简介：这里所谓明后严嵩时期，是指嘉靖四十一年严嵩被革职后到明亡之间的一段时间。所谓史学生态，则包括国家的史学行为和民间的史学行为两个方面。严嵩作为颇多争议的历史人物，近年来为之翻案辩解的人日渐增多，哪一个应该是真实的严嵩形象，考查文本背后的作者对解决这个问题是有必要的。分析后严嵩时期的史学生态，无论国家的史学行为还是私人的野史稗乘，都对严嵩的形象都有或不同程度的影响。分析严嵩，就不能不追问和分析后严嵩时代的史学文本背后的主体价值取向的影响。既要意识到徐阶、王世贞等对严嵩负面形象建构的影响，也要意识到艾南英等竭力为严嵩开脱者与严嵩的乡谊关系，结合思考，庶几可以接近真实的严嵩的形象。

简介：本文通过对幼儿师范高等专科学校学生进行阅读问卷调查,分析了幼专学生阅读现状,找出了幼专学生阅读中存在的问题,提出了高校图书馆培养幼专学生良好阅读习惯的建议。

简介：

简介：卢沟桥事变后，中日战争全面爆发。国民政府有关留学生派遣的政策也发生了变化，抗战初期，出于战时非常状态，应节约外汇的考虑，严格限制出国留学。１９３８年４月，在国民党临时全国代表大会上通过的《战时各级教育实施方案纲要》中，提出“改订留学制度，务使今后留学之派遣，成为整个教育计划之一部分，对于私费留学，亦应加以相当之统制，革除过去分歧放任之积弊”。１９３８年６月公布的由教育部与财政部会商拟订的《限制留学暂行办法》共有四条，其中规定“凡选派公费留学生及志愿留学生，研究科目一律以军、工、理、医各科有关军事、国防为目前急切需要者为限”。１９３９年４月，中国国民党五届六中全会通过了《修正限制留学暂行办法》，

简介：来自新西兰教育部的统计数据表明,2013年至2014年间,学习中文的新西兰小学生人数从18754人增加到了24143人,上涨了24%。如今,中文已经成为新西兰小学教育中需求增长最快的语言。新中关系促进委员会的TonyBrowne表示,新西兰的学校还没有准备好面对这么多想要在高中继续学习中文的学生。目前,在新西兰有260所学校的学生正在学习中文,其中包括178所小学和82所中学。然而,只有60所高中开

简介：《全日制义务教育语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为。”“要珍视学生独特的感受、体验和理解。”“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”既然这样，语文教学就应发挥文学“兴、观、群、怨”的功能，以诵读、理解、感悟、积累、运用为内核，把思维的时间、空间还给学生，让学生在自主学习、合作学习、探究学习中强化听、说、读、写能力，提高学生的语文素养和人文情怀。

简介：阿拉伯语波斯语专业与穆斯林大学生中华人民共和国建立以后，高等教育发展很快，根据统计策料，现有普通高校和民办高校各八百余所。其中开设阿拉伯语专业的普通高校仅七所，即：北京大学、北京语言大学、北京外国语学院，北京第二外国语学院、中国经贸大学、上海外国语大...

简介：开始有了高校统招民国时期，大学都是自行招生的，考生到学校所在城市或设有考场的城市去考。像上海、北京、南京等大城市里，大学多，外地大学也会到这里来设点招生。所以考生们难免要背井离乡，外出应考。而且为了获取经验，增加录取机会，只要考试日期不冲突，都会多考几个学校，

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简介：一个国家对于其公民道德观的塑造，直接反映出这个国家在社会发展过程中的健康性与整体性。在当代中国，随着网络的不断普及，多元化的文化理念对大学生的道德观念产生了巨大的影响，特别是消极的网络文化在一定程度上正蚕食着道德体系的根基。因此，在网络文化快速发展的背景下如何加强对大学生道德观的教育就显得格外重要。本文在总结网络文化对于当代大学生道德观积极影响和消极影响的基础上，提出了应对消极影响的对策和建议。

