看到药剂师把处方放在柜台上,手里拿着戥(deng)子,到身后的药柜上一个格子一个格子的小抽屉里去取药。
简介:青岛第六棉纺织厂是一个老企业,拥有在职、退休职工共近1万人,其幼儿园始建于1953年,已有45年历史。近几年,在市场经济的新形势下,我们始终把托幼工作作为企业管理工作中的一项重要任务来抓好。特别是自1993年以来,随着企业改革形势的发展,我厂幼儿园在...
简介:儿童近期相关信息:安安的观察能力较强,反应也比较快,做事情比较有自己的想法,在游戏中往往占主导地位。他能通过目测比较糖果之类东西的大小,能在有干扰的情况下手口一致地点数20以内的物体,并说出总数。卓卓平时规则意识不是很强,在做决定时往往较容易受别人意见的影响。能手口一致地点数10以内的物体并说出总数,但是注意力不太集中,容易受到干扰,难以安心做事情。
简介:活动目标1.在读绘本中培养孩子观察、想象、说话、朗读等能力。2.根据绘本的语言及情节特点,在仿说起因、结果的基础上,大胆想象,添加经过,把故事说具体。3.感受阅读绘本的乐趣,能愉快地和伙伴们分享故事。活动过程师:孩子们,你们发现绘本里藏着什么秘密吗?生:我发现绘本里的小动物们一开始都收到了他们不想要的礼物,后来又想办法让礼物变成有用的东西。
简介:在“创建学习型组织”活动中,我们坚持从推行实践企业文化的高度,落实“创建”活动;坚持以因地制宜、追求实效为基本要求,推进“创建”活动;坚持内容、方法、机制的不断创新,深化“创建”活动。广大职工的参与性得到迅速激活,带动了我厂的两个文明建设。本文简单阐述我们的主要做法。
简介:幼儿园如何有效地开展教育教学工作,才能使幼儿各方面得到和谐协调的发展?对此,已为我们指明了方向.
简介:Q我的宝宝8个月了,活泼可爱,就是喜欢抓我的头发,而且抓得好紧,我被抓得痛得直叫,她倒好,还在笑。我是任由她继续抓我的头发呢,还是立刻严厉地制止她呢?打她的手行吗?
猫头鹰
蜣螂报复鹰
男孩和鹰
猫头鹰男
小龟捕鹰
猫头鹰蝶
抓鬼
抓老鼠
猴子抓乌鸦
娃娃抓瓜瓜
猫头鹰的脸为什么那么大
美国F-15E“鹰”式战斗机
小小子弹“抓”罪犯
为什么中药是“抓”来的
转机制 注活力 抓管理 上水平
儿童学习故事:抓糖果比多少
抓情节,仿语言,让故事鲜活起来
坚持不懈抓“创建” 提升素质保供氧
加强和改进幼儿园教育教学工作重在抓落实
8个月宝宝总抓妈妈的头发,我打他的手行吗?