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  • 简介:本文首先论述了社会主义初级阶段的内涵:属于社会主义范畴,处于不发达的初级阶段上;同时阐述了党在这一阶段的基本纲领。其次论述了社会主义初级阶段国民思想道德素质的特点:思想水平和道德规范体系的多层次性;思想道德发展与初级阶段社会发展的不同步性、不协调性;国民思想道德境界的差异性。最后指出社会主义初级阶段理论为我国现阶段的思想道德建设提供了指导,为明确社会主义思想道德与共产主义思想道德的关系指明了方向,为跨世纪国民思想道德素质的建构提供了实施的目标和可操作的标准。

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  • 简介:历史是一本教科书.它会告诉人们.历史中有我们的根。具体到信鸽史,它还会告诉我们.赛鸽运动是从哪里开始的.又怎样走到今天的。2014年10月.是上海市信鸽协会成立50周年。

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  • 简介:亲爱的John:输给德国队之后,你们隧家的报纸曾用笑话来定义这些身价昂贵的年轻人,但现在我们都知道这远远不只是笑话那么简单,在刚刚结束的2012欧锦赛小组赛上,他们无意之中还创造了荷兰足球的历史

  • 标签: 历史 德国队 年轻人 小组赛 欧锦赛 笑话
  • 简介:2007年国际体联蹦床世界杯第三站的比赛于4月25日-28日在江苏省的昆山市举行.这是我国开展蹦床项目9年来在我国举办的首次世界杯比赛。共有来自18个国家和地区的150多名运动员参加了蹦床、单跳项目的比赛,世界男女高水平运动员及08年奥运会我国的主要竞争对手参加了比赛。经过两天的激烈争夺,我国选手钟杏萍夺得女子网上个人冠军,这也是该运动员首次获得世界杯比赛冠军,

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  • 简介:通过对2008年到2011年武术发表文章、出版专著等内容分析,武术史学研究在史学基础方法、源流考证、历史综述等各个方面都取得了一定的成果,同时也有自身发展的一些问题。具体表现在:该时期武术历史研究主要领域有武术史学方法、武术拳种源流和人物历史考证研究、武术典籍文献和版本史学的研究、地域武术的历史研究、武术历史专著的评论研究、武术历史人物的拳学思想研究等。主要成果表现在相继形成了较为稳定的史学研究团队和方向,对部分武术史料问题的纵向深入研究取得一定成果。同时,该时期武术历史研究存在的问题有:武术史学方法与理论基础研究相对匮乏;重史料梳理,轻考据考证;具有武术史特色研究的相关机构和团队有待于进一步拓展。展望今后的武术历史研究发展,应在三个方面给予重点关注和发展:进一步重视武术历史学研究,夯实武术理论史学基础;培养武术历史研究后备人才,形成颇具特色的科研团队;以史论今,为武术现代发展提供理论借鉴和服务。

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  • 简介:一件实寄封牵出了孙中山(图1,孙中山像)的友人,也牵出了一段鲜为人知的革命往事。2014年初,笔者从一位美国藏家处购买了一批实寄封,当中包含数件民国时期岭南地区寄出的封函,是研究民国时期岭南文化的不错的实物史料。

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  • 简介:浙江天龙集团有限公司是一家专业制造网球的企业。创建于1988年,是当时国内第一家从事网球制造的民营企业。20年后的今天则成为目前国内最大的网球制造企业,其生产规模,技术力量均列国内第一。

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  • 简介:对《奥林匹克产业的内幕——权力、政治与激进主义》一书进行了翻译与评述。作者海伦、杰佛逊·兰斯基用批判的眼光对亚特兰大、悉尼和盐湖城奥运会的人权问题、贫困歧视、利益冲突和环境问题进行了剖析。我们应对西方在操办奥运会过程中背弃人文奥运理念的事例引以为戒。