简介：《武汉文史资料》2005年第7期刊载原武汉市计委副主任张孟林同志撰写的《武汉一中“地下学工组”回眸》的文章。我1945～1947年在汉口市一男中（现武汉一中）读书，阅读该文感同身受．使我对武汉解放前夕党领导的“地下学工组”有了更加清晰的认识与体会，对地下党员陈梅影老师的师德教艺和言传身教留下了难以磨灭的印象。正是在她的影响和指引下，许多同学先后走上革命道路。这里就以我的经历与认识作些补充。

简介：媒介形式和媒介内容的日趋多样化，使作为重要知识储备群体的大学生面临着空前复杂的媒介环境。在这一形势下，依托高校图书馆服务功能的拓展，开展大学生媒介素养教育具有重要的现实意义。

简介：本文论述了西北欠发达地区大学生信息闭塞的原因及表现，认为其实质是信息能力弱的表现，并提出了培养西北欠发达地区高校大学生信息能力的途径和对策。

简介：校园文化是学校所具有的特定环境与文化气氛,包括物质文化、精神文化和制度文化三大部分。由校园布局、校舍建筑及装饰、教学设施和环境卫生等组成的物质文化,是校园文化的基础要素,它不仅直观地表现出师生所处的文化氛围,而且它的建设与管理也反映出学校的办学水平。因此,校园文化的建设必须从以创建优美校园为主要内容的物质文化入手,而创建优美校园关键在于校园的布局以及校舍的建设。浙江省杭州市大关中学教育集团在领办郭家厍校区过程中,在建筑设计前期强调项目的概念设计投入,并依据概念设计提出有效的建筑设计策略,系统地完成了郭家厍校区的建筑设计、室内设计与景观设计,为校园文化与建筑设计的有机融合创造了良好的条件和平台。

简介：“心理素质”是我国大学生心理健康教育研究中所创造的本土化概念之一。本文采取心理素质结构及其发展特征的理论模型，尝试从认知合理性、个性完整性、意志健全性、情绪协调性和适应良好性五个维度较全面地建构中国传统文化对于优化大学生心理素质教育资源的分析框架，系统地梳理传统文化中的心理学思想与心理调适以及诊疗方法，有效增强传统文化对大学生心理健康教育的解释力与适用性。

简介：台湾高等教育在大力提高办学层次的同时,非常重视学生事务管理工作,将其视为培养卓越人才的重要途径。通过对台湾师范大学、台湾交通大学、台湾政治大学3所具有代表性的高校进行研究,简要评介台湾地区高校学生事务工作的基本情况,梳理台湾高校学生事务工作的总体特点,继而为大陆高校的学生事务工作提供新的视野与思路。

简介：国际教育组织QuacquarelliSymonds(QS),日前对学生关注QS世界大学排名的状况进行了调查。其结果显示,在九大排名指标中,学生最重视的是与就业相关的指标。在此次调查中,50%的受访学生认为"雇主声誉"最为重要,47%的学生选择了最为关注"就业率",而只有28%的受访学生选择了关注科研实力,16%的学生选择了关注学术声誉,10%的学生选择了关注教职员工与学生之比。同样,大多数接受调查的学生(62%)表示,从全球

简介：少数民族大学生在高校中的违纪是一个较为普遍的现象,也是高校学生教育中比较棘手的一个现实问题.作者凭着多年的实践经验,结合新时期少数民族大学生的特点提出了一些解决对策,认为对少数民族大学生应采取思想教育、道德教育、法制教育、纪律教育、心理教育,即"五教"并举的办法,多管齐下,使其违纪现象得到有效的扼止.

简介：减轻学生过重负担，作为新千年教育部门的头件大事，已经受到社会各界的广泛关注，各级教育行政和有关部门及中小学校采取了有力措施，广大教育工作者也作出了很大努力，已经初见成效。本文从分析目前减轻学生过重负担的现状入手，谈谈减轻中小学生的心理负担，加强学校心理健康教育的重要性和应采用的方式方法。

简介：教育学生学会做人是学校德育的首要任务。在学校德育工作中,应当抓好三个方面的教育:第一是爱国主义意识的教育;第二是公民意识教育;第三是公民道德和良好行为习惯教育。