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  • 简介:构建和谐社会,始终是人类孜孜以求的社会理想。建设和谐社会,惠及全体人民,体现了人民群众的根本利益和共同心愿。但当前有些地区的治安形势仍不容乐观,特别是严重危害社会、广大人民群众深恶痛绝的“两抢盗”有所抬头,不仅影响了百姓的生活和“安全感”,更影响了政府和法律的权威,有悖于和谐社会的建设和发展,因而对于“抢劫、抢夺、盗窃、”三类多发性侵财犯罪的现象、成因、危害、对策的研究、剖析有十分重要的现实意义,所以加强对“两抢盗”的高压态势,加强社会冶安的防范和冶理,这不仅是政府和司法部门的事,也是我们每个公民应尽的义务,从而为经济可持续发展、中原集聚区的发展奠定基础。

  • 标签: 和谐社会 两抢一盗 犯罪 防范 发展
  • 简介:摘要气候变暖、水污染、噪音污染等环境问题是人们亲身可以感受到的。于是,环境问题日益受到人们的关注。我国的环境问题十分突出,因此,我国是否需要设立环境权,设立个什么样的环境权,有关于此的争论正在进行着。在阅读了些关于环境法、环境权的论文、书籍之后,在笔者的思考之后,本文笔者想谈谈阅读之后自己对于环境权的些也许还不成熟的想法及这些文章的读后感。

  • 标签: 环境权 公益诉讼 思考
  • 简介:本文提供了类分式函数可积的条件,并给出积分的具体表达式,使得三角函数、指数函数、双曲函数等的有理式的积分有统的积分公式,从而大大简化这类分式函数积分的计算过程.

  • 标签: 积分公式 分式函数 可积 双曲函数 有理式 指数函数
  • 简介:案例某校男生天下午在上生物课时因脑病发作晕倒,病情危急,正在该班上课的生物教师不是及时把这位学生送到医院抢救(学校附近就有家医院),而是拉开课桌仍让他躺在教室里又冷又硬的地板上,然后又回到讲台前继续上课。由于耽误的时间过久失去了抢救的机会,这位可爱的学生的生命后来已无法挽回。当记者问及为什么不把病危学生及时送医院抢救时,上课的生物教师和学校有关领导竟回答:"怕耽误同学们的课程","不能因为个学生误了大家的学习"。

  • 标签: 学生 生命 课程观念
  • 简介:新时代多元化特征,对人才提出兼具理论与实践融合能力、良好自控与协作能力及多领域跨专业复合能力的要求,高职院校应考虑“路”“工业4.0”战略,基于协同创新理论,多层次构建高水平职业院校多方协同创新人才培养模式。是多模式协同办学,形成优质人才产业链;二是多方协同,创新师生培养新渠道;三是创新多方协同教学模式,提升实践与实训教学能力;四是多方深度融合,打破多方间体制壁垒的同时优化协同评价机制;五是建立资源共享池,实现人才培养的统布局、统规划和统围绕。

  • 标签: 一带一路 协同创新 人才培养模式
  • 简介:湖北谷城沈垭天主教堂自清朝以来直是天主教在鄂西北的活动中心,当时在全国颇有影响,在罗马教廷档案中也曾有所记载.笔者采用田野考察的方法,对沈垭天主教堂的历史发展进行研究,以找到中国近代天主教的发展特点在这地区的具体呈现.

  • 标签: 谷城沈垭天主教堂历史
  • 简介:邯郸学就是关于邯郸研究的门学问,是研究邯郸的切表象、揭示邯郸内在发展规律、预测邯郸发展的门科学。邯郸学的研究对象是邯郸,作为新学科,它需要建立概念、术语、范畴、体系,描述历史发展,论证学科体系,揭示学科规律,阐明学科的功能和应用等,最终建立邯郸学的理论体系,包括邯郸学体系的架构、研究的方法、基本理论、邯郸学与邯郸区域中心城市地位提升的关系等。

  • 标签: 邯郸学 学科理论 地方学
  • 简介:摘要通过集中开展《汽车电气设备构造与维修》课程相关理论知识、实践经验、操作技能以及活动方式、方法、方案递进式模块化教与学的实践探索,使教学过程与学生的认知规律、职业能力要求和职业素质培养对接,实现“知能体,知行致”的教学模式改革,有效提升教学质量。

