简介:目的:探讨图画宣传册对3~6岁住院患儿健康教育的效果。方法:选取2016年5月-2017年12月在本院进行治疗的3~6岁住院患儿300例,按照随机数字表法将其分为试验组和对照组,各150例。对照组进行常规健康教育,试验组在对照组基础上发放图画宣传册进行健康教育。比较两组患儿的医疗护理依从性、患儿及家属对健康教育知识的知晓率以及对健康教育方案的满意度,比较两组患儿干预前后的知识态度行为能力评分。结果:试验组总有效配合率为88.0%(132/150),显著高于对照组的51.3%(77/150),比较差异有统计学意义(χ2=47.715,P=0.000);试验组总知晓率为94.0%,高于对照组的40.7%,比较差异有统计学意义(χ2=96.989,P=0.001);试验组总满意为96.7%,高于对照组的60.0%,比较差异有统计学意义(χ2=59.411,P=0.001);干预后,两组患儿知识、态度、行为评分均高于干预前,且试验组均高于对照组,比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在儿童的就医治疗过程中,给予患儿发放图画宣传册进行健康教育,能够有效地吸引患儿注意力,增大患儿的兴趣,从而极大地提高患儿的医疗护理依从性以及对健康教育知识的知晓率,增强患儿知识态度行为能力,促进患儿康复。
简介:【摘要】计划生育是我国一项重要国策,在控制人口、实现优生优育方面效果非常突出,但是其实施过程复杂、涉及内容较多,是一项既艰巨又复杂的任务。近年来,我国社会经济发展迅速,生活质量明显提高,年轻人婚育观念也在不断发生变化,为新计划生育工作的实施带来的新的机遇与考验。加强基层计划生育宣教教育工作,可提升广大群众对计划生育工作的认可,从而履行公民义务,推动我国计生工作的良好发展。
简介:
简介:摘要目的探讨和研究在慢性非传染性疾病相关管理方面健康教育宣传的作用和意义。方法摘取油田某医院近年来收治的74例慢性非传染性疾病患者的临床资料作为研究对象,对以上患者的基本资料进行统计并建立档案,在治疗初期对患者进行健康评价,应用健康教育的管理方式对患者进行宣教,指导患者在治疗的基础上进行不良生活方式的改变,将发病因素以及生活状况进行调整,统计并对比在实施健康管理前后患者的健康数据。结果在实施健康教育之前本组患者的发病率和病情控制率分别为86.49%和48.65%;在实施健康教育之后本组患者的发病率和病情控制率分别为28.39%和97.29%,相较于实施健康教育前效果显著(P<0.05)。结论健康教育对于慢性非传染性疾病患者具有重大意义,能够有效的通过改善患者的不良生活习惯和对疾病的认识来提高患者的治疗效果和生活质量,值得在临床上加以推广和应用。
简介:摘要目的了解我镇参加国家免费婚检人群对出生缺陷防治知识的知晓率,以提高优生知识的掌握水平。方法以我镇2015年1月至2015年12月期间参加婚前医学检查的245对夫妻(490人)进行出生缺陷防治知识知晓率的调查,分析出生缺陷防治知识知晓率的知晓途径与其影响因素,针对影响因素开展相应的计划生育宣传工作,对比宣传前后新婚夫妇生缺陷知识知晓率的变化情况。结果(1)计划生育宣传前,490人中,知晓137人(27.96%),不知晓353人(72.04%);计划生育宣传后,490人中,知晓293人(59.79%),不知晓197人(40.21%),宣传后明显高于宣传前,具有统计学意义,P<0.05。(2)出生缺陷防治知识的知晓途径主要为网络(264人,53.87%)、电视(97人,19.79%)、书籍、宣传资料(53人,10.82%)、报刊(46人,9.38%)与广播(30人,6.12%)。(3)性别、文化程度是出生缺陷防治知识知晓率的重要影响因素,其中女性的知晓率明显高于男性,而且知晓率与文化程度呈明显正相关,均具有统计学意义,P<0.05。结论我镇婚检人群对出生缺陷防治知识的知晓率较低,知识来源途径较单一,其中性别与文化程度是知晓率的重要影响因素,通过开展相应的计划生育宣传工作,可以有关提高新婚夫妇的出生缺陷知识知晓率。
简介:摘要:今年以来,国家接连发布关于中医药传承创新发展的重要文件。本文以河北省中医院为例,探析如何通过全网宣传,助力中医药传承创新发展和健康中国建设。