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  • 简介:在中国运动员参加奥运会的历史上,有许多值得解读的"幕后故事",这里选择了一个"昙花一现"的金牌故事、一个"功亏一篑"的银牌故事和一个"惊鸿一瞥"的铜牌故事。金牌的故事是吉新鹏——2000年奥运会,吉新鹏出人意料地获得了羽毛球男子单打金牌,迄今为止,这是中国选手在羽毛球男子项目上获得的唯一一块奥运金牌(张军的两块混双金牌当然不能算是男子项目),其后,他又为中国体育创造了"昙花一现"的神话,迅速地从一线消失了;银牌的故事是男子花剑——久负盛名的"三剑客",一直享受着世界冠军的待遇,但实际上,这三位已经退役的名将,虽然其运动生涯贯穿了二十年间的五届奥运会,但是却谁也不是世界冠军。2000年和2004年,两度冲进奥运会决赛的他们,都演出了"功亏一篑"的失败,其中的秘密和秘密背后的秘密,是很值得拿来解读的;铜牌的故事是邹市明——奥运会的拳击比赛是一个很奇特的项目:这是一个职业体育和业余体育混合一体的奥运会项目,而且是唯一一个奥运会比赛赛制和职业比赛赛制不同的项目(总有一天,会有第二个人对这种赛制提出质疑的)。正是在这样一个项目里,中国选手邹市明在2004年奥运会上演出了"惊鸿一瞥"……和上期的稿件一样,这组稿件也是本刊记者和央视《我的奥林匹克》栏目合作的产物。

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  • 简介:本世纪头20年是我国发展的重要战略机遇期,“十一五”是承前启后的重要时期.2006年又是“十一五”的开局之年。新的一年.必须明确“十一五”体育事业发展的主要目标和基本原则.紧紧抓住历史机遇.应对各种挑战,开创体育工作新局面。

  • 标签: 体育事业 可持续发展 历史 “十一五” 重要战略机遇期 承前启后
  • 简介:“螺”指的是嵌物的质地,即螺旋状贝壳类的总称。“钿”是钿装的意思。徐铉在《说文》新附中说:“钿,金华也。”《集韵》也说:“钿,以宝饰物。”“螺钿”就是把贝壳镶嵌于漆器或木器等器物的装饰技法。螺钿,历史上也叫钿嵌、陷蚌或坎螺。宋人方勺《泊宅篇》中称之为“螺填”;元末陶宗仪《辍耕录》中有“螺钿”之名;明隆庆年间漆工黄成在其所著的《髹饰录》中称之为“螺钿”“陷蚌”“甸嵌”“坎螺”和“螺填”等。

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  • 简介:以欧洲历史武技(HEMA)为研究对象,主要运用文献资料法和逻辑分析法,对欧洲历史武技的复兴进行了阐述和检视。研究认为HEMA复兴历程以“从文字到身体”的技术重构、“从血腥到文明”的技术文明化、“从纸质到数字化”的文献共享为逻辑,通过团体、装备、竞赛的三结合构造了现代HEMA的生态体系,从而使欧洲原有之武技重新回到大众视野。检视HEMA的复兴历程,认为文献解读的客观困难、体育化带来的“负面效应”看似与HEMA的核心理念相背离,但这些难以弥合的间隙恰恰为HEMA提供了继续前进的生命力。同时,HEMA在中国的传播促进了中国武术冷兵器格斗运动的复兴,这将在未来会成为中国武术发展的一个新趋势,它将会为中国武术注入新的发展活力。

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  • 简介:健美操竞赛规则的制定,推动健美操技术不断发展。本文结合FIG1994-1996年、1997-2000年、2001-2004年(修改版)、2005-2008年、2009--2012年5个健美操评分规则版本,归纳了国际评分规则与竞技健美操技术发展变化相对应的四个阶段,并具体分析了国际规则各方面变化情况,借此预测了未来竞技健美操技术的发展趋势。