  • 标签: 中职教学知能一体知行一致模块化改革
  • 简介:摘要目的探讨基础护理学实践教学评价方法。方法笔者从我校2011级三年制高职护理学专业中随机抽取2个班级,分别采用“手精、口清”教学评价方式和传统教学评价方式,最后采用考试成绩和问卷调查相结合的方法评价教学效果。结果实验班成绩远高于对照班,教学效果比较有统计学意义(P<0.05)。结论该教学评价方式值得推广。

  • 标签: &ldquo 一手精 一口清&rdquo 教学评价方式基础护理学实践教学
  • 简介:教育改革经历了包括教材、考试、教师队伍建设、学制和学校等诸多内容和形式的尝试,还是没有能够从根本上摆脱应试教育的束缚。从过去改革从来没有触及过的学校班级设置的问题入手,彻底打破过去小学1至6年级,初中7至9年级的班级设置模式,变“所学校为个年级”。提出:城区义务教育阶段学校及其教育现状,实行“个年级所学校”的必要性,实行“个年级”的可行性,开展“个年级”的改革工作探索。

  • 标签: 义务教育 学校 年级 改革
  • 简介:唐代士人入仕与入幕有着内在联系.因此,有唐代不少士人都有过幕府生活经历.晚唐诗人李商隐就是在经历了多年幕府生活的失意之后而成就为代大诗人的.他善于把自己独特的生活际遇和人生感悟转化为优美的诗篇从中折射出晚唐社会的政治气氛和士子精神面貌.他的诗融进他的幕府生活感受和切身体验,在唐诗创作的退潮声中创造了唐诗最后的辉煌.

  • 标签: 李商隐 晚唐时期 幕府生活 诗歌创作
  • 简介:(接上期期)Ivan——产业项目中的教师Ivan是在高职学校的产业科目中教生产工程课的名教师。当我遇到他的时候.Ivan已经在这所学校工作了三年。他在成为教师之前是名产业工人,他十五岁就开始在工厂中工作了。

  • 标签: 工业领域 导向教育 管件 原因 技术 产业项目
  • 简介:市场经济的发展和经济体制改革的深化,迫切要求我国信用担保业的健康发展,我国信用担保业的发展趋势将逐步形成资金来源多元化、组织形式多样化、担保机构专业化、担保品种多样化的格局,这就要求信用担保机构尽快实现运行管理法制化、业务操作规范化、担保风险分散化和业务发展国际化,本文对此阐述些观点及建议。

  • 标签: 担保 风险 体制 管理
  • 简介:在我国的管理实践中,长期以来见物不见人的现象非常突出,以人为本的管理理念亟待加强.究竟何为人?何为本?人在管理中的实质是什么?人本管理作为种新的管理理念与能本管理的区别何在?这是摆在我们面前的个重要问题.

  • 标签: 人本管理 企业管理 能本管理 人力资源 企业精神
  • 简介:实观城乡体化是社会主义现代化建设的本质要求和必然趋势。如何走出条具有中国特色的城乡体化的道路,是当前理论工作者面临的个重要课题。对此,研究的深入和探索的成功,对发展城乡经济,加快城乡体化的进程,不断缩小直至最后消灭城乡差别,实现城乡融合,有十分重大的理论意义和现实意义。

  • 标签: 城乡一体化 城乡融合 城乡差别 生产力布局 现代化建设 城镇经济
  • 简介:摘要当今社会进入了知识经济时代,要求职业学校培养高素质的学生。本文主要阐释了中职语文教学中应改变传统模式,讲求素质教育,要把获取知识的技巧、学习艺术、情感、意志、品德等方面的教育都作为语文教学的目标。

  • 标签: 素质教育语文教学人文素养
  • 简介:对式(1)的谱进行了研究,得到了谱的上界不等式。文中采用的分部积分、Rayleigh定理和不等式估计等数学方法。

  • 标签: 一类系统 离散谱 上界估计
  • 简介:什么是社会主义、什么是共产主义、什么是马克思主义,这些问题既是人们所关心的理论问题,又具有很强的现实意义。过去人们习惯于把它理解为思想、运动、制度,现在人们逐渐认识到社会主义从根本上说更是种价值追求。

  • 标签: 社会主义 思想 运动 制度 价值追求
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  • 简介:“两免补”政策是我国政府对农村义务教育阶段贫困家庭学生就学实施的项资助政策。文章首先分析了教育政策评估的基本涵义,然后对“两免补”政策作出了评估,评估内容包括政策执行、政策效果和政策价值三个方面。得出的结论是这项政策运行效果良好,实现了预定的政策目标,推动了农村义务教育的发展,保证了农村地区入学机会的公平,凸显了公平和正义。对于不足之处,提出了改进的建议。

  • 标签: 两免一补 教育政策