简介:QQ是国内使用最广泛的即时通讯工具.本文通过社会学的抽样调查统计方法,运用"使用与满足"理论,对QQ用户的使用频率、交流状况、网络空间和物理空间的交叉及满意程度作了初步调查,并探讨了QQ对人们的思维方式、交往观念和生活方式的影响.
简介:为了加强技工队伍建设,增加技工人员,尽快缓解“技工荒”,浙江省出台了一系列优惠政策。2005年8月,浙江省政府专门发文规定,高级技工学校和技师学院的毕业生,取得高级职业资格证书的,其学历与大学专科同等。因此,技工不再是大家眼中的低学历,大学专科的学历大大提高了他们的身价;中级工、高级工的技术等级津贴每月为80元和150元,技师、高级技师的技术等级津贴每月为200元和300元,在高月薪的基础上,进一步提高了技工的收入;
简介:老师们所面临的一个最大难题就是教好一个班里良莠不齐,学习方法各不相同的学生。当我于27年前拿到我的特殊教育证书时,我就清楚自己必须不断努力工作来找到一种使所有学生都受益的教课方法。幸运的是,我发现教育技术是为各种能力的学习者提供成功机遇的绝佳工具。
简介:生活在这个世界上,天天要消费,同商品和服务打交道时,难免会碰到不如意甚至利益受损等情况,作为消费者应怎么办呢?专家提供的答案是依法护权。自1994年1月1日实施的《中华人民共和国消费者权益保护法》规定及消费者在购买、使用商
简介:目前,中小学教师正处在教改的大潮中,课堂教学采用“启发式”、废止“注入式”;教师当导演,学生当演员;山东目标教学法,等等,各式各样,不—而足,一个目的,都是为了提高教学质量,探索教学中的新路。在多次深入班级听课中,我发现了这样一个问题,就是有的教师在课堂中能放得开却收不拢,对学生有争论的问题不能肯定地下一正确结论,而是模棱两可,勉强搪塞,谁是谁非,表达不明,造成学生概念模糊。下面仅举几例,可见—斑。
简介:粮食、人口、能源、自然资源和环境保护是当今世界的五大热点问题。自然资源保护与可持续利用的问题是全体环境保护工作者面临的一大挑战,并要求我们依据生态学理论提出解决途径。本文试图通过对我省农业自然资源的主要特点和现状分析,提出世纪之交我省农业自然资源保护与可持续利用的目标和相应的对策。
简介:在参考文献[1]中较全面地讨论了有限开区间上的连续函数一致连续性的充要条件及无穷区间上的连续函数在x趋于+∞(-∞)有有限时一致连续的充分条件,但对无穷区间上的连续函数在x趋于+∞(-∞)无有限极限时的一致连续性却没有结论.本文将利用一元函数的导函数对其进行进一步讨论.
简介:2006年深圳市出台1号文件,对深圳人才入户政策进行了改革,将实行“以个人身份直接到户籍管理部门办理入户手续”。
简介:随着全球经济一体化的快速发展,我国已成为世界OEM生产基地。我国的OEM企业在蓬勃兴起的过程中也面临着利润低、缺少核心技术和自有品牌等问题,以低成本为核心竞争力的发展模式遇到了进一步发展的瓶颈。文章在分析了我国OEM企业发展现状后。着重探讨了我国OEM企业如何在发展OEM的过程中构建和发展可持续发展的核心竞争力的对策。
简介:面对日益严峻的就业形势和职业教育下滑的趋势,应深入研究社会经济发展态势,分析地方经济特点和企业需求,深化教育教学改革,提高职业教育的质量和效益,增强职业教育的生机活力,力求职业教育得到更大的生存和发展空间。
简介:各偏导数存在且连续是公认的多元函数可微的充分条件。实际上,此条件可减弱为:各偏导数存在且其中n-1个偏导数连续时,函数仍可微。
简介:我国人多地少,耕地资源严重不足,实现耕地总量动态平衡是国家在新时期重要的土地政策,它直接影响土地资源可持续管理的工作进程.建立良好的保障体系是实现耕地总量动态平衡与土地资源可持续管理的重要保证.
简介:公有制、私有制是在所有权领域"相对立"的两个概念,且公有制处强势地位.随着经济的发展,私有财产得到了强有力的扩张,并在量上已与公有财产相当.这使得我们无法回避在法律上对私有制的认可,但公有制经济制度基础地位必须坚持,如何将这两个问题达到统一?它们区别到底在什么地方?是否一定是对立的?若能统一,该如何实现?基于现实中两者的"交往",笔者认为,它们仅是形式上的差别,效能上的追求则是一致的.的制定为我们重估它们的"对立"价值提供了契机,同时提出了如何将它们在法律规则上统一的课题.
简介:这是一篇睹物思人情理兼胜的妙文,文中所阐述的画竹理论,体现了苏轼崇尚"自然"的美学思想。文中还出色地描写了文同的性格及他跟作者亲密无间的情谊。这是一篇"文理自然,姿态横生"的散文杰作,它将永远放射出耀眼的艺术光芒。
简介:张可久是元代著名散曲作家,是元代中后期清丽派的代表人物.他的散曲一改元代前期"艳俗"、"豪放"的特点,呈现出"清丽雅正"、"蕴藉含蓄"的艺术风格,是元代散曲"雅化"的突出代表.
关于“QQ”中“使用与满足”理论的初步调研
杭州应届高级工可落户
教育技术包罗万象——满足形形色色学生需求的成功策略
解决消费纠纷可走五种途径
课堂教学切忌模棱两可
农业自然资源保护与可持续利用
可导函数的一致连续性
大学生没有接收单位也可入户深圳
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职业教育应进一步满足企业需求——以宁波大红鹰职业技术学校为例
关于多元函数可微的充分条件的一点改进
实现耕地总量动态平衡与土地可持续管理的关系分析
试论公有制私有制之区别在物权法中的可忽略性
睹物思人 情理兼胜——苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》赏析
披太华之仙风招蓬莱之海月--谈张可久散曲的艺术风格