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  • 简介:今年11月初在加拿大魁北克举行的第25届世界蹦床锦标赛暨2008年北京奥运会预选赛上,我国蹦床健儿不负众望,取得历史性重大突破。福建籍运动员叶帅以超群的表现和非凡的实力,战胜了世界各路名将和高手,勇夺男子蹦床个人世界冠军,站在了世界蹦床的最高领奖台上,高高升起了五星红旗,实现了我国蹦床个人项目的“世界冠军”之梦、“登顶之梦”,这是我国开展蹦床项目9年来获得的第一个世界冠军,也是亚洲运动员获得的第一个世界冠军,是我国也是亚洲蹦床项目的历史性重大突破,这一成绩将载入蹦床运动发展的史册,对于我国蹦床项目备战08年北京奥运会具有重要意义。

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  • 简介:本文通过对教与学之间、知识教育与思想政治教育之间、理论的系纯性与针对性之间关系的论述,阐述了我院马克思主义理论课教学改革应着重把握的原则、方向和具体思路.坚持以马克思主义的辩证方法来分析和解决教改实践中出现的问题和矛盾,旨在抛砖引玉,引起思考.

  • 标签: 马克思主义理论课 教学改革
  • 简介:1、前言中共十四大提出变社会主义计划经济为社会主义市场经济。做为教育的重要组成部分的学校体育,必须在特定社会主义市场经济条件下,制定具有中国特色的学校体育发展对策。就目前看,社会主义市场经济大潮的涌入,第一,上级财政资金紧张,所以暂时要压缩教育经费的投入,致使学校体育经费严重不足。第二,教育是经济发展的战略重点之一,经济建设又要

  • 标签: 学校体育改革 社会主义市场经济 课余体育 体育特长班 实践与思考 体育教师
  • 简介:本文运用市场经济的理论阐述我国现阶段发展群众体育的必要性、可行性及限制我国群众体育发展的因素,并提出我国群体改革的基本思路和对策。

  • 标签: 市场经济 群众体育 改革发展
  • 简介:中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是中华民族伟大复兴的基石,咏春拳作为中华民族优秀传统文化的代表,是中国优秀传统武术的重要拳术之一,在当前建设体育强国进程中具有塑造当代中国"国家形象"的时代使命。本文采用文献资料等研究方法对咏春拳的流源、特征和价值进行阐释,研究认为:咏春拳的特征主要表现在技击简洁实用、技法攻守兼备、拳理崇尚科学和拳法训练可控;其广泛的价值认同归结于"以武立人"的教育价值、舒心益智的健身价值、不惧强敌的防身价值和"产、学、研"结合的经济价值。

  • 标签: 武术 流源 咏春拳 传统文化
  • 简介:采用历史人类学视角,对沧州回族八极拳的文化建构进行了分析,得出:基于社会生活空间的张力,八极拳通过对“癞”、“癖”文化符码的借用,取得了源流上的正统;通过对话上中下社会阶层,实现了拳种的社会认同;通过“八极参劈挂”的文化交融,推进了武艺的文化进程;通过“武有八极定乾坤”的身体叙事,强化了国家意识。八极拳的文化建构是一个动态的历史过程,纹刻着民族交融的历史经验和社会心态,承载着深厚的集体伦理和民族个性。

  • 标签: 沧州回族 八极拳 文化建构
  • 简介:没有经历"现代性思潮"充分洗礼的我国基础教育体育课程,试图以跨越方式完成体育课程的后现代主义构建,主张以体验代替技能、以情感代替认知、以建构代替传习、以不确定性代替确定性等教育思潮,排斥了课程研究中的理性分析与量化研究,这是对体育课程规律的漠视与否定。研究认为坚持和完善现代性是当下我国体育课程改革的基点。后现代主义对体育课程研究具有参考价值和"解毒"作用,探寻体育课程本质和规律才是揭示体育课程改革诸多问题的根本任务。

  • 标签: 学校体育 后现代主义 现代性 体育